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六年级计算机教案.doc
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1、总课时1课题1、制定项目计划授课时间3. 6教学目标:1、学习制定项目计划。2、培养学生整体规划能力与组织能力。教学重点:学习制定项目计划教学难点:设计项目计划表。教学过程:一、导入新课: 假期同学们一定出去游玩了吧?我们在出去玩之前都会有一个打算,去哪哪玩,坐什么车走?在哪住等等。下面我们帮家长做一个“自助欢乐行”的演示文稿,你们看怎么样?二、新授:1、设计项目计划表。出示样表:讲解制作方法。引导学生思考:从表中得到哪些信息?你认为要做好一个项目需要从哪些方面入手来准备?2、设计小调查问卷自己设计小调查问卷。三、上机实践:根据刚才老师的讲解和你想到的内容设计一个“自助欢乐行”的项目计划表。学
2、生操作,师巡视指导。四、课堂总结: 总结本节学习内容,组织学生整理、保存文件,退出程序。板书设计: 1、 制定项目计划课后回顾:学生对本部分内容非常感兴趣,积极主动参与学习,所以能顺利地完成任务。总课时2课题2、专题片出炉了授课时间3.13教学目标:1、用搜集到的资料制作“自助旅游专题片”。2、培养学生整体规划能力与组织能力。教学重点:用搜集到的资料制作“自助旅游专题片”。教学难点:用搜集到的资料制作“自助旅游专题片”。教学过程:课前一分钟安全教育:教育学生遵守微机室管理制度,不违规操作。一、导入新课: 搜集了这么多资料,今天的任务就是用搜集到的资料制作“自助旅游专题片”。二、新授:1、选择专
3、题片的结构。介绍制作专题片的三种结构。2、制作专题片的首页。讲解制作方法。3、设计专题片的子页。三、上机实践:用搜集到的资料制作“自助旅游专题片”。生操作,师巡视指导。四、课堂总结: 总结本节学习内容,组织学生整理、保存文件,退出程序。板书设计: 2、专题片出炉了课后回顾:学生对本部分内容非常感兴趣,积极主动参与学习,所以能顺利地完成任务。总课时3课题2、专题片出炉了授课时间3.20教学目标:1、用搜集到的资料制作“自助旅游专题片”。2、培养学生整体规划能力与组织能力。教学重点:用搜集到的资料制作“自助旅游专题片”。教学难点:用搜集到的资料制作“自助旅游专题片”。教学过程:课前一分钟安全教育:
4、教育学生遵守微机室管理制度,不违规操作。一、导入新课: 搜集了这么多资料,今天的任务就是用搜集到的资料制作“自助旅游专题片”。二、新授:1、选择专题片的结构。介绍制作专题片的三种结构。2、制作专题片的首页。3、设计专题片的子页。三、上机实践:用搜集到的资料制作“自助旅游专题片”。生操作,师巡视指导。四、课堂总结: 总结本节学习内容,组织学生整理、保存文件,退出程序。板书设计:2、专题片出炉了课后回顾:学生对本部分内容非常感兴趣,积极主动参与学习,所以能顺利地完成任务。总课时4课题3、轻装上路授课时间3.27教学目标:1、会设计清单表。2、培养学生整体规划能力与组织能力。教学重点:会设计清单表。
5、教学难点:会设计清单表。教学过程:课前一分钟安全教育:教育学生遵守微机室管理制度,不违规操作。一、导入新课: 想玩得开开心心、顺顺利利,除了介绍好景点,还应该清点好装备,做好预算才行。二、新授:1、设计清单表。构思清单表框架 讲解方法,示范操作。制作并完善清单表。2、有图在手。3、乘车路线我知道。三、上机实践:用搜集到的资料制作清单表。生操作,师巡视指导。四、课堂总结: 总结本节学习内容,组织学生整理、保存文件,退出程序。板书设计:3、轻装上路课后回顾:学生对本部分内容非常感兴趣,积极主动参与学习,所以能顺利地完成任务。总课时5课题3、轻装上路授课时间4.3教学目标:1、会设计清单表。2、培养
6、学生整体规划能力与组织能力。教学重点:会设计清单表。教学难点:会设计清单表。教学过程:课前一分钟安全教育:教育学生遵守微机室管理制度,不违规操作。一、导入新课: 想玩得开开心心、顺顺利利,除了介绍好景点,还应该清点好装备,做好预算才行。二、新授:1、设计清单表。构思清单表框架 讲解方法,示范操作。制作并完善清单表。2、有图在手。3、乘车路线我知道。三、上机实践:用搜集到的资料制作清单表。生操作,师巡视指导。四、课堂总结: 总结本节学习内容,组织学生整理、保存文件,退出程序。板书设计:3、轻装上路课后回顾:学生对本部分内容非常感兴趣,积极主动参与学习,所以能顺利地完成任务总课时6课题4、精打细算
7、授课时间4.10教学目标:1、会设计预算表。2、培养学生整体规划能力与组织能力。教学重点:会设计预算表。教学难点:会设计预算表。教学过程:课前一分钟安全教育:教育学生遵守微机室管理制度,不违规操作。一、导入新课: 想玩得开开心心、顺顺利利,除了介绍好景点,还应该预算好装备带多少钱,做好预算才行。二、新授:1、设计预算表框架。 讲解方法,示范操作。制作预算表。 根据预算表内容插入表格。 为表格添文字,并设置效果。2、费用查询。三、上机实践:用搜集到的资料制作预算表。生操作,师巡视指导。四、课堂总结: 总结本节学习内容,组织学生整理、保存文件,退出程序。板书设计:4、精打细算课后回顾:学生对本部分
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