南山区简易民办学校评估方案.doc
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1、三、南山区简易民办学校评估方案深圳市南山区简易民办学校综合督导评估方案学校名称(盖章) 评估时间 学校地址及负责人 学校联系电话 南山区人民政府教育督导室制二六年九月说 明 一、本方案共分六部分:(一)南山区简易民办学校综合督导评估标准;(二)督导评估得分结果;(三)统计表;(四)董事会及学校意见;(五)督导评估意见;(六)区督导室意见。 二、南山区各民办学校对照本方案进行自评,并把自评结果报区督导室。 三、每条评估标准包含若干要素(一般用分号隔开),并配有评分操作方法。 四、评估标准共有两个一级指标,附设办学效益加分,总分为350分。两个一级指标权重分配为:办学条件为140分(占总分40%)
2、,学校管理为210分(占总分60%)。 五、学校通过综合督导评估,办学条件和学校管理以及办学效益合计得分265分以上为合格,290分以上为良好,320分以上为优秀。 六、概念说明和界定 (一)剩余经费:即学校每年总收入中扣除经常开支后剩下的经费,经常包括以下几个方面:1、人员经费-教职工工资和补助工资;教职工福利费;离退休人员生活费;奖学金和助学金。2、公用经费-公务费、业务费、设备购置费、修理费。3、生活费-伙食费、医疗费、交通费、服务费。4、其他费用-保险费、课本费等杂费。 (二)教职工年流动率指一年内(上年8月底至下年8月底)正常流动和非正常的人数占学年初教职工总数的比例,非正常流动指未
3、履行完合同。 (三)辍学率指学年内非正常转出学生数占学年初在校生人数比例,学期中间转入不作计算。 (四)抽逃资金行为:指未经办学审批机关批准,从学校抽调资金或实物到校外进行投资经营(含办学、校办企业)。 (五)办学效益得分直接算入总分,其计算方法如下:效益分=学校管理得分乘3的积除以办学条件得分乘7的积,如商大于1,则每大于0.01办学效益加0.5分。七、本方案由南山区人民政府教育督导室负责解释。(一)深圳市南山区简易民办学校综合督导评估标准一级指标二级指标三级指标评 估 标 准分值自评他评备 注办学条件经费1 来源学校产权明确、合法:(1分)经费来源渠道畅通、稳定、合法:(1分)能保证学校正
4、常运转。(1分)32 工资福利按月按时足额发放教职工工资:(10分)依法为教工办理医疗、工商、养老保险等。(10分)20用地校舍3 用地生均占地面积不少于5平方米。(2分)24 校舍生均建筑面积不少于2平方米。(15分)15规模5 每班人数控制在50人以内。(10分)10超1人扣0.5分仪器、设备、设施6 教学行政用房每个教学班有一个教室;(5分)一个功能室。(5分)107 生活安全学校食堂符合卫生标准;(5分)消防及保卫设施符合公安部门要求。(5分)108 体育有运动场地。(5分)59 仪器仪器设备能基本满足教学需要;(7分)有卫生设备和少先队设备。(3分)1010 图书设备生均图书10本和
5、生均电子读物1册以上;(10分)报刊杂志不少于30种(5分);有计算机可供学生上网。(5分)20师资配备11 领导按学校规模和按国家规定的任职条件配备校长书记;(2分)学校中层干部按需要配齐。(1分)312 教职工专任教师(含上课行政人员)师生比不少于1:15;(15分)教师具备任职资格。(15分)30教师专科学历60,中师100。不合格者,1人扣3分13 环境校园布局合理;(1分)周边20米范围无危及师生健康的污染源。(1分)2一级指标二级指标三级指标评 估 标 准分值自评他评备 注学校管理办学方向14学校有正确的办学思想、宗旨、目标和实施素质教育的整体规划;(1分)坚持面向全体学生,平等对
6、待学生,不分重点班和快慢班。(1分)2决策执行机构15 董事会有学校董事会(或校务委员会);(1分)成员中具有三年以上教育教学经验的不少于二人并且没有亲属关系。(2分)316 职责建立董事会章程和学校章程,每学期至少召开一次会议,对学校的问题做到民主决策;(1分)负责办学经费的筹措,保证学校正常运作。(1分)217 与校长关系董事会与校长的职责明确,作到决策权与执行权分离,董事会成员不干涉校长的日常工作;(1分)校长每学期向董事会提交工作报告。(1分)218 管理构架自觉接受教育部门的指导监督;(1分)校内各部门岗位职责明确,各项规章制度健全,建立党、团、工、青、妇和家长委员会等组织,在维护教
7、职工合法权益和参与民主管理方面发挥了应有的作用。(4分)5校级领导建设19 能力办学思路明确,治校能力强;(8分)坚持以教学为中心,带头开展教学和科研工作,每周上课3节以上,每学期听课不少于20节。(2分)10队伍建设20 聘任实行教师聘任制和合同制,能依法公平签定并履行合同,教师队伍稳定,年流动率不超过20%。(10分)1021管理教师的政治、业务学习正常,重视教师的继续教育和培训工作,有计划、措施,效果好。(20分)2022师德教师敬业爱生,无体罚和变相体罚学生;(3分)学校有客观公正的考评制度,教师年考核合格率80%以上,学生、家长满意。(2分)5一级指标二级指标三级指标评 估 标 准分
8、值自评他评备 注学校管理德育工作23 内容形式各科教学能渗透德育工作;(1分)注重学生的心理健康和法制教育,发挥德育基地的作用。(2分)324 校园文化校内没有从事宗教活动,重视精神文明建设,学生会唱国歌、校歌;(1分)校园净化、美化、绿化育人氛围好。(2分)325效果学生文明守纪,行为习惯好,没有抽烟、赌博、吸毒等现象,操行评定优良率50%以上,合格率80%以上,后进生转化率60%以上,违法犯罪率为零。(5分)5教学工作26课程认真执行和使用国家审定的课程计划、标准、教材;(2分)不利用节假日组织学生上课或补课,不违规征订教辅资料,学生课业负担合理。(1分)327 管理重视抓好教学常规工作、
9、工作计划和总结;(2分)教学资料、教学管理、学籍管理制度健全。(4分)628 课堂教学实行启发式教学,注重运用现代化教育技术优化课堂教学结构;(10分)课堂教学优良率比例不少于50%。(40分)50低于50,每5个百分点扣10分29 教科研学校有科研课题;(3分)每月有2次以上的教研活动,能积极参加上级组织的教科研活动。(5分)830 实践能力重视培养学生收集处理信息、获取新知识、分析和解决问题、社会活动的能力;(1分)学生参加各类兴趣小组达50%以上。(1分)231 评价推普改革考试的内容和方法,全面综合评价学生发展素质,不按考试分数排名和分班,后进生帮教措施有力效果好;(1分)注重推普工作
10、,坚持使用规范字。(1分)232 效果近一年各年级各科合格率70%以上,学生年流动率10%以下,辍学率5%以下;(5分)5一级指标二级指标三级指标评 估 标 准分值自评他评备 注学校管理体卫工作33 常规认真贯彻学校体育工作条例,按要求上好两课两操两活动。(2分)234活动每年举办一次校运会或群体性活动;(2分)注重培养学生良好的卫生习惯,每年为师生体检一次,建立师生卫生档案。(3分)535 效果学生体育合格率、体育锻炼达标率、优秀率分别达80%、70%、15%以上;(3分)近视眼新发病率低于3%。(2分)5美育36 活动效果按规定上好美术音乐课,每年举办一次全校性的艺术活动。(2分)2劳动3
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