常州市七年级第一学期期末质量调研.doc
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1、常州市2009学年七年级第一学期期末质量调研语 文得分评卷人一、积累运用(共25分)(一)积累(共12分)1阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字依次写在文后方格内。(2分)这披上白衣的柳林,跟西天边那五色bn纷的彩霞相yng起来,宇宙变得如同鲜艳而秀美的刺绣一般。特古日克湖还没有解冻,几只野鸭从深草里温暖的巢窝中走出来,在湖岸上pi徊,为这草原特有的漫长的寒冷季节,低声唱着忧伤的yun歌。这时一轮圆月从东方冒出头来,向大地撒出土红色的光辉;山川、草原和沙漠沉jn到静谧之中。(玛拉沁夫茫茫的草原)2默写。(8分)(1)“_”,不错的,像母亲的手抚摸着你。(2)等到快日落的时候,_,_,微微露出点
2、粉色。 (3)天街小雨润如酥,_。(4)_,便引诗情到碧霄。(5)学而不思则罔,_。(6)西江月 夜行黄沙道中一词里依靠听觉和嗅觉来捕捉夏夜景物特征的两句诗是“_,_”。3请写出2例包含“狼”的成语、谚语或名言。(2分)(1)_ (2)_得分评卷人(二)运用(共10分)4口语交际(3分)导游小张带着旅游团在一个风景秀丽的景点登山。行至半山时,一位老太太的衣服被路边的荆棘划破了,她蹲在那儿再也不愿意登山了。导游走过去,笑眯眯地对她说:“_。”老太太一听,脸上的愁云一下子就没有了,高高兴兴地继续登山了。想一想,这位导游到底说了些什么话?请你把导游可能说的话写在下面横线上。_5阅读材料,模仿示例对著
3、名书法家王羲之作一简要介绍。(3分)(不超过100字)材料:王羲之(321379),字逸少,官至右军将军、会稽内史,所以又称“王右军”。他于西晋末年生在琅邪临沂(今属山东临沂),童年及少年时代经历过社会动荡,颠沛流离。他的书法初学卫夫人,后来博览前代名家书法,于是改变初学,采择众长,勤奋练习,终于兼通诸体,开创出具有自己独特个性的书风。他对书法艺术发展贡献巨大,被后人尊称为“书圣”。王羲之的楷书、行书、草书都写得很好,他的传世名帖,楷书有乐毅论黄庭经,行书有兰亭序丧乱,草书有十七帖上虞帖等,其中,最著名的要数素有“天下行书第一”美誉的兰亭序了。示例:颜真卿(708784),字清臣,唐代京兆万年
4、(今陕西西安)人,官至平原太守,封鲁郡公,人称“颜鲁公”。他的颜书对后世影响极深,有“学书当学颜”之说,最著名的作品有楷书多宝塔碑和行书祭侄文稿。 王羲之_ 6下面的短文是七年级某学生的习作可爱的雪花,文章写得不错,但还有一些语病。请你选择45处,用规定的符号(不必全使用)在原文上直接修改。(4分)换用号 增补号 删除号 调位号我最喜欢的花,它不跟别的花相同,这种花能化为水,结成冰,它就是雪花。我们家的四周全是花草树木,下雪时,雪花落在花草上,停在树木上,卧在房屋上整个大地仿佛成了一个五彩缤纷的世界。雪后,我和小伙伴一起来到屋后缓坡上。有的猫捉老鼠的游戏,有的在塑雪罗汉,有的在打雪仗,我打得全
5、身都湿透了。回到家里,妈妈见了我这幅模样,不允许我再出去。但是,我换了一身衣服,又偷偷地溜了出去。可爱的雪花,你伴随着我走过了无数个寒冬,我爱你!得分评卷人(三)综合性学习(共3分)7阅读下面的材料,写出你的发现。材料一:有一位经验丰富的老船长,当他的货轮在浩瀚的大海上返航时,突然遭遇到可怕的滔天巨浪。这时,老船长果断地命令水手们立刻打开货舱,往里面灌水。随着货舱里的水位越升越高,船一寸一寸地下沉,依旧猛烈的狂风巨浪对船的威胁却一点一点减小,货轮渐渐平稳了。材料二:在一个著名的旅游景点,有一段被当地人称为“鬼谷”的最危险的路段,路窄坡陡,两边是万丈深渊。每当导游们带队到这里时,一定要让旅客们挑
6、点或扛点什么东西。据说这里以前发生过好几起事故,都是迷路的旅客在毫无压力的情况下不小心掉下去的。当地人每天挑着东西从这条路上来来往往,从来没人出过事。_得分评卷人二、阅读理解 (共40分)(一)阅读事物的正确答案不止一个选段,完成811题。(共12分)“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上,若是某种数学问题的话,说正确答案只有一个是对的。麻烦的是,生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个,而是多种多样。由于情况的变化,原来行之有效的方法,到了现在往往不灵了。正因为如此,如果你认为正确答案只有一个的话,当你找到某个答案以后,就会
7、止步不前。因此,不满足于一个答案,不放弃探求,这一点非常重要。然而,寻求第二种答案,或是解决问题的其他路径和新的方法,有赖于创造性的思维。那么,创造性的思维又有哪些必需的要素呢?有人是这样回答的:“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。从古代史到现代技术,从数学到插花,不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合,形成新的创意。这种情况可能出现在6分钟之后,也可能在6个月之后,6年之后。但当事人坚信它一定会出现。”我对此完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说,光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识。创造性的思维,必须有探求新事物,并为
8、此而活用知识的态度和意识,在此基础上,持之以恒地进行各种尝试。这方面的典型代表,首推约翰古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械葡萄压榨机和硬币打制器组合起来,开发了一种新形式。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁,所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天,古登贝尔克半开玩笑地自言自语道:“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力,使之在纸上打印出印花来呢?”由此组合就是印刷机和排版术。另一个例子是罗兰布歇内尔。1971年的一天,布歇内尔边看电视边这么想:“光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象,看它产生什么反应。”此后不久,他就发明了对战型的
9、乒乓球游戏,从此开始了游戏机的革命。8选段主要写了哪两方面内容?请用简洁的语句加以概括。(4分)_9有人对文中的一句话作了修改,两句话的意思一样吗?为什么?(2分)原 句:从古代史到现代技术,从数学到插花,不精通各种知识就一事无成。修改句:从古代史到现代技术,从数学到插花,干成事业需要精通各种知识。_10在下面横线上补充一个恰当的事例,证明“有了探求新事物的意识,然后活用知识,进行不断尝试才有望获得成功”这一观点。(3分)_11阅读下面的材料,用文中的观点分析亚克敦没有成功的原因。(3分)有一位叫亚克敦的英国人,他的书斋里杂乱地排着各科各类的图书七万卷,而且每卷书上都有他的手迹。他零零碎碎地记
10、住了不少知识,可人家问到他时,他总是七拉八扯说不清楚。他活了66岁,可以说是读了一辈子书,却什么也没给人留下。_得分评卷人(二)阅读人生的试金石一文,完成1216题。(共16分)著名的亚历山大图书馆在一次大火中被毁,人们在废墟中发现了残存的一本书。可惜这本书没有什么学术价值,拍卖时,没有人愿意买这本书。最终,一个穷学生以3个铜币的低价购得了这本书。这本书不但没有学术价值,内容也枯燥无味。那名穷学生在少有书读的情况下,还是经常把这本书拿出来翻阅。翻到后来,书被翻破了,书脊里掉出了一个小纸条,上面写着试金石的秘密:试金石是能把任何金属变成纯金的一种小鹅卵石,它看起来和其他的鹅卵石没有什么两样,静静
11、地躺在沙滩上,然而,一般的鹅卵石较冷,只有试金石摸起来是温暖的。穷学生获知这个秘密后欣喜若狂,立即赶到大海边寻找试金石。穷学生满怀信心地挑选鹅卵石,可是那些石头摸起来都是凉凉的。穷学生渐渐地有些失望了,他愤怒地把捡来的鹅卵石朝大海深处扔去。日复一日,年复一年,他扔鹅卵石的力气越来越大,那些鹅卵石也被越扔越远。多年后的一天,穷学生捡到一块温暖的鹅卵石。然而,他已经形成了到手就扔的习惯,当他意识到那是块温暖的鹅卵石时,那块鹅卵石已被他扔到了深海中。他懊恼地潜入海底,寻找了许多天,还是找不到他扔出的那块试金石。穷学生终于失望了,他一无所获地回到了首都。当时,国内正在举行建国百年庆典,国王一时开心摆擂
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