领导科学与艺术平时作业.doc
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窗体顶端 .领导环境与领导活动相互作用的基本形式是( ) 窗体底端 窗体顶端 正确答案是:输入--转换--输出 窗体底端 窗体顶端 关于领导与管理之间的区别,下列说法不正确的是( ) 窗体底端 窗体顶端 正确答案是:领导具有复杂性,管理具有单纯性 窗体底端 窗体顶端 以下不属于勒温提出的领导作风的是( ) 窗体底端 窗体顶端 正确答案是:协商式领导作风 窗体底端 窗体顶端 下列关于领导活动对领导环境的作用,说法不正确的是( ) 窗体底端 窗体顶端 正确答案是:领导环境是客观的,无法改变,我们只能被动接受 窗体底端 窗体顶端 关于领导活动内外环境之间的关系,下列说法不正确的是( ) 窗体底端 窗体顶端 正确答案是:内部环境与外部环境相互对立 窗体底端 窗体顶端 不属于领导权力静态结构的构成要素的是( )。(单选题) 窗体底端 窗体顶端 正确答案是:领导权力运行模式 窗体底端 窗体顶端 下列不属于领导特质论研究的主要内容的是( ) 窗体底端 窗体顶端 正确答案是:领导者的行为特征 窗体底端 窗体顶端 领导活动的目的是什么?( ) 窗体底端 窗体顶端 正确答案是:为了实现组织的目标 窗体底端 窗体顶端 .“巧妇难为无米之炊”,说明任何领导活动都离不开( ) 窗体底端 窗体顶端 正确答案是:组织的物质基础 窗体底端 窗体顶端 下列不属于领导的特征是( ) 窗体底端 窗体顶端 正确答案是:强制性 窗体底端 窗体顶端 关于领导与管理之间的关系,下列说法错误的是( ) 窗体底端 窗体顶端 正确答案是:领导与管理之间是泾渭分明的 窗体底端 窗体顶端 下列不属于领导的内部环境的是( ) 窗体底端 窗体顶端 正确答案是:政治权利要素 窗体底端 窗体顶端 以下不属于领导的外部环境的是 窗体底端 窗体顶端 正确答案是:组织性质 > 窗体底端 窗体顶端 关于领导的科学化和艺术化,下列说法不正确的是( ) 窗体底端 窗体顶端 正确答案是:二者之间是相互矛盾的 窗体底端 窗体顶端 关于领导活动对领导环境的作用,下列说法不正确的是( ) 窗体底端 窗体顶端 正确答案是:领导环境是客观的,无法改变,我们只能被动接受 窗体底端 窗体顶端 “行事稳健、强调平实,有过人的耐力,温和善良”,是哪种类型领导的典型特征?( )(单选) 窗体底端 窗体顶端 正确答案是:考拉型领导 窗体底端 窗体顶端 领导活动的主体是( ) 窗体底端 窗体顶端 正确答案是:领导与被领导者 窗体底端 窗体顶端 权变领导理论的研究重点在( )。(单选) 窗体底端 窗体顶端 正确答案是:领导者、被领导者的行为和领导环境的关系 窗体底端 窗体顶端 以下不属于行为论阶段的主要理论流派是( ) 窗体底端 窗体顶端 正确答案是:路径一目标理论 窗体底端 窗体顶端 领导活动的本质是什么?( ) 窗体底端 窗体顶端 正确答案是:领导者对被领导者的一种影响过程 窗体底端 窗体顶端 领导生态系统的构成要素有( ) 窗体底端 窗体顶端 正确答案是:领导者, 被领导者, 领导环境 窗体底端 窗体顶端 中国古代领导思想中的民本思想主要包括( )。(多选) 窗体底端 窗体顶端 正确答案是:信民, 富民, 治民 窗体底端 窗体顶端 下列属于领导行为论关注的焦点是( ) 窗体底端 窗体顶端 正确答案是:领导方式, 领导方法 窗体底端 窗体顶端 关于领导环境对领导活动的制约和影响,下列说法正确的有( ) 窗体底端 窗体顶端 正确答案是:领导环境影响领导的性质和领导体制, 领导环境影响领导职能的内容和实现程度, 领导环境影响领导活动的主体的发展, 领导环境影响领导活动全程和领导方式 窗体底端 窗体顶端 领导环境的基本特征包括( )。(多选) 窗体底端 窗体顶端 正确答案是:客观实在性与部分可塑性的统一, 多样性与类别性的统一, 稳定性与动态性的统一, 连锁性与定向性的统一, 常规性与突发性的统一 窗体底端 窗体顶端 在西游记团队中,唐僧为什么能成为该团队的领导者,原因在于,他( ) 窗体底端 窗体顶端 正确答案是:取经目标明确, 自我意志坚定, 得到多方支持, 能够用人之长 窗体底端 窗体顶端 领导权力的主要内容包括( )。(多选) 窗体底端 窗体顶端 正确答案是:领导权力的主体, 领导权力的客体, 领导权力的目标, 领导权力的作用方式 窗体底端 窗体顶端 领导权变理论认为,领导方式主要考虑哪三个因素? 窗体底端 窗体顶端 窗体顶端 正确答案是:领导者自身, 下属的行为特征, 领导环境 窗体底端 窗体顶端 领导环境按性质可以分为( ) 窗体底端 窗体顶端 正确答案是:自然环境, 经济环境, 政治环境, 社会、文化、科技环境 窗体底端 窗体顶端 菲德尔认为影响领导效果好坏的关键情景因素有哪些?( ) 窗体底端 窗体顶端 正确答案是:领导者与被领导者的关系, 被领导者的素质, 职位权力 窗体底端 窗体顶端 领导具有双重属性 窗体底端 窗体顶端 领导具有双重属性,其中占据主导地位的是( )。(单选) 窗体底端 窗体顶端 正确答案是:社会属性 窗体底端 窗体顶端 研究“为什么在不同的环境条件下,相同的领导行为会产生截然不同的领导效果?”的属于哪种领导理论流派?( ) 窗体底端 窗体顶端 正确答案是:领导权变论 窗体底端 窗体顶端 关于领导特质论阶段的研究缺点,下列说法不正确的是( ) 窗体底端 窗体顶端 正确答案是:没有取得大家公认的领导者们在才智、个性、身体等方面的共同特征 窗体底端 窗体顶端 领导活动中领导者与被领导者的关系是( ) 窗体底端 窗体顶端 正确答案是:共生关系 窗体底端 窗体顶端 一切重大问题的决定依赖于上级领导机关,下级必须依据上级的决定和指示办事的体制,属于哪种类型的领导体制?( ) 窗体底端 窗体顶端 正确答案是:集权制 窗体底端 窗体顶端 关于领导与管理之间的关系,下列说法错误的是( ). 窗体底端 窗体顶端 正确答案是:领导与管理之间是泾渭分明的 窗体底端 窗体顶端 领导的成熟——不成熟理论告诉我们,当一个员工逐渐成熟,变成一个中等成熟的M2型员工时,应该采取的领导方式是 窗体底端 窗体顶端 正确答案是:说服型 窗体底端 窗体顶端 在中国成为国家主席的第一张通行证是什么( ): 窗体底端 窗体顶端 正确答案是:加入中国中产党 窗体底端 窗体顶端 关注领导人的性格、素质方面的特征,这是哪种领导理论的主要研究内容?( ) 窗体底端 窗体顶端 正确答案是:领导特质轮 窗体底端 窗体顶端 .下列关于领导环境的说法,正确的是( ) 窗体底端 窗体顶端 正确答案是:组织的内部环境与外部环境总是处于一个动态的相互作用的过程之中 窗体底端 窗体顶端 领导环境与领导活动相互作用的基本形式是( ) 窗体底端 窗体顶端 正确答案是:输入--转换--输出 窗体底端 窗体顶端 关于领导活动对领导环境的作用,下列说法不正确的是( ) 窗体底端 窗体顶端 正确答案是:领导环境是客观的,无法改变,我们只能被动接受 窗体底端 窗体顶端 不属于领导权力静态结构的构成要素的是( )。(单选题) 窗体底端 窗体顶端 正确答案是:领导权力运行模式 窗体底端 窗体顶端 关于领导活动内外环境之间的关系,下列说法不正确的是( ) 选择一项: 窗体底端 窗体顶端 正确答案是:内部环境与外部环境相互对立 窗体底端 窗体顶端 关于领导的科学化和艺术化,下列说法不正确的是( ) 窗体底端 窗体顶端 正确答案是:二者之间是相互矛盾的 窗体底端 窗体顶端 关于领导与管理之间的关系,下列说法错误的是( ) 窗体底端 窗体顶端 正确答案是:领导与管理之间是泾渭分明的 窗体底端 窗体顶端 列不属于领导的内部环境的是( ) 窗体底端 窗体顶端 正确答案是:政治权利要素 窗体底端 窗体顶端 下列不属于领导的特征是( ) 窗体底端 窗体顶端 正确答案是:强制性 窗体底端 窗体顶端 .“巧妇难为无米之炊”,说明任何领导活动都离不开( ) 窗体底端 窗体顶端 正确答案是:组织的物质基础 窗体底端 窗体顶端 以下不属于行为论阶段的主要理论流派是( ) 窗体底端 窗体顶端 正确答案是:路径一目标理论 窗体底端 窗体顶端 “领导”包含了五个基本要素,分别是领导主体、领导客体、领导环境和( )。(多选) 窗体底端 窗体顶端 正确答案是:领导手段 窗体底端 窗体顶端 领导行为理论是什么角度去研究领导行为的?( ) 窗体底端 窗体顶端 正确答案是:人际关系, 情感因素 窗体底端 窗体顶端 . 作者认为“达康书记”的领导力体现在哪些方面?( )(多选) 窗体底端 窗体顶端 正确答案是:目标感极强, 决断力极强, 执行力极强, 心无杂念干大事 窗体底端 窗体顶端 豪斯途径与目标领导理论中提出的领导方式有哪些?( ) 窗体底端 窗体顶端 正确答案是:指导型领导方式, 支持型领导方式, 参与型领导方式, 成就取向型领导方式 窗体底端 窗体顶端 领导权力在本质上是( )。 窗体底端 窗体顶端 正确答案是:社会关系, 阶级关系, 服从关系 窗体底端 窗体顶端 勒温将领导作风分为哪几种类型?( ) 窗体底端 窗体顶端 正确答案是:专制式领导作风, 民主式领导作风, 放任式领导作风 窗体底端 窗体顶端 窗体顶端 杜拉克的“五项主要习惯”属于哪种领导理论流派?( ) 窗体底端 窗体顶端 正确答案是:领导特质论 窗体底端 窗体顶端 对于“河流里的鱼”类型的员工,应该采取哪些激励方法?( )(多选) 窗体底端 窗体顶端 正确答案是:目标激励, 能力激励, 绩效激励, 物质激励 窗体底端 窗体顶端 当代西方领导科学的发展趋势主要体现在( ) 窗体底端 窗体顶端 正确答案是:从过去重视管理规律的探寻转移到重视对领导过程的研究, 从重视个人能力的研究转移到重视整体能力的研究, 由重视方法和艺术的研究转移到重视领导者的素质和魅力的研究 窗体底端 窗体顶端 坦南鲍姆认为,管理人员选择领导方式,取决于哪三个因素( ) 窗体底端 窗体顶端 正确答案是:管理人员本身的因素, 下属方面的因素, 环境的因素 窗体底端 窗体底端 窗体底端 开始时间 2017年12月8日 星期五 21:58 状态 完成 完成于 2017年12月8日 星期五 22:42 耗时 43 分钟 41 秒 分数 24.92/30.00 成绩 8.31/满分10.00 (83%) 窗体顶端 题目1 不正确 获得1.00分中的0.00分 标记题目 题干 8. 马克斯•韦伯依据领导者的权力来源不同,把领导者划分为三类,以下不属于马克斯•韦伯分类的是( ) 选择一项: A. 超凡魅力型领导者 B. 传统型领导者 C. 非正式领导者 D. 法理型领导者 反馈 你的回答不正确 解析:非正式领导者是按领导者产生的方式划分的,按照这种划分方式,领导者可分为正式领导者和非正式领导者。 正确答案是:非正式领导者 题目2 正确 获得1.00分中的1.00分 标记题目 题干 4. 一般说来,属于速决性的、执行性的、技术性的、纪律性的、社会性的一类的领导活动,宜采用哪种方式来处理?( ) 选择一项: A. 首长制 B. 合议制 C. 层级制 D. 职能制 反馈 你的回答正确 解析:这类活动要求行动要迅速,因此,需要权力集中、指挥灵敏、责任明确、减少扯皮,办事果断行动迅速、效率较高,这正是首长制的优点。 正确答案是:首长制 题目3 正确 获得1.00分中的1.00分 标记题目 题干 在群体决策中,人们敢冒决策风险的水平远远高于个人决策冒险的平均水平,这种现象被称为“冒险转移”,以下关于“冒险转移”的原因,你认为不正确的是( ) 选择一项: A. 在群体决策中,提出有根据的冒险性决策会得到好评,因此,群体中的个体更倾向于提出具有冒险性的决策。 B. 领导者为了显示自己的才能,往往选择冒险水平较高的大胆决策,由于他们对成员的影响力,他们的决策会被群体成员接纳,成为集体决策。 C. 群体决策是集体智慧的结晶,其决策比个人决策更科学,因此决策也更大 D. 群体决策中,决策的风险和责任是大家分担的,减轻了个人的责任压力 反馈 你的回答正确 解析:群体决策的确比个人决策更科学,但科学并不意味着做出的决策更大胆,当然也不是更小心,科学决策主要是指决策者为了实现某种特定的目标,运用科学的理论和方法,系统地分析主客观条件做出正确决策的过程。 正确答案是:群体决策是集体智慧的结晶,其决策比个人决策更科学,因此决策也更大 题目4 正确 获得1.00分中的1.00分 标记题目 题干 当村干部抓住以上三个环节就可以练就“铜头、铁嘴、橡皮肚子、飞毛腿”四种功夫,其中“橡皮肚子”是指( )。(单选) 选择一项: A. 当干部就要依法坚持原则办事,不怕碰硬,办事过得硬 B. 当干部就要要勤,民不勤则无钱花、官不勤则遭民骂 C. 当干部就要要有心胸,我们的工作本来群众就不满意,他们肯定会说出怨气 D. 当干部就要会说,掌握政策、法律,遇到问题对群众晓知以理动之以情,以真情感人,以道理服人 反馈 你的回答正确 当干部就要有心胸,永远要记住,群众的怨是有源的,不能怨群众觉悟低,只能怪我们自己工作没做好。 正确答案是:当干部就要要有心胸,我们的工作本来群众就不满意,他们肯定会说出怨气 题目5 正确 获得1.00分中的1.00分 标记题目 题干 2. 一切重大问题的决定依赖于上级领导机关,下级必须依据上级的决定和指示办事的体制,属于哪种类型的领导体制?( ) 选择一项: A. 分权制 B. 集权制 C. 分离制 D. 一体制 反馈 你的回答正确 解析:集权制的领导体制是指决策依赖于上级领导机关,下级必须依据上级的决定和指示办事的体制。它的特点是所有领导工作的最后决策权均集中于上级机关和领导者,下级必须按照上级的决定办事。 正确答案是:集权制 题目6 正确 获得1.00分中的1.00分 标记题目 题干 检测决策方案实施的情况与决策目标是否相一致的方法是( )。(单选) 选择一项: A. 决策追踪 B. 决策检查 C. 方案修正 D. 慎重实施 反馈 你的回答正确 追踪决策是在主客观条件发生重大变化,或者发现原来决策有重大失误的情况下,对决策目标和决策方案进行根本性修改的一种决策。追踪决策是检测决策方案实施的情况与决策目标是否相一致的根本方法。 正确答案是:决策追踪 题目7 正确 获得1.00分中的1.00分 标记题目 题干 ( )是领导关系存在的前提。(单选) 选择一项: A. 职位 B. 权利 C. 权力 D. 组织 反馈 你的回答正确 领导关系的扩张性主要表现在领导者对其权限和权力行使领域的扩张,权力是领导关系的存在前提,人类权力扩张的本能使得渗透性成为领导关系中普遍具有的一种趋势。 正确答案是:权力 题目8 正确 获得1.00分中的1.00分 标记题目 题干 12. 作为下属,如何处理好与上级领导的关系?下列说法,你认为不正确的是( ) 选择一项: a. 方法灵活会建议,学会私下说“不”、选时机说“不” b. 善于领会上级意图,善于创造性地开展工作,为上级排忧解难 c. 要做到尊重领导,做到事事请示、经常吹捧 d. 要主动适应上级领导的工作方式和生活习惯 反馈 你的回答正确 解析:作为下属,确实要尊重领导,但尊重不等于事事请示,更不等于经常吹捧,这样虽然表面看似和谐了与领导的关系,但不利于工作推进,更不利于领导性格养成。 正确答案是:要做到尊重领导,做到事事请示、经常吹捧 题目9 不正确 获得1.00分中的0.00分 标记题目 题干 10. 下列不属于领导者的职位权力的是( ) 选择一项: A. 合法权 B. 奖励权 C. 强制权 D. 专家权 反馈 你的回答不正确 解析:专家权是属于领导者的非职位权力。职位权力又称个人权力,是指与组织的职位无关的权力。也就是说,领导者非职位权力的获得不是依赖于他在组织中的职位,而是因为领导者具备某方面的特质。 正确答案是:专家权 题目10 正确 获得1.00分中的1.00分 标记题目 题干 国务院的各部委,省市的各委办,局的各业务处,部队中的政治部、参谋部、后勤部等,这是一种什么体制?( ) 选择一项: A. 一体制 B. 集权制 C. 层级制 D. 职能制 反馈 你的回答正确 解析:在职能制的领导体制下,一个组织系统在横向的水平线上设置若干职能部门,作为首脑机关的顾问、参谋辅佐行政首长实施领导。 正确答案是:职能制 题目11 不正确 获得1.00分中的0.00分 标记题目 题干 领导体制是指领导系统中的上下左右之间权力划分和机构组织设置及领导工作制度,它所涉及的核心问题是( ) 选择一项: A. 领导层次与跨度的界定问题 B. 领导权力的划分问题 C. 组织机构的设置问题 D. 各部门之间的任务分工问题 反馈 你的回答不正确 解析:领导体制是一种权力划分机制,它所涉及的核心问题是如何划分领导权的问题,领导权的合理、科学分配是领导开展工作的基础。 正确答案是:领导权力的划分问题 题目12 正确 获得1.00分中的1.00分 标记题目 题干 根据领导机关中最高决策者人数的不同,可以将领导体制划分为( )。(单选) 选择一项: A. 层级制与职能制 B. 完整制与分离制 C. 集权制与分权制 D. 一长制与委员会制 反馈 你的回答正确 根据领导机关中最高决策者人数的不同,可以将领导体制划分为一长制与委员会制,或者称之为首长负责制与合议制。所谓一长制,又称之为首长负责制或独任制,是指在一个系统或者组织的领导机关内部,其法定的最高决策权力完全集中在一位行政首长身上的领导体制。而委员会制又称之为会议制或者合议制,是指在一个系统或者组织的领导机关内部,其法定的最高决策权力由两位或者两位以上的行政负责人共同行使的领导体制。 正确答案是:一长制与委员会制 题目13 正确 获得1.00分中的1.00分 标记题目 题干 下列关于农村干部讲“团结”的说法,错误的是( )。(单选) 选择一项: A. 讲团结必须以党性原则为基础 B. 讲团结必须旗帜鲜明地反对无原则的团结和谐,防止庸俗化 C. 讲团结就是求得相互之间的“一团和气” D. 讲团结不能拉帮结派、搞小圈子 反馈 你的回答正确 有些农村两委干部,为了求得形式上的“团结”,互相迁就,放弃原则,不能开展批评和自我批评,求得相互之间的“一团和气”,使党内生活庸俗化。 正确答案是:讲团结就是求得相互之间的“一团和气” 题目14 正确 获得1.00分中的1.00分 标记题目 题干 下列不属于分权制的优点的是?( ) 选择一项: A. 上级能减轻不必要的负担 B. 具有较大的弹性和灵活性 C. 有利于政令统一、标准一致、指挥方便 D. 可以使下级因地制宜地贯彻上级指示 反馈 你的回答正确 解析:有利于政令统一、标准一致、指挥方便、令行禁止,这是集权制领导体制最典型的优点。 正确答案是:有利于政令统一、标准一致、指挥方便 题目15 正确 获得1.00分中的1.00分 标记题目 题干 衡量一个领导者被上司赏识,主要看领导者的智商和情商,其中,情商在( )决定了一个领导是否成功。(单选) 选择一项: A. 50% B. 30% C. 70% D. 90% 反馈 你的回答正确 领导就是依赖别人去完成任务,情商是指人对自己的情感、情绪的控制管理能力,和在社会人际关系中的交往、调节能力,相对于智商而言,它更能决定人的成功和命运,一个领导70%的成功来源于自己的情商。高情商有五个方面的能力:认识自身情绪的能力、妥善管理情绪的能力、自我激励的能力、认识他人情绪的能力、人际关系的管理能力。 正确答案是:70% 题目16 正确 获得1.00分中的1.00分 标记题目 题干 不属于渐进决策模型的特点有( )。(单选) 选择一项: A. 稳中求变 B. 渐进主义 C. 最佳原则 D. 积小变大 反馈 你的回答正确 渐进决策模型是美国查尔•林德布洛姆教授提出的一套极有特色的政策制定模型,其主要特点:一是渐进主义,二是积小变大,三是稳中求变。林德布洛姆认为,渐进决策步伐虽小,却既可以保证决策过程的稳定性,又能达到求变的目的。选择支D 错误,决策不可能一次性就能达到一种理想化的模式,很难存在最佳原则的决策。 正确答案是:最佳原则 题目17 正确 获得1.00分中的1.00分 标记题目 题干 6. 部队中的军、师、团、营、连等建制,铁道系统的铁道部、铁路局、铁路分局等,这是一种什么体制?( ) 选择一项: A. 职能制 B. 层级制 C. 集权制 D. 一体制 反馈 你的回答正确 解析:层级制是领导者与其下属之间有统一的直线关系,指挥和命令从领导系统的最高层到最底层,按照垂直方向自上而下地贯彻执行,从而形成一系列不同的层次,呈现出一种从上到下的“金字塔”形的阶梯等级。 正确答案是:层级制 题目18 正确 获得1.00分中的1.00分 标记题目 题干 有效决策,首先应该思考的问题是什么( ): 选择一项: A. 识别问题 B. 确认决策标准 C. 开发备选方案 D. 分析备选方案 反馈 你的回答正确 【解析】 决策的首要问题就在于识别问题,判断这个问题是真问题还是假问题,如果是真问题,就应该在界定问题的基础上确定决策的基本目标。 正确答案是:识别问题 题目19 正确 获得1.00分中的1.00分 标记题目 题干 下列关于领导责任与职权、职位关系的说法,不正确的是( ) 选择一项: A. 职权是由职位衍生出来,职权的大小与职位的高低、责任的轻重需相适应 B. 职权是职位所具有的一种由法律规定的权力,是领导者履行责任的必要依据 C. 先有权力,后有责任,权力是第一位的,责任是紧随其后的 D. 责任是第一位,权力是第二位,权力是尽责的手段,责任才是行政领导的真正属性 反馈 你的回答正确 解析:作为领导者,在其位要把责任放在首位,把服务人民作为理念,要履好职,不能首先就想到拥有多大权力。 正确答案是:先有权力,后有责任,权力是第一位的,责任是紧随其后的 题目20 正确 获得1.00分中的1.00分 标记题目 题干 在现代社会中,组织成功的概率与组织和环境之间的一致性程度( )。(单选) 选择一项: A. 呈负相关关系 B. 呈正相关关系 C. 没有直接关系 D. 无关 反馈 你的回答正确 任何组织必然存在于特定的环境之中,领导环境与组织之间通过不断的交互作用和互动过程,来影响和制约对方的功能和行为,领导环境与组织的关系越和谐,组织的发展就越顺畅。 正确答案是:呈正相关关系 题目21 正确 获得1.00分中的1.00分 标记题目 题干 16. 传统领导体制的弊端主要有哪些?( ) 选择一项或多项: A. 党政不分的情况依然存在 B. 领导权力的过于集中 C. 领导权力关系的运转不顺 D. 领导集团工作方式的落后 反馈 你的回答正确 解析:改革开放以来,我们在改革领导体制方面,虽然下了很大的决心,做了大量工作,取得了很多成果,积累了很多经验,但仍然存在着许多问题以上都属于传统领导体制的弊端。 正确答案是:党政不分的情况依然存在, 领导权力的过于集中, 领导权力关系的运转不顺, 领导集团工作方式的落后 题目22 部分正确 获得1.00分中的0.67分 标记题目 题干 22. 如何协调与同级之间的关系?你认为下列说法正确的有( ) 选择一项或多项: A. 各司其职,相互帮助 B. 要拉帮结派 C. 加强合作,适当竞争 D. 竞争为主,适当合作 反馈 你的回答部分正确 您已经做对了 2 个。 解析:同事之间,关系协调的前提是大家各司其职、各就各位,有困难时相互帮助。当然,与同事之间,一定程度的竞争是在所难免的,但为推动工作,发展个人,特别是在现代社会充满竞争的年代,必然要求合作。 正确答案是:各司其职,相互帮助, 要拉帮结派, 加强合作,适当竞争 题目23 正确 获得1.00分中的1.00分 标记题目 题干 14. 领导体制的主要内容应该包括哪些方面?( ) 选择一项或多项: A. 领导组织结构 B. 领导机构中各部门之间的职责与权限划分 C. 领导的层次与跨度 D. 领导机关的决策方式和指挥、监督方式等 反馈 你的回答正确 解析:领导体制指领导系统中的上下左右之间权力划分和机构组织设置及领导工作制度。它包括:领导组织结构,指领导机关的组成要素,即各级各类领导机关的地位作用;领导的层次与跨度,即领导机关的组织制度或者说领导机关的结构方式;领导机构中各部门之间的职责与权限划分;领导机关的决策方式和指挥、监督方式等。 正确答案是:领导组织结构, 领导机构中各部门之间的职责与权限划分, 领导的层次与跨度, 领导机关的决策方式和指挥、监督方式等 题目24 正确 获得1.00分中的1.00分 标记题目 题干 17. 一般而言,领导者个人的素质包括哪些方面( ) 选择一项或多项: 1. 政治素质与品德素质 2. 知识素质 3. 心理素质与身体素质 4. 能力素质 反馈 你的回答正确 解析:关于领导者素质结构的内容,不同的学者有着不同的归纳,一般而言,领导者的素质结构应该由政治素质、品德素质、知识素质、能力素质、心理素质、身体素质等六方面的内容构成。 正确答案是:政治素质与品德素质, 知识素质, 心理素质与身体素质, 能力素质 题目25 部分正确 获得1.00分中的0.75分 标记题目 题干 28. 影响群体决策的因素主要有哪些?( ) 选择一项或多项: A. 意见趋同倾向 B. 平均化倾向 C. 情绪化倾向 D. 情绪化倾向 反馈 你的回答部分正确 您已经做对了 3 个。 解析:影响群体决策的因素有很多,以上四项都是相关影响因素。其中,意见趋同倾向是指在群体决策中,参与者却不愿或不敢将不同意见摆到桌面上来而完全顺从或迎合某一种意见。平均化倾向是指在群体决策过程中,持不同意见的争论各方各执己见,互不相让,谁也没有充分的理由说服对方。情绪化倾向是指当群体决策要求所有参与的成员必须对各种不同方案和不同意见进行表态时,如果各成员固执己见,在争论中表现出个人情绪色彩。“冒险转移”倾向是指在群体决策中,人们敢冒决策风险的水平远远高于个人决策冒险的平均水平,这种现象被称为“冒险转移”。 正确答案是:意见趋同倾向, 平均化倾向, 情绪化倾向, 情绪化倾向 题目26 部分正确 获得1.00分中的0.75分 标记题目 题干 18. 领导集体结构优化的内容主要包括( ) 选择一项或多项: A. 年龄结构 B. 知识结构 C. 智能结构 D. 气质结构 反馈 你的回答部分正确 您已经做对了 3 个。 解析:领导集体素质结构是一个多要素、多层次、多序列的动态综合体,涉及到领导集体的年龄、知识、能力、素质、气质等诸多方面。 正确答案是:年龄结构, 知识结构, 智能结构, 气质结构 题目27 不正确 获得1.00分中的0.00分 标记题目 题干 23. 作为现任领导,你认为如何协调好与前任领导的关系?( ) 选择一项或多项: a. 对前人留下来未完成的旧事要继续做完 b. 用旧部 c. 前任的做法,认为不对的要立刻纠正过来 d. 勤沟通 反馈 你的回答不正确 解析:新官上任三把火,但三把火不要随意少,不要轻易谈论尤其是评价前任领导,特别是对前任的工作做法,即使自己认为不对,也不要一上任就大张旗鼓改革,这样对前任是一个否定,对在位的前任下属也有一个难以适应的过程,需要缓一段时间,根据实际情况再做改革。 正确答案是:对前人留下来未完成的旧事要继续做完, 用旧部, 勤沟通 题目28 部分正确 获得1.00分中的0.75分 标记题目 题干 19. 在领导集体素质结构优化方面,应遵循的基本原则有哪些( ) 选择一项或多项: A. 相互补充原则 B. 整体效能原则 C. 相对稳定原 D. 自我调整原则 反馈 你的回答部分正确 您已经做对了 3 个。 解析:在领导集体素质结构优化方面,主要应遵循相互补充\整体效能\相对稳定原则\自我调整等基本原则。相互补充,即在领导集体素质结构(年龄、气质、知识以及智能结构等方面)优化的过程中,要从整体上分析,取长补短;整体效能就是要保证领导集体成员个体的素质相对稳定是指对于一个领导集体来说,其成员的变动不宜频繁。自我调整是指应随着领导环境的变化而做相应的调整。 正确答案是:相互补充原则, 整体效能原则, 相对稳定原, 自我调整原则 题目29 正确 获得1.00分中的1.00分 标记题目 题干 30. 如何充分发挥群体决策的优势?( ) 选择一项或多项: A. 创造良好的群体决策气氛 B. 领导者善于运用倾听的艺术 C. 领导者善于运用并控制决策过程中的冲突 D. 科学地运用群体决策的方法 反馈 你的回答正确 解析:以上四点做到了,都可以一定提高群体决策的科学性,良好的决策氛围可以使每一位决策参与者畅所欲言;领导者善于倾听,不随便打断其他决策者的发言,可以使他大胆表达自己的观点,也可所以避免领导的先入为主的思维,从而使其他参与者人云亦云;领导者善于控制决策中的冲突可以避免决策氛围陷于僵化;科学运用决策方法可以提高决策的科学性。 正确答案是:创造良好的群体决策气氛, 领导者善于运用倾听的艺术, 领导者善于运用并控制决策过程中的冲突, 科学地运用群体决策的方法 题目30 正确 获得1.00分中的1.00分 标记题目 题干 29. 决策过程变相成为只有一种意见的“一言堂”,造成这种现象的主要原因有( ) 选择一项或多项: A. 领导者的效应 B. 专家效应 C. 参与者自身的心理压力 D. 小团体的压力存在 反馈 你的回答正确 解析:在群体决策中,虽然有时人们对决策方案的看法、观点不同,但参与者却不愿或不敢将不同意见摆到桌面上来,而完全顺从或迎合某一种意见。之所以未出现决策的意见趋同倾向现象,主要原因在于决策中的权威的影响,这种权威有可能来源于领导者、有可能来源于据侧重某位专家,有可能是决策集体中存在小团体,这些压力的存在是其他参与者有心理压力,不敢轻易表达自己的观点。 正确答案是:领导者的效应, 专家效应, 参与者自身的心理压力, 小团体的压力存在 窗体底端- 配套讲稿:
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