七年级下几何证明题.doc
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 几何 证明
- 资源描述:
-
1.填空完成推理过程: 如图,∵AB∥EF( 已知 ) ∴∠A + =1800( ) ∵DE∥BC( 已知 ) ∴∠DEF= ( ) ∠ADE= ( ) 2.已知:如图,∠ADE=∠B,∠DEC=115°. 求∠C的度数. 3. 已知:如图,AD∥BC,∠D=100°,AC平分∠BCD, 求∠DAC的度数. 4.已知AB∥CD,∠1=70°则∠2=_______,∠3=______,∠4=______ 5. 已知:如图4, AB∥CD,直线EF分别交AB、CD于点E、F,∠BEF的平分线与∠DEF的平分线相交于点P.求∠P的度数 6.直线AB、CD相交于O,OE平分∠AOC,∠EOA:∠AOD=1:4,求∠EOB的度数. 7.如图,AB∥CD,EF分别交AB、CD于M、N,∠EMB=50°,MG平分∠BMF,MG交CD于G,求∠1的度数. 8.如图,AB∥CD,AE交CD于点C,DE⊥AE,垂足为E,∠A=37º,求∠D的度数. A B C D E 9.如图,已知:,,求的度数。 H G 2 1 F E D C B A 10.已知:如图,AB∥CD,∠B=400,∠E=300,求∠D的度数 11.如图所示,∠1=72°,∠2=72°,∠3=60°,求∠4的度数. 12.已知等腰三角形的周长是16cm. (1)若其中一边长为4cm,求另外两边的长; (2)若其中一边长为6cm,求另外两边长; (3)若三边长都是整数,求三角形各边的长. 13.如图,AB//CD,AE交CD于点C,DE⊥AE,垂足为E,∠A=370, 求∠D的度数. 14.AB//CD,EF⊥AB于点E,EF交CD于点F, 已知∠1=600.求∠2的度数. 15.叙述并证明“三角形的内角和定理”(要求根据下图写出已知、求证并证明) 16.如图所示,把一张长方形纸片ABCD沿EF折叠,若∠EFG=50°,求∠DEG的度数. 17.如图所示,已知AB∥CD,分别探索下列四个图形中∠P与∠A,∠C的关系,请你对四个图形中的关系加以说明. (1) (2) (3) (4) 18.如图,AB∥CD,BF∥CE,则∠B与∠C有什么关系?请说明理由. 19.如图,已知:DE∥BC,CD是∠ACB的平分线,∠B=70°,∠ACB=50°,求∠EDC和∠BDC的度数. 20.如图,AB∥CD,∠NCM=90°,∠NCB=30°,CM平分∠BCE,求∠B的大小. 21.如图,AB⊥BD,CD⊥MN,垂足分别是B、D点,∠FDC=∠EBA. (1)判断CD与AB的位置关系; (2)BE与DE平行吗?为什么? 22.如图,∠1+∠2=180°,∠DAE=∠BCF,DA平分∠BDF. (1)AE与FC会平行吗?说明理由. (2)AD与BC的位置关系如何?为什么? (3)BC平分∠DBE吗?为什么. 23.如图,已知:CE=DF,AC=BD,1=2.求证:A=B. 24.如图,已知:AB//CD,AB=CD,求证:AC与BD互相平分. 25.如图,已知:E、F分别是AB和CD上的点,DE、AF分别交BC于G、H,A=D,1=2,求证:B=C. 26.如图,已知:在中,,AC=BC,BD平分CBA,于E,求证:AD+DE=BE. 27.如图,已知:AB//CD,求证:B+D+BED=(至少用三种方法) 28.直线AB、CD相交于O,OE平分∠AOC,∠EOA:∠AOD=1:4,求∠EOB的度数. 29.如图,EF∥AD,∠1 =∠2,∠BAC = 70°.将求∠AGD的过程填写完整. 因为EF∥AD,所以 ∠2 = . 又因为 ∠1 = ∠2,所以 ∠1 = ∠3. 所以AB∥ . 所以∠BAC + = 180°. 又因为∠BAC = 70°, 所以∠AGD = . 30.如图,AB∥CD,EF分别交AB、CD于M、N,∠EMB=50°,MG平分∠BMF,MG交CD于G,求∠1的度数. 31.如图所示,AB∥ED,∠B=48°,∠D=42°, BC垂直于CD吗?下面给出两种添加辅助线的方法,请选择一种,对你作出的结论加以说明. 32.如图,已知:DE∥BC,CD是∠ACB的平分线,∠B=70°, ∠ACB=50°,求∠EDC和∠BDC的度数. 33.如图,AD∥BC,∠B=∠D,求证:AB∥CD。 34.如图CD⊥AB,EF⊥AB,∠1=∠2,求证:∠AGD=∠ACB。 35.已知∠1=∠2,∠1=∠3,求证:CD∥OB。 36. 如图,已知∠1=∠2,∠C=∠CDO,求证:CD∥OP。 37. 已知∠1=∠2,∠2=∠3,求证:CD∥EB。 38.如图∠1=∠2,求证:∠3=∠4。 39. 已知∠A=∠E,FG∥DE,求证:∠CFG=∠B。 40.已知,如图,∠1=∠2,∠2+∠3=1800,求证:a∥b,c∥d。 41.如图,AC∥DE,DC∥EF,CD平分∠BCA,求证:EF平分∠BED。 42.如图,∠1=450,∠2=1450,∠3=450,∠4=1350,求证:l1∥l2,l3∥l5,l2∥l4。 43.如图,∠1=∠2,∠3=∠4,∠E=900,求证:AB∥CD。 44.如图,∠A=2∠B,∠D=2∠C,求证:AB∥CD。 45.如图,EF∥GH,AB、AD、CB、CD是∠EAC、∠FAC、∠GCA、∠HCA的平分线,求证:∠BAD=∠B=∠C=∠D。 46.如图,B、E、C在同一直线上,∠A=∠DEC,∠D=∠BEA,∠A+∠D=900,求证:AE⊥DE,AB∥CD。 47.如图,已知,BE平分∠ABC,∠CBF=∠CFB=650,∠EDF=500,,求证:BC∥AE。 48.已知,∠D=900,∠1=∠2,EF⊥CD,求证:∠3=∠B。 49.如图,AB∥CD,∠1=∠2,∠B=∠3,AC∥DE,求证:AD∥BC。 50.如图,AD∥BC,AB∥DC,∠1=100º,求∠2,∠3的度数 51.如图,已知:,,求的度数。 H G 2 1 F E D C B A 52.如图,已知:∠ECF=900,线段AB的端点分别在CE和CF上,BD平分∠CBA,并与 ∠CBA的外角平分线AG所在的直线交于一点D,则: (1)∠D与∠C有怎样的数量关系?(直接写出关系及大小) (2)点A在射线CE上运动,(不与点C重合)时,其它条件不变,(1)中结论还成立吗?说说你的理由。 53.阅读理解:“在一个三角形中,如果角相等,那么它们所对的边也相等。”简称“等角对等边”,如图,在中,已知∠ABC和∠ACB的平分线上交于点F,过点F作BC的平行线分别交AB、AC于点D、E,请你用“等角对等边”的知识说明DE=BD+CE. 54.如图,AB//CD,AE交CD于点C,DE⊥AE,垂足为E,∠A=370, 求∠D的度数. 55.如图,AB//CD,EF⊥AB于点E,EF交CD于点F, 已知∠1=600.求∠2的度数. 56.如图8,∠BAC=90°,AB=AC,BD⊥DE,CE⊥DE,求证:DE=BD+CE. 57.在△ABC中,已知∠ABC=66°,∠ACB=54°,BE是AC上的高,CF是AB上的高,H是BE和CF的交点,求∠ABE、∠ACF和∠BHC的度数. 58.已知:AD为△ABC中BC边上的中线,CE∥AB交AD的延长线于E。 求证:(1)AB=CE;(2)AD(AB + AC) A B D C E 59.如图,已知ΔABC中,AB=AC,E是AB的中点,延长AB到D,使BD=BA,求证 :CD=2CE 60.如图,在Rt△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,O为BC的中点。 (1)写出点O到△ABC的三个顶点A、B、C的距离的关系; (2)如果点M、N分别在线段AB、AC上移动,在移动中保持AN=BM,请判断△OMN的形状,并证明你的结论。 61.如图,在ΔABC中,AD平分∠BAC,DE||AC,EF⊥AD交BC延长线于F。求证:∠FAC=∠B 62.如图,ΔABC中,过A分别作∠ABC, ∠ ACB的外角的平分线的垂线AD,AE,D,E为垂足。求证: (1)ED||BC; (2)ED=(AB+AC+BC); (3)若过A分别作∠ABC,∠ACB的平分线的垂线AD,AE,垂足分别为D,E,结论有无变化?请加以说明。 63.如图所示,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度数. F E D C B A 64.如图,△ABC中,AD是高,AE、BF是角平分线,它们相交于点O,∠A=500,∠C=600, 求∠DAC及∠BOA。 65.如图,△ABC中,高AD与CE的长分别为4㎝、6㎝,求AB与BC的比是多少? 66.在△ABC中,AB=2BC,AD、CE分别是BC、AB边上的高,试判断AD和CE的大小关系,并说明理由。 67.如图7-1-6,△ABC的周长为18 cm,BE、CF分别为AC、AB边上的中线,BE、CF相交于点O,AO的延长线交BC于D,且AF=3 cm,AE=2 cm,求BD的长。 68.如图,A岛在B岛的北偏东52°方向,A岛在C岛北偏西31°方向,从A岛看B、C两岛的视角∠BAC是多少度?(提示:过A点作AD∥BE) 69.如图,在△ABC中,已知AD是△ABC角平分线,DE是△ADC的高线,∠B=600,∠C=450, 求∠ADB和∠ADE的度数。 70.如图,在△ABC中,∠C=∠ABC=2∠A,BD是AC边上的高,求∠DBC。 71.如图,∠1=20°,∠2=25°,∠A=35°,求∠BDC的度数。 72.如图,∠C=48°,∠E=25°,∠BDF=140°,求∠A与∠EFD的度数。 73.如图△ABC中,∠B=∠C,FD⊥BC,DE⊥AB,∠AFD=158°。 则∠EDF=________。 74.直接根据图示填空: (1)∠α=_________ (2)∠α=_________ (3)∠α=_________ (4)∠α=_________ (5)∠α=_________ (6)∠α=_________ (1) (2) (3) (4) (5) (6)展开阅读全文
咨信网温馨提示:1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。




七年级下几何证明题.doc



实名认证













自信AI助手
















微信客服
客服QQ
发送邮件
意见反馈



链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/3058588.html