动能和势能导学案用.doc
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1、导学案课题动能和势能课型新授课学科物理年级八年级主备人审核人 学习目标1知识与技能(1)知道动能势能的概念(2)在探究实验中理解影响动能势能的因素(3)用能量的初步知识理解分析简单的实际问题2过程与方法(1)通过观察认识动能势能的存在(2)通过归纳概括得到动能势能的概念(3)在讨论探究实验中总结影响动能势能的因素3情感态度与价值观通过探究实验和合作学习,培养学生严谨的科学态度、敢于探索创新的科学精神学习重点 动能和势能的概念;探究影响动能的因素学习难点势能的概念 导学设计一、 自主学习(独学)(相信自己,超越自我!)阅读课本67、68、69页,完成下列填空:一、能量1.定义:一个物体如果具有了
2、对别的物体的本领,我们就说这个物体 具有能量,简称。2.单位:能的单位和 的单位相同,也是 。3.功与能量的关系:一个物体能够做的功越多,表示这个物体的能量。二、动能1.定义:物体由于运动而具有的能,叫做。2.动能的影响因素:物体的动能大小与物体的和物体的都有关系,质量相同的物体,运动的速度 ,它的动能越大;运动速度相同的物体,质量 ,它的动能也越大。三、势能1.重力势能(1).定义:在地球表面附近,物体由于物体由于受到重力并处在一定_时所具有的能叫做重力势能. (2).物体的 越大, 越高,它具有的重力势能就越 。2.弹性势能(1).定义: 物体由于_而具有的能叫弹性势能.(2).物体的 越
3、大,它具有的弹性势能就越 。3.势能: _和_统称为势能.二、合作交流(对学、群学)知识点一:什么叫能量?1、同学们,请看下面的示例:a.流水能推动橡皮艇,b.拉开的弓能将箭射出,请分析流水对橡皮艇做功没有?拉开的弓对箭做功没有?2、我们把一个物体能够对外做功,就表示这个物体具有能量,简称能。3、“能够做功”是说有做功的这种本领。不是正在做功或已经做功。知识点二:动能1、 观察: 出示斜面,并演示小车从斜面上滑下,在水平桌面上撞击物块,使物块移动了一段距离得出结论:物体由于运动而具有的能叫动能(一切运动的物体都具有动能)2、 现象:(1)静止的子弹没有杀伤力,而高速射出的子弹具有很大的杀伤力;
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