大学生恋爱观调查报告金.doc

活动简介：通过这次调查对当代大学生的恋爱观的分析及总结。

活动人员分配：
策划：金凯奇
调查人员：金凯奇
总汇：金凯奇
撰稿人：金凯奇

调查地点级范围：
武汉长江工商学院
[摘要]
爱情，人类永恒的话题。本文从大学生的恋爱观出发，立足问卷调查，以大学生恋爱观为主题，用真实数据分析大学生恋爱特点，探究影响大学生恋爱心理和恋爱行为的主要因素。本次调查的目的是让大学生了解自身所形成的恋爱观，从而引导大学生树立科学合理的恋爱观。

[关键词]:大学生；恋爱观；调查

爱情，多么美好的尤物。从“窈窕淑女，君子好逑”，到“所谓伊人，在水一方”；从作家才子到浪漫诗人，人间处处皆留下了无尽的吟咏和感叹。而大学生正值青春年华，对美好的爱情总是充满了憧憬。然而不同的大学生对恋爱的这个问题会有不同的看法也就是恋爱观不一样。恋爱观就是异性之间在生理、心理和环境因素相互作用下互相倾慕和培养爱情过程的思想观念。在当今的高校恋爱已成为一种很正常的现象了。而且我国对高校大学生婚姻也不再做要求，这就使大学生恋爱更加“合法”。本文欲通过问卷调查探讨大学生恋爱观特点，以及形成的原因和造成的影响。以期引导在校大学生客观、冷静、正确地审视自己的恋爱状况，树立积极、健康恋爱观念，促使大学生树立正确的恋爱观和人生观。

目录

一、调查目的 4
二、调查对象 4
三、调查方法 4
四、调查实施单位 4
五、调查背景介绍 4
六、调查结果分析 5
七、大学生恋爱观存在的问题 13
八、出现以上错误恋爱观的原因 14
九、解决方法 14
八、结束语 15

一、调查目的
恋爱观是人们价值观在恋爱问题上的体现。作为跨世纪的大学生的恋爱观，不仅折射出这个时代恋爱价值取向的基本特征，而且在某种程度上也可以反映出未来相当长的一段时间里中国知识分子的婚姻家庭的状况。本调查围为了解高校大学生如何看待恋爱、对待恋爱甚至婚姻等方面的态度，希望能发现问题、寻找原因，帮助大学生树立正确的恋爱观。力图通过该问卷比较客观、全面、科学地了解大学生的恋爱观，让大学生了解自身所形成的恋爱观，从而引导大学生树立科学合理的恋爱观
二、调查对象
本次调查选取了武汉长江工商学院的同学作为样本，本次调查发放问卷39份，回收39份，有效率为100%。

三、调查方法
采用问卷调查与网上搜索相结合的调查方法，以随机抽样中的分群随机抽样方法为载体，采用自编的《大学生恋爱观调查》问卷，内容涉及在校大学生如何看待恋爱、对待恋爱甚至婚姻的态度等方面的内容，希望比较全面地了解大学生的恋爱观。

四、调查实施单位
武汉长江工商学院电子商务学院市场营销专一班

五、调查背景介绍

国内对大学生恋爱观研究起步较晚，在建国初期个人生活要求公开化，因此谈恋爱、成家等均需要向组织上汇报，恋爱的价值取向是以共同的革命理想为指针。
恢复高考招生以来，70-80年代各高校对于大学生谈恋爱均有较一致的认识，禁止或不允许.在校大学生结婚是被明文禁止的.这个现象在某些普通高校甚至持续到90年代。
2005年，教育部出台的新《普通高等学校学生管理规定》和《高等学校学生行为准则》，取消了一些涉及学生婚恋的强制性规定，撤销了原规定中“在校学习期间擅自结婚而未办理退学手续的学生，作退学处理”的条文。我国普通高等学校学生在校期间结婚不再需要获得学校同意，只要达到国家相关法律规定即可登记，这就使大学生谈恋爱更加“合法”。
近日，人大会的召开中，人大代表黄细花建议将法定结婚年龄降至18周岁.黄细花说，这种现象在广大农村普遍存在。降低法定婚龄，有利于保护普遍存在低龄事实婚姻一族的合法权益，有利于社会和谐稳定。黄细花说，由于法定婚龄的延迟，导致育龄不断延迟。目前，中国平均结婚年龄主要集中在25岁~29岁之间，年龄推迟趋势非常明显，最终导致高危妊娠比例增加。因此，降低法定婚龄和生育年龄，有利于保护妇女儿童的身体健康，有利于优生优育。
此言一出，我们想到：我们刚上大学的时候，很多同学刚刚满十八岁，可是人生观、价值观等却还未完全健全，若此时恋爱结婚，势必会影响一系列的社会问题。

六、调查结果分析
1.您的性别是？

参与本次调查男生占58.97%，女生占41.03%。

2. 你对在校大学生的恋爱态度是什么？

由图可见，大学生对在校大学生的恋爱态度中，赞成者占的比重
是最大的，可见，高校大学生对恋爱的接受度还是很大的。

4. 你是否谈过恋爱 ？

如今的大学生的爱情观已发生了巨大的变化。谈恋爱在大学校园已是非常正常的事了,大学生有自己的恋爱观,班上约三分之一的同学正在恋爱，有64%的人谈过恋爱，以次概率推算全体大学生，说明很多人在大学里谈恋爱，而且人数还不少。

5.您对大学生恋爱的看法
？

调查表明，高达84%的同学认为大学恋爱不必刻意追求，约13%的同学认为应该谈恋爱，没有谈过恋爱的大学生活是不完整的，提相处其对于生活的追求。仅有约2.5%的同学认为应该以学习为重，不应该谈恋爱，可见在对恋爱的态度中，完全考虑学习，不考虑爱情，以学习为重的人占的比例很少。

6.你对大学生的恋爱动机有何看法？

在所有的结果中，选择人生伴侣和舒解紧张的学习压力占了两个最大的比重，近一半的同学选择了“选择人生伴侣”，可见其思想还是趋于成熟的，而选ABD三个选项的同学也占了将近一半，说明近一半当代高校大学生恋爱观并不成熟；舒缓学习压力，有对他人不负责任的倾向，而打发时光，不落伍则体现游戏人生的趋势。

7. 如果你不谈恋爱，原因是什么？

有相当部分同学（64%）选择了因为没有自己喜欢的人，近四分之一同学是因为怕家里人反对，约8%的同学是因为喜欢的人不喜欢自己，仅有2.5%的同学是因为以学习为重。

8.你选择恋爱对象考虑的重要因素是什么？

本题按选择比例来看，样貌，身高等外表因素及志趣相投两个选项遥遥领先，而道德品质被排到了第三位，能力被排到了第四位，其次是家庭背景，学历，相同城市、方言影响，无人选择亲有意见及其恋爱史。

9.假如你爱上一个异性，你会怎么样？

此题约一半的同学选择会主动向对方表示，约15%的同学选择通过自己的暗示希望对方表示，约15%的同学选择先暗示再表示，只有13%的同学选择默默喜欢对方，无人选择不知道该怎么办和绝不先向对方表示。这也许与专业性格有关，营销的同学大多喜欢追逐自己想要的东西，而对于感情也不例外。

10. 关于谈恋爱的事，您会告诉您的父母吗？

此题从侧面反映了家长们对大学生谈恋爱的态度，也反映了同学们与家长的沟通关系，持非常肯定态度的占到了五分之一左右，不太肯定，但是也觉得会的同学占到了41%，而“看情况”的同学占到了36%左右，一定不会的仅有2.5% 。

11. 目前大学生同居现象已越来越普遍，你怎样看待这样的现象？

大学生朝气蓬勃，有理想，在调查中，有相当一部分人对大学同居现象几乎已默认，约15%的同学认为大学生恋爱同居是只要措施得当，适当同居还是可以的，这也从侧面反映出其对性行为的渴盼，对中国传统的根深蒂固的思想以寻求改变，只有约13%的学生则反对同居，认为同居是对道德的一种败坏。在所有样本中，无一人选择支持选项，说明其对该问题认知并非已完全开放，中国的传统思想对其影响并不能抹去。这与其所接受的知识、认识及感性思想的浓厚等有关。

12. 您认为维持一段感情重要的是（按重要程度选3项，并按重要程度排列）

在所有的答案中，坦诚，责任心，忍耐包容，有共同话题四个选项遥遥领先，也有部分同学选择了sex，浪漫幽默被排到了最后，大学生对维持感情的认知以较为成熟。

13. 你认为你的恋人（现有或将有的）会成为你的终身伴侣吗？

调查结果表明，约五分之一的同学选择会的，表达出其对爱情的信心及责任感，而与此对立的是，同样比例的同学选择不会，毕业就等于失恋，以后各奔东西，表达出其对爱情的不珍视的态度，约一半的同学选择顺其自然，仅有约2.5%的同学未考虑过此事，表现出不一定的态度。

14. 你认为大学生恋爱成功率有多大？

虽然多数人认为大学生谈恋爱很正常,但仅有20%的学生认为大学生的爱情能成功，近一半同学表示有一半的可能性，表达出其对爱情的不确定性，选择可能能行不大的占到了25%，说明其对恋爱的成功不抱什么希望，这也与其选择恋爱的目的有关 。

15. 在您看来，恋爱到什么程度可以谈婚论嫁?

大部分人选择了感情稳定，事业稳定，双方父母同意；约13%的同学认为缺少A中的一两条也可以；而有15%的同学认为管他呢，两个人想结就结呗。

16. 您认为婚姻的基础是（按重要程度选3项，并按重要程度排列）

此题简单地了解了大学生对于婚姻的初步看法，其中爱情和相互需要两个选项的重要性不相上下，其次是经济和双方父母支持，部分同学也把sex考虑到其中，大学生对于此问题的认识正在逐步走向成熟中。

17. 你认为大学生的爱情面临的最大问题是什么？

本题的统计中，毕业后各奔东西，难在一起的原因遥遥领先，双方长久生厌，太过熟悉说丧失激情，面临家人朋友等各方压力等原因紧随其后。

18. 如果对方提出分手，你会怎么做？

这两道题是想了解同学们对待失恋的态度，也从侧面反应同学们对待挫折的态度。调查中发现有54%同学能坦然面对失恋：其中46%的同学伤心欲绝，只好接受。在失恋后，约三分之二的同学依然相信爱情，分手以后还可以做好朋友，约五分之一的同学选择感觉有些尴尬，但可以争取好好相处。
七、大学生恋爱观存在的问题
⒈对待恋爱的好奇心过重，具有一定的跟风性与盲从性。对于异性的渴望使人们在心理上产生一种好奇，想通过恋爱，试探一下异性之间秘密。从而忽视了恋爱本身的目的与意义，没有想到恋爱之后的后果和将来的发展。
⒉恋爱动机具有盲目性。当你问你身边的同学为何要恋爱时，他们也许回答不出来，因为他们并没有考虑清楚当时恋爱是不是具有必要性。只是一味地认为周围的人都有了另一半，我也应该有。
⒊不考虑恋爱的后果。“跟着感觉走”是恋人们之间最常用的话，而这在一定程度上也体现了大学生对自己的恋爱缺乏计划性，甚至缺少一种责任感。很少会有大学生把大学期间的恋爱与今后的婚姻联系在一起，这就是一种很好的体现。
⒋对学业与爱情的认识不够深入。虽然通过本次问卷调查，我校打部分学生在处理恋爱与事业的关系时体现的较为理智，但也有学生的想法比较缺乏理智，主观地把爱情放在第一位，最后给自己的学业带来巨大的影响。
⒌过于看重物质生活。马诺在《非诚勿扰》的节目中说：“宁愿坐在宝马车里哭泣，也不要坐在自行车上笑”，这句话引起外界的广泛评论。大多数人认为这是一种错误的恋爱观，是一种拜金主义。的确，恋爱离不开物质，但只有物质是远远不够的。
八、出现以上错误恋爱观的原因
⒈进入大学后失去了积极向上的动力，思想消极，成天无所事事，想用恋爱来充实自己的生活。
⒉受外界因素的影响，如一些书籍、影视、歌曲以及身边同学的一些观念对自己恋爱观的形成有一定的影响。
⒊是一种攀比心理和从众心理在作怪。
九、解决方法
首先学校和社会具有不可推卸的责任,应为大学生营造一个良好的社会氛围和健康向上的学习、生活环境,同时积极引导大学生树立正确合理的恋爱观。下面主要谈谈作为大学生自身应该怎样做：
(一)充分认识到恋爱要受法律法规的约束。对于恋爱中的一些过激行为,大学生应该有一个清醒的认识,大学生应该意识到,规范和约束自己的行为,不仅仅是社会主义道德要求,同时也是社会主义法律要求。
(二)对爱情要有有崇高的定义。人的一生短暂而丰富多彩,在一个人的身边伴随着亲情、友情、爱情。但最重要、最稳定、最专一的情感则是爱情。恋爱是一对男女之间基于一定的客观物质基础和共同生活理想,在各自内心形成的最真挚仰慕,并渴望对方成为自己生活伴侣的情感。
(三)加强恋爱过程中的道德责任感。恋爱与大学生道德影响具有两重性,积极高尚的爱情对道德观念的形成和发展具有显着的催化作用。因此,大学生树立正确的恋爱道德观念是事业、爱情奋发向上的源泉。
(四)正确处理学习和恋爱的关系。当爱情真的降临到你身上时,要进行理智的思考,摆正爱情与学业之间的关系。恋爱观实际是人生观的反映,有什么样的人生观,就有什么样的恋爱观,加强教育和管理,这样才能帮助大学生树立正确的恋爱观,引导他们正确处理爱情与学业的关系。
(五)学会识别爱情,注重保护自己。当爱情降临到你的身上时，你一定要识别它的“真伪”,不要成为爱情的牺牲品。真爱是不需要任何承诺的,有承诺的爱情就预示着即将走到尽头。两个人最需要的是真情实感,只有这样,爱情才会结出美丽、灿烂的花环。
八、结束语
当代大学生在受到外界因素、周围环境影响的同时,必须培养自身道德,法律规范的修养,树立正确的恋爱观,有助于大学生人生观、价值观的逐渐成熟、完善;有助于大学生处理好学业与爱情的关系;有助于培养大学生健康的心理环境减少不必要的损失;有助于大学生寻求自我真正的爱情,盛开幸福的爱情之花。
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