中职职业道德与法律试卷及答案.doc

中职《职业道德与法律》期末试卷
一、单项选择题（每空2分，共30分）
1. 下列自我认识中，不恰当的一项是（    ）
A．我有自己的独特之处，不必向别人学习
B．自我认识要建立在客观分析自己的基础上
C．每个人身上都有优点，也有各自的不足之处
D．人人都有自己的观点
2．“每一个正直的人都应该维护自己的尊严。”对于卢梭的这句话理解正确的是（     ）
A．不正直的人没有尊严 B．已有尊严的人不必再维护
C．维护尊严即无拘无束 D．人人都需要自尊
3.下列仪容仪表不得体的是 （     ）
  A．男士上班穿西裤、衬衣，打领带 B．工作期间打哈欠、擦眼睛
  C．语言表达清楚、有说服力 D．女士上班化淡妆
4．“仁慈和友善总要比愤怒和暴力更为有力。”对这句话理解正确的是 （   ）
  A．交往要注重尊重和友好 B．人生不该有愤怒
  C．对待所有人、所有事都要友善  D．良好的交往是互惠互利的
5．职业礼仪的最高境界是  （      ）
  A．敬业               B．守业              C．奉献              D．牺牲
6. 我国公民道德建设的核心是 （ ）
A为人民服务 B 爱国主义    C 集体主义  D 诚实守信
7.一种道德行为多次重复出现，就会变成一种习惯，这种习惯即成为（ ）
A 道德品质 B 道德理想 C 道德规范 D 道德原则
8.遵守职业道德是对每个从业人员的要求，从业人员在职业工作中慎待诺言，表里如一，言行一致，遵守劳动纪律，这是职业道德中（ ）
A 爱岗尽业的基本要求 B 办事公道的基本要求
C 服务群众的基本要求 D 诚实守信的基本要求
9. 国家干部遵纪守法，教师平等对待学生，售货员公平对待顾客，这是（ ）
A 助人为乐的社会公德要求 B 办事公道的职业道德要求
C 尊老爱幼的家庭美德要求 D 尽业奉献的公民道德要求
10. 治安管理处罚的种类分为（ ）
①警告；②罚款；③行政拘留；④吊销公安机关发放的许可证
A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①②③④
11. ( ) 是劳动者依法维护个人合法权益的重要途径。
A.劳动仲裁 B.劳动调节 C. 行政复议 D寻求法律帮助

12．“宪法在哪里实现自由，也必将在哪里限制自由”，由此可见（ ）
A 离开法律的自由才是真正的自由 B 法律就是用来限制权力和自由的
C 法律确定的自由可以在任何地方以任何方式随意行使
D 公民的合法权力和自由离不开法律的规范和保障
13．社会主义法治理念的根本保证是（ ）
A 党的领导 B 依法治国 C 执法为民 D 公平正义
14.下列对“天网恢恢，疏而不漏”的理解正确的是（ ）
A 法律具有规范人们行为规范的作用 B法律具有协调人与人之间关系的作用
C 违法犯罪的人都逃不脱法律的制裁 C 法律具有裁决违法犯罪行为的作用
15.下列哪项是法律最重要的特征（ ）
A 法律是由国家制定或认可 B 法律的强制性
C 法律的普遍约束力 D 法律规定了人们的权利和义务

二、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）（每题1分，共10分）
1．正确认识自己，就是自我欣赏、自我评价。                         （        ）
2．个人的自尊自信高于国家和民族的自尊自信。                      （        ）
3．个人礼仪修养的核心是养成高超的沟通技巧。                      （        ）
4．文明礼仪要从小培养。从严要求，才能形成良好习惯。       （        ）
5．交往礼仪在不同的场合的要求是相同的。                          （        ）
6．自觉地接受礼仪约束的人，被认为是符合社会要求的人。   （        ）
7．在人际交往中，要容纳不同的观点、看法和行为，做到求同存异。（        ）
8．在交往中，对于自己不喜欢的对象要疏远排斥。                    （        ）
9．人格魅力不是与生俱来的，需要在实践中通过不断磨炼而提升。（        ）
10．我国的诉讼分为刑事诉讼和行政诉讼。        （        ）

三、填空题（每空1分，共20分）
1．自尊即_______________，是在接受自己_______________的一种积极心态。
2. 个人礼仪的基本要求是：_______________整洁端庄，_______________真挚大方，_______________搭配得体，表情_______________。
3. 职业礼仪是一个职业人_______________的外在表现，体现职业人对_____________、对_______________、对_______________负责任的态度。恪守___________，遵守_________，是每一位职业人应遵循的要求。
4.依法治国，是党领导人民治理国家的基本方略，是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，管理_______________，管理_______________，管理_______________。
5. 社会主义法治理念的内容为：_______________，_______________，_______________，_______________，_______________。

四、简答题（每题5分，共20分）
1．简述遵守职业礼仪的作用。 

2．什么是司法公正？又应如何保证司法公正？

3. 如何自觉维护社会主义法律权威？

 4．简述法律的作用.

五、论述题（20分）
1.自觉践行交往礼仪规范，首先要养成遵守交往礼仪的习惯。请结合实际，谈谈中职生应从哪些方面做到这一点。

答案
一、1—5 ADBAC 6—10 ACDBD 11—15 DDACB
二、1—5 ×   ×   ×   √   ×   　　　6—10　√  √ 　×  　√  ×
三、填空题
1．自我尊重  独特存在价值
2．仪容仪表  言谈举止  服装饰物  自然舒展
3．道德素质  自己  他人  工作  职业道德  职业礼仪规范
4．国家事务，经济和文化事务，社会事务
 5．依法治国，执法为民，公平正义，服务大局，党的领导

四、简单题
1．简述遵守职业礼仪的作用。
（1）讲究职业礼仪，有助于个人求职成功。求职者除了要具备良好的专业素养外，掌握一些职业礼仪的起码要求也是非常必要的，有时这些礼仪形式甚至会起到举足轻重的作用。
（2）职业礼仪是职业人员自我推销的工具，是职业人员进入社会从事活动的“通行证”。
（3）讲究职业礼仪是塑造和维护良好组织形象的需要。良好的组织形象，意味着该组织具有较高的知名度和美誉度，并可以提高组织的竞争力，在市场中占有更多优势。
（4）讲究职业礼仪，能有效地提升个人素质，塑造良好的个人职业形象，有利于人际沟通与交流，有利于工作的开展和效益的提高。

2．（1）司法公正，是指司法审判人员在司法和审判过程和结果中，应坚持和体现公平和正义的原则，也就是要进行严格的依法裁判，切实保障公民，法人和其他组织的合法权益，真正做到有法必依，执法必严，违法必究。
（2）司法公正分为实体公正和程序公正。要保证司法公正必须做到实体公正和程序公正。实体公正表明司法机关依据事实和适用法律作出的判决符合公正的要求。判断实体公正的标准有：第一，判决应以事实为依据；第二，适用法律要准确；第三，裁判的结果要公正。程序的公正是指司法程度必须公开，公平，民主地保护当事人诉讼权利，切实保障司法人员独立公正地开展司法活动以及充分体现效率的原则，是司法公正的保障。判断程序公正包含的基本原则有：第一，独立性原则；第二，回避原则；第三，公开性原则。

3. 如何自觉维护社会主义法律权威？
（1）从国家角度来说，树立社会主义法律权威，既要全面落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家，也应当采取各种有效措施消除损害社会主义法律权威的因素；（2）对于中职生来说，应当通过以下几种方式努力维护社会主义法律权威：第一，认真学习法律知识；第二，积极宣传法律知识；第三，敢于同违法犯罪行为作斗争。

4．简述法律的作用。
（1）法律具有规范人们行为的作用。法律通过其规定和实施，能够为人们提供一种既定的行为模式，从而引导人们在法律范围内活动，影响人们的思想，引导人们的依法行为，培养和提高人们的法律意识；（2）法律具有协调人与人之间关系，解决人与人之间的纠纷或矛盾的作用。法律具有制裁违法犯罪行为，保护公民合法权益的作用。
五、论述题
1．自觉践行交往礼仪规范，首先要养成遵守交往礼仪规范的习惯。作为中职学生来说，要着重做到以下几个方面。
（1）从小事做起，注意细节。在日常交往中，我们文明的言谈举止，会使他人乐于接近；粗俗的言谈举止，会使他人疏而远之。一声亲切的称呼、一句得体的问候、一次善意的交谈等细节，看似微不足道，却会影响我们的交往活动。许多同学往往会因为一些不合乎礼仪规范的处世态度、习惯动作、口头禅，而使自己处于尴尬或被动的局面。
（2）平等相待，尊重他人。在人际交往中，要真诚待人，与人为善，要允许他人有独立进行自我判断和个人行动的自由，要容纳不同的观点、看法和行为，做到求同存异，要善解人意，为他人着想。只有尊重他人，才能赢得相互间的尊重。
（3）顾全大局，求得和谐。人际交往，贵在和谐。当个人利益与集体利益、他人正当利益发生冲突时，应以集体利益为重，尊重他人的正当利益，顾全大局，团结友善，和谐相处。
（4）增强意志力，提高自控力，逐步克服自身的不良习惯。如果判断是非的能力、自我控制力不强，对来自身边的不良诱惑难以抵制，就根本谈不上践行交往礼仪，中职学生要不断提高辨别是非的能力，通过增强自我控制力，逐步克服一些影响成长的不良习惯。