流行病学教学大纲DOC.doc
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1、流行病学教学大纲一、前 言本大纲适用于临床医学专业,通过对流行病学的学习,使学生初步掌握流行病学基本概念和发展、流行病学的调查研究方法、临床疗效和疾病预后研究、诊断试验;了解疾病分布特点、病因概念及其推断、传染病和慢性病的预防和防制措施,药物不良反应。要求临床医学专业的本科生更新医学观,促进实现医学模式的转变,实现由关心个体病人到从群体角度关心病人转变,提高观察、理解和解决健康问题的层次。按温州医科大学临床医学专业教学计划,本学科总教学时数20学时,讲授20学时。各章讲课时间分配可参考下表:章 节 内 容时 数第一章 绪论2学时第二章 疾病的分布2学时第三章 病因与病因推断2学时第四章 描述性
2、研究2学时第五章 队列研究2学时第六章 病例对照研究2学时第七章 实验流行病学研究2学时第八章 筛检与诊断试验的评价2学时第九章疾病预后研究自 学第十章传染病流行病学自 学第十一章 慢性非传染性疾病流行病学自 学第十二章 疾病监测2学时第十三章医院感染2学时第十四章 循证医学及系统评价自 学合 计20学时第一章 绪论一、目的与要求 (一)掌握流行病学定义,流行病学研究的重要观点。能运用流行病学的观点解决实际的问题。(二)熟悉流行病学研究方法分类。初步掌握观察性研究和实验性研究的分类,以及流行病学各研究的基本方法。(三)了解流行病学的用途,流行病学简史,流行病学与临床医学的关系,以及流行病学研究
3、中的伦理学问题。二、教学内容(一)详细讲解流行病学概念和基本内涵,以及流行病学研究的重重观点。(二)重点讲解流行病学概念中几个重要的关键词,以及流行病学重要观点中的比较观点及概率论的观点。(三)一般讲解流行病学的用途,流行病学简史,流行病学与临床医学的关系,以及流行病学研究中的伦理学问题。习题:*1、流行病学的概念。*2、流行病学研究方法哪几类?*3、简述流行病学的重要观点。4、结合流行病学的基本概念,简述流行病学的用途。5、流行病学研究中,要掌握哪些与伦理学相关的原则。第二章 疾病的分布一、目的与要求(一)掌握常用的疾病频率测量指标的概念、用途以及注意事项;描述疾病流行强度的术语。 (二)熟
4、悉疾病三间分布的描述内容、方法及形成分布的原因;描述疾病分布的主要概念;移民流行病学的定义及分析的原则。(三)了解率和比的概念。二、教学内容(一)详细讲解疾病频率测量指标的概念、用途以及注意事项;描述疾病流行强度的术语。 (二)重点讲解疾病分布的定义,疾病三间分布的特征及影响因素,疾病三间分布的综合描述。(三)一般讲解率和比的概念。习题:*1何为疾病分布?*2发病率、患病率、死亡率、病死率、散发、爆发、流行的定义。3试述疾病地方性的三种类型。*4试述疾病三间分布的特征。5试述疾病年龄分布的分析方法。6移民流行病学的定义及应用第三章 病因与病因推断一、目的与要求(一)掌握病因定义,因果推断的逻辑
5、方法,因果关联的推断标准。(二)熟悉必要病因和促成病因的定义,病因研究的基本方法,偏倚及控制。(三)了解病因模型、病因分类、因果关联。二、教学内容(一)详细讲解因果推断。(二)重点讲解病因定义,促成病因和必要病因的定义,病因研究方法。(三)一般讲解病因模型、因果关联,偏倚及控制习题:1何为病因?试述主要的病因模型?2简述病因分类?*3简述病因研究的基本方法。4偏倚主要分几类?请简述之。*5试述因果关联的推断标准。第四章 描述性研究一、目的和要求(一)掌握描述性研究的概念,掌握现况调查的概念和基本特点;(二)掌握现况调查的方法和步骤;(三)掌握生态学研究的概念机基本原理。(四)熟悉个例调查、病例
6、报告和病例分析。(五)熟悉现况调查的偏倚及其控制方法,熟悉生态学研究的目的和方法以及优缺点。二、教学内容(一)描述性研究、个例调查、病例报告及病例分析的概念;(二)现况研究的概念、特点、目的、研究类型及调查方法及步骤。(三)抽样调查估计样本大小的原则、公式;(四)现况研究中常见偏倚及其防止。(五)生态学研究的概念及原理,以及目的和方法,优缺点等。习题:1. 简述现况调查的目的。*2. 简述现况调查的概念及特点。3. 简述普查及抽样调查的优缺点。*4. 问卷设计有哪些注意事项?5. 生态学研究的优缺点。 第五章 队列研究一、目的和要求(一)掌握队列研究的基本原理及研究步骤;(二)熟悉队列研究数据
7、资料的分析方法;(三)熟悉队列研究的偏倚及控制和队列研究的优缺点。二、教学内容(一)队列研究、相对危险度、归因危险度、人群归因危险度的概念;(二)队列研究的基本原理和方法;队列研究的类型;(三)选择队列研究方法的指征;确定研究队列的基本要求和注意事项;决定样本大小的条件和方法;资料的分析方法;(四)相对危险度、归因危险限度、人群归因危险度计算方法;(五)队列研究的基本步骤、队列研究的常见偏倚及防止方法,特别是失访偏倚及错分偏倚;队列研究的优缺点。习题:*1. 队列研究的概念。*2. 队列研究的基本原理和特点?*3. 怎样选择队列研究的研究人群?4. 队列研究中存在哪些偏倚? 如何防止?5. 队
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