Sandwich教学法结合案例教学法在高职《数控编程与加工》教学中的运用及效果评价.pdf
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1、2023年第22卷 第6期产业与科技论坛2023(22)6Industrial&Science Tribune 教学法结合案例教学法在高职数控编程与加工教学中的运用及效果评价程志清【内容摘要】课程教学改革是高等职业教育教学质量提升的重要环节本文主要针对高职数控编程与加工课程进行教学改革及探索 江西制造职业技术学院数控技术及模具专业部分班级授课采用 教学法结合案例教学法并通过课后测验、问卷等多种方式验证 教学法结合案例教学法的教学模式能否取得良好的教学效果 教学改革实践证明此方法对学生学习能力、语言组织能力提高均有促进作用 与传统的教学相比该教学方法效果更显著教学质量更高【关键词】教学法案例教学
2、法教学改革【基金项目】本文为 年度江西省高等学校教学改革研究省级立项课题项目“教学法结合案例教学法在高职数控编程与加工教学中的应用”(编号:)研究成果【作者简介】程志清(.)女江西南昌人江西制造职业技术学院讲师硕士研究方向:数控 为更好地服务中国制造 高职院校需改变传统的“教师讲学生听”的枯燥的教学模式积极创新教学模式提高学生的职业水平 数控编程与加工课程理论知识性较强对该课程进行教学改革旨在培养学生的自主学习能力和职业素养 教育模式的特点是强调提升学生的参与度和培养学生解决问题的能力较传统的教学模式优势显著一、教学法和案例教学法最初的 教育模式的提出和产生是为了适应社会发展和岗位要求要求学生
3、在学习理论知识的同时还需有一定的社会工作经历 于是教师在教授理论知识的同时加入了加强实践操作部分营造工作情境逐步形成了学习实践学习的教学模式被人们形象地称为“”教育模式 使用该教学模式在课堂教学中教师主要起引导作用学生成为课堂的主导各项任务、案例促使学生主动思考、主动学习对知识点的掌握和吸收效果良好 使传统教学的学生存在惰性现象以及教学效果差的问题得到解决 教师积极进行教学内容的改革且合理设计教学方案把 教学模式引入课堂使学生由被动学习转变为主动思考从而提升教学效率案例教学()是一种开放式和互动式的教学方式以案例为教学基础通过精心设计的教学案例组织学生讨论和互相学习交流在此过程中学生学会运用知
4、识点解决问题二、教学法结合案例教学法在教学中的实践运用(一)课程定位 数控技术专业的专业核心课程数控编程与加工具有较强的理论性和实践性 该课程以“数控编程与加工”为目的以“必须”“够用”为原则注重知识和技能的传授 课程教学与实训基于“案例导向、任务驱动”等进行规划、设计 针对数控专业面向的职业、岗位特征利用载体来组织和承载教学内容、知识围绕载体搭建、技能围绕载体来实现教学内容以九个典型零件加工案例引入课堂每一案例零件都以数控实际加工工作流程为导向以完整的零件制作过程为任务组织教学然后依据学生的学习认知规律和职业成长规律进行加强和调整零件的设计依次从单一、简单到复杂 采用 教学法结合案例教学法教
5、学模式进行课程教学设计学生在完整、综合性的锻炼中进行思考和学习使学生会学习会工作培养学生社会能力与解决问题的能力(二)内容模块 依据培养职业能力的需要选择与职业活动有密切关系的案例和教学项目作为课堂教学的任务实现教学目标 具体内容如下.数控加工工艺基础 对应的能力训练项目:一是可操作常见的数控车床、数控铣床二是会使用仪表进行对刀和工件找正.阶梯轴工艺设计与加工测绘 对应的能力训练项目:一是定位基准的选择使用编程指令二是阶梯轴加工.螺纹轴工艺设计与加工 对应的能力训练项目:一是编程指令的正确运用螺纹参数的计算二是带螺纹的螺纹轴编程加工.圆弧轴加工工艺设计及加工 对应的能力训练项目:一是对外圆轮廓
6、进行工艺分析编写外圆轮廓零件的加工程序二是圆弧轴加工设计.盘、套类零件的加工工艺分析及加工 对应的能力训练项目:一是盘、套类零件加工工艺特点夹具选择二是盘、套类零件加工.外轮廓类零件编程与加工 对应的能力训练项目:一是模板加工二是棘轮加工.型腔类零件编程与加工 对应的能力训练项目:一是凸轮加工二是模具型腔加工.孔类零件编程与加工 对应的能力训练项目:模具定位板加工.使用宏程序编程与加工 对应的能力训练项目:椭圆形盖板加工(三)教学设计和实施 将教学过程分为八个步骤分别产业与科技论坛2023年第22卷 第6期Industrial&Science Tribune2023(22)6是教师提出问题导入
7、课堂、组织学生随机分组并进行讨论学习、学生再次交叉分组进行讨论、选取学生代表进行发言、教师汇总评价、教师结合课堂知识要点提出新问题、推举学生进行“金鱼缸”式讨论、学生总结并反馈情况.教师提问导入课堂 课堂开始以案例引入吸引学生的眼球激发学习兴趣 本堂课案例为螺纹轴的加工(见图):已知毛坯规格直径是、长 的圆棒料毛坯材料为钢 加工要求:一是对零件进行工艺分析二是对零件进行加工程序编制三是通过数控仿真软件对零件进行加工调试并优化图 图纸分析:如图 所示螺纹轴 圆柱面和圆锥面的表面粗糙度为 未注 圆柱面尺寸公差要求较高同时还有圆跳动误差要求 根据零件加工要求采用一顶一夹(三爪卡盘配合顶尖)的定位安装
8、方式引入新知识点:讲解螺纹切削加工指令、()单一螺纹指令()等螺距圆柱螺纹、圆锥螺纹车削加工指令编程格式 ()()式中:()、()表示螺纹终点坐标值其中、是螺纹终点的相对坐标值 为螺纹导程指令使用说明 一是车削螺纹采用恒转速控制 二是切削螺纹时进给停止按钮必须在切削完螺纹后进行()螺纹车削单一循环指令()螺纹切削循环指令的 个动作“切入螺纹切削退刀返回”为一个循环如图 所示图 编程格式:圆柱螺纹:()()圆锥螺纹:()()式中:()、()为螺纹切削终点坐标值、是螺纹终点(图 中 点)坐标值、螺纹切削终点相对于循环动作的起点(图 中 点)的相对坐标值 为螺纹的锥度其值为圆锥螺纹切削起点与切削终点
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