六年上期末复习试卷1.doc

1、我会拼，我会写。
qín miǎn kū jié ménɡ lónɡ kuí wú shí bēi
勤勉 枯竭 朦 胧 魁梧 石 碑
ké sòu qín jiàn sù liào jí xiánɡ yōu jìnɡ
咳 嗽 琴 键 塑 料 吉 祥 幽 静
rì kòu mái zànɡ zhēn zhì yì rán chà dào
日寇 埋 葬 真 挚 毅然 岔 道
sī cháo qǐ fú chǎn pínɡ zǔ náo ní jiānɡ
思 潮 起 伏 铲 平 阻挠 泥浆
xiū zhù qǐn bù ān xí jiǔ bié chónɡ fénɡ
修筑 寝 不 安 席 久 别 重 逢
2、选正确的读音或选字成词，在下面画上横线。
资源（zī zhī） 盲姑娘（ménɡ mánɡ）
张冠李戴（ɡuàn ɡuān）抱（谦 歉）
泥（浆 桨） 威（协 胁）
亲昵（ní nì） 乐（lè yuè）谱
扇（shān shàn）动 不禁（jīn jìn）
贮（chǔ zhù）存 蹿（cuān cuàn）出
沉闷（mēn　mèn） 模样（mó　mú）
排山倒海（dǎo　dào）埋怨（mái　mán）
  肖像（xiāo　xiào）浴血搏杀（xiě　xuè） 
3、我会辨字组词。
躁（急躁） 搏（搏杀） 歇（歇息）健（健康）
噪（噪音） 博（博士） 渴（口渴）键（关键）
4、先把成语补充完整，然后选词填空。（5分）
抑扬顿（挫） （囫）囵吞枣 德高（望）重
和（蔼）可亲 （寝）不安席 独具（匠）心
（）（）不得 （忐）（忑）不安
相（依）相（随） （浴）血（搏）杀
（1）张爷爷（德高望重），受到全村人的尊敬。
（2）我读《水浒传》不过（囫囵吞枣）地看一遍，只注意紧张动人的情节。
5、按要求完成句子练习。
①我心里洋溢着一种从未有过的表情。（在原句上修改病句）
我心里洋溢着一种从未有过的感情。
②房房东太太对我说，她的儿子今天回家，她高兴得不得了。（（改为直接引述）
东太太对我说：“我的儿子今天回家，我高兴得不得了。”
③人民群众都爱戴鲁迅先生。（改双重否定句）
人民群众都不能不爱戴鲁迅先生。
④这是一个非常好的建议。我们应该采纳。（用上恰当的关联词语连成一句话）
因为这是一个非常好的建议，所以我们应该采纳。
（5）我的母亲是评剧演员新凤霞。我还没出生便和舞台结下了不解之缘。（用关
联词连成一句话。）
因为我的母亲是评剧演员新凤霞，所以我还没出生便和舞台结下了不解之缘。
（6）当我们去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。（改成双
重否定句。）
当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。
（7）学校开展活动。（扩句，至少两处。）
美丽的学校正在开展丰富多彩的活动。
（8）坚持多读多写，语文水平就会不断进步。（用修改符号修改病句）
坚持多读多写，语文水平就会不断提高。
(9) 张延虽然学习成绩好，而且他一点也不骄傲。（用修改符号修改病句）
张延虽然学习成绩好，但是他一点也不骄傲。
6、我会积累，我会运用。
①三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。（陆游）
②我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民 。（邓小平）
③惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅）
（4）鲁迅先生对敌人决不屈服，对人民鞠躬尽瘁，让我想起的一句诗：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
（5）人们常用杜甫的“随风潜入夜，润物细无声”来形容老师对学生默默无闻的培育、潜移默化的影响。
（6）我会写一句环保宣传标语：善待地球就是善待自己。
（7）“诚者，天之道也；诚之者，人之道也。这句格言告诉我们真诚待人是做人的基本准则。
(8）默写《马诗》大漠沙如雪，燕山月似钩。

何当金络脑，快走踏清秋。
（9）请写出两个与音乐有关的成语：余音绕梁 、
阳春白雪、曲高和寡
写出两个赞美绘画艺术的成语：雕梁画栋、巧夺天工、独具匠心
7、判断下面说法是否正确，正确的打“√”，不正确的打“×”。
①居庸关隧道采取从两端同时向中间凿进的办法是因为它太长了。（√）
②《彩色的翅膀》一文中关于记叙“西瓜的不平常来历”这部分属于插叙。（ √）
（3）《诗经》是我国最早的诗歌总集。(√）
（4）“我蹑手蹑脚地走出家门，仿佛要去干一件非常伟大的事情。”这是一个比喻句。（×）
（5）“余音绕梁、响遏行云、曲高和寡、古色古香”这几个成语都是形容音乐方面的。(×）
（6）“兮”在文言文中相当于现在的“啊”。（√）
(7)．“鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神”这是一个深情的拟人句。　(√） 
(8)．因为“独在异乡为异客”，所以《怀念母亲》的作者非常想念家乡的亲人。(√)
(9)毛泽东评价鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家。　(×） 
(10)贝多芬为盲姑娘即兴创作《月光曲》的真实故事，洋溢着关爱之情。(×)　
(11)．“他已经将自己的生命转化为另一种东西”，这“另一种东西”指老农绿化家园哈造福后代的情怀。　(√） 
8、语言综合运用。
(1) 在“轻叩诗歌的大门”的综合性学习中你有什么收获？请用几句话总结一下。
在这次综合性学习中，我的收获很大，我知道了许多诗人的雅号、诗经的种类， 更重要的是我还懂得了两个重要的道理（一）学无止境。 （二）“书读百遍，其义自见”。我们拿到一首诗，不要慌忙想去理解它的意思，多读几遍，你就会明白其中的奥秘妙。
(2) 小明爸爸打算在周六晚一家人去食穿山甲。明
知道穿山甲是受保护动物，他想劝阻爸爸。想一想，如果你是小明，你会怎样说服爸爸？
爸爸，我们不能吃受国家保护的野生动物。穿山甲也是有生命的，各种生命共生共存，息息相关，如果我们随意践踏地球上的生命就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的是人类自己。人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则将危及自身的生存。
二、阅读
（一）阅读课内文段，回答下面问题。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。
1、“霎时间”表示时间极短，也表示速度很快，请你也写出两个类似的三字词语：一瞬间，转眼间，一溜烟。
2、请用“——”画出人物想象的内容。
3、文中的省略号省略的是：内容的省略
4、按要求填写
月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。
句子中主要写的事物是月亮；句中描写月亮动态的词是越升越高，描写微云形态的词是 一缕一缕轻纱似 。
5、文章写皮鞋匠的感受是为了从侧面衬出贝多芬高超的弹琴技巧及丰富的感情。
（二）《最后一头战象》选段
日落西山，天色苍茫，在一片唏嘘声中，嘎羧开始上路。
我和波农丁悄悄地跟在嗄羧后面，想看个（明白 究竟）。嗄羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久（凝望 注视）着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌(chǎnɡ tǎnɡ)的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，呕——呕——发出震耳欲聋的吼（hǒu kǒu）叫。这时，它身体（鼓胀 膨胀）起来，四条腿皮肤紧绷绷(bēnɡ běnɡ)地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。
我和波农丁耐心地等到东方吐白，走到坑边去看。土坑约有三米深，嗄羧卧在坑底，侧着脸，鼻子盘在腿弯，一只眼睛睁得老大，凝望着天空。
1、“欲”字用部首查字法应查欠。用音序查字法应查 Y。字典的解释：a欲望b想要c需要d将要。联系课文应选 d。
2、按要求写出词语。
A、声音、情绪等强烈、高亢、雄浑 (激越悲壮）
B、清波荡漾的近义词（碧波荡漾）
C、目光明亮，有神。（炯炯有神）
3、 请在文中找出下列词语的反义词。
4、 收缩(膨胀） 低沉（激越）
4、在括号中用“√”选择正确的词语和读音。
5、“嘎羧开始上路”这里的“上路”指 走向通往打洛江畔的路上。

6、 读了划横线这段文字，你有什么感受？
这样的悲壮，这样的深情，这不仅仅是一头战象。这是一位让人满怀敬仰的英雄，这是一位让人饮泪歌颂的英雄！  (我体会到了嘎羧对战友的怀念）
7、 这段话主要写了嘎羧缅怀往事、凭吊战场时的情景，作者抓住嘎羧的 动作、神态、声音等进行描写，读起来十分感人。
（二）阅读课外短文，回答下面问题。
伞 的 故 事
看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉……
小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀！
有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！” 娘沉思良久，最后一字一句地说 ：“买, 咱买一把!”听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分jiān nán，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。
这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chàn dǒu地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我， 不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！”
娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……”
终于有一天，娘从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，她立即打开了印花，笑着说：“看，你要的伞！” 啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把崭新的八角黄油布伞。我快活地撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……
从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。
1、 我会拼读文中的拼音并把词语写在下面的括号里。
（艰难） （颤抖）
2、 联系上下文解释下列列词语。
沉思良久：就是沉思很长时间。
半信半疑：有点相信，又有点怀疑
3、给短文第三自然段画横线的句子加上标点符号。
4、“她哪有钱给我买伞呢？”这句话的意思是：
她没有钱给我买伞。（当时家里生活艰难，娘根本就拿不出钱来给我买伞。）
5、请写出第四自然段的主要内容。
娘为给我买伞织了一夜布。
6、“我快活地撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。”这句话形象地写出“我”有伞后的欣喜。（从文中找词语填写）
7、“我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……”这句话中“黄油布似的脸”说明了娘为了实现孩子的愿望，日夜操劳。 这句话表达了“我”的愧疚、感激之情 。
（二）《庄重的乞讨》（15分）
庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？‖
那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情凝重。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。”说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前挪动脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的清脆的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首《一路平安》。悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句“愿这位孩子健康成长，一生平安”的话，听得大人们面露喜色。
不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至沉浸在一种安详肃穆的气氛之中。
此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他？‖
我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。‖
1.写出下列词语的近义词。
入迷（入神）知晓（知道） 振奋（兴奋）
2.从文中找到一句反问句写下来，并将它改成陈述句。
反问句：我有什么比不上了？
陈述句： 我比得上他。
3.“这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作……”这一句的“居然”的意思是竟然，作者有这样的感受是因为盲人应该是看不见的，可他却知道孩子的举动，“这一切”是指__孩子把数枚硬币递到小罐头瓶里。
4.用“‖”给文章分段，并写出第二段的段意。
在20路电车上，一位双目失明的中年男子为乘客 们用口琴吹奏，博得乘客们的赞扬，引起了“我”的遐想。
①“我快步下车，觉得人行道比过去宽敞得多了。”作者为什么会有这样的感受？
因为乞讨者的举动让“我”振奋，让“我”心情 舒畅，更让“我”对美好的生活充满了信心。
②文中的乞讨者是一个怎样的人？
文中的乞讨者是一位正视挫折，敢于、乐于庄重 地行使自己劳动权利的人。
三、习作
1、生活中处处有艺术，让我们来介绍自己熟悉的一种艺术形式。
题目：我学会了
要求：1、把题目补充完整，如书法、舞蹈、画画……
2、选具体事例写出你学习的感受。字数不少于400字。

一、 拼得准，写得好。（4分）
hōnɡkǎo　 juànliàn　tàn fǎnɡ　
烘烤 眷恋 探访　
ké　sou　   yì　yánɡ　dùn　cuò
咳嗽 抑扬顿挫
二、给加点字选择正确的读音，用“√”表示。
　1．爸爸一出差（chà　chāi），儿子就在育苗技术上出了差（chà　chā）错，最终导致菜苗长得参差（chā　cī）不齐，实在是差（chà　chā）劲。
2．这位老人背（bēi　bèi）上背（bēi　bèi）着一个蓝布包，既给海鸥喂食，又与海鸥相
（xiànɡ　xiānɡ）伴。
　三、比一比，再组词。（4分）
　逝（逝世）挠（挠痒）扭（扭动）俊（英俊）
　浙（浙江）饶（求饶）钮（电钮）骏（骏马）
　晰（清晰）绕（围绕）纽（纽扣）峻（峻岭）
　四、择优录取，只填序号。（4分）
　1．下列各组词语中字形、读音、解释完全正确的一组是（B）。
A雕粱画栋　冲（chònɡ）锋陷阵　势不可当（抵挡）
B竭泽而渔　排山倒（dǎo）海　　张冠李戴（帽子）
C雅俗供赏　浴血（xiě）搏杀　德高望重（名望）
　2．成语采用的修辞手法相同的一组是（A）。
A呆若木鸡　铁证如山　前程似锦
B怒发冲冠　千钧一发　莺歌燕舞
C车水马龙　一毛不拔　山欢水笑
3．与“孙悟空：《西游记》”表示的关系最相似的一组是（C）。
A王熙凤：凤辣子　B武松：《景阳冈》　C诸葛亮：《三国演义》
五、把成语补充完整，选一个造句。（5分）
囫囵吞枣　百折不回　　雕梁画栋
风雨同舟　水落石出　　笔走龙蛇
造句：这件事总算水落石出了。                            
 我每次看书总是囫囵吞枣的，不知被妈妈批评了多少遍。                           
句子百花园（30分）
　一、用“然”组词填空。（3分）
　1．午后，我正在看书，（忽然）看见松鼠跳上餐桌，叨走了几块面包。原来森林里的松鼠到了秋天就要储备冬粮，这是他们的天性，咱们家的松鼠（自然）也不落后。
　　2．（虽然）困难重重，可是詹天佑不怕嘲笑，（毅然）接受了修筑任务。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；（不然）就会让外国人讥笑。詹天佑（果然）不负众望，使京张铁路提前两年竣工。
　二、日积月累巧补充。（5分）
　1．不精不诚，不能动人。《庄子》
　2．我爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。（周恩来）
　3．此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白）
　4．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。《自嘲》
　5．落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）
　三、句子加工厂。
　1．句子瘦身。
　照片上的老人的双眼默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。　双眼注视海鸥们。
　2．句子增肥。
　　雷锋助人为乐的精神时刻鼓舞善良的我。　　3．句子仿写。
　　感动，如玲珑剔透的白雪。欣赏白雪，内心会变得安静平和。
　感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，内心会变得澄澈明亮。感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，内心会变得纯净宽广。
4．句子变脸。
　　（1）老人总忘不了对我说：“我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”
改为间接叙述：老人总忘不了对我说，她的心已经感受到了。谢谢我这个小伙子。
（2）瞧，月亮正在穿过一缕缕微云。
改为比喻句：瞧，月亮正在穿过一缕缕轻纱似的微云。
　　（3）《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢？
改为陈述句：《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，世界上没有多少人能亲睹她的风采。
__十、根据课文填空。(3分)
1.一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。……我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。
2.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。
3.他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。
十、整理乱句，只填序号。（6分） 
　　（5）　更重要的是，她怀孕至少8个月了，还忙来忙去地为老妇人端茶送饭。 
　　（3）　女店主热情地送上一条雪白的毛巾，让老妇人擦干头发上的雪水。 
　　（2）　餐馆的陈设虽然简朴，看起来干净、清爽、舒适。 
　　（6）　老妇人用完餐，付了一张大钞就不辞而别了。 
（4）　老妇人发现店主的脸上虽然带着甜甜的微笑，却掩饰不了极度的疲劳。 
　（1）　冬天，一位老妇人来到了一个小餐馆，打算吃点儿东西。 
十一、阅读五味馆
看不见的爱 
　　夏天的傍晚，天色很好，我去散步，在一片空地上看见一个十岁左右的小男孩和一位妇女。孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上，离他七八米远的玻璃瓶。 
　　孩子有时把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。我站在他身后不远，看他打那瓶子，我没见过打得这么差的孩子。那位妇女坐在草地上，从一堆石子中捡起一颗，轻轻递到孩子的手中，安详地微笑着。孩子就把石子放在皮套里，打出去。然后再接过一颗。从妇女的眼神中看出，她是孩子的母亲。 
　　孩子屏住呼吸，一丝不苟，瞄了很久，才打出一弹。但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中，可他还在专心致志地打。‖
　　我走上前去，对那母亲说：“让我教他怎样打好吗？” 
　　男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。 
　　他母亲对我微微一笑。“谢谢，不用！”她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说，“他看不见。” 
　　我怔住了。 
　　半晌，我喃喃地说：“噢……对不起！为什么？” 
　　“别的孩子都这么玩儿。” 
　　“呃……”我说，“可是他……怎么能打中呢？” 
　　“我告诉他，只要锲而不舍，就会打中的。”母亲平静地说，“关键是他做了没有。” 
　　我默不作声。‖ 
　　过了很久，那男孩的节奏逐渐慢了下来，他已经累了。 
　　他母亲没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的速度也慢了。 
　　我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点，再打一弹，再移一点，然后再慢慢移回来。 
　　他只知道大致的方向。 
　　夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中吟唱，天幕上已有了屈指可数的星星。那皮条发出的“噼啪”声和石子崩在地上的“砰砰”声仍在单[内容来于斐-斐_课-件_园 FFKJ.Net]调地重复着。对于那孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。‖ 
　　又过了很久，夜幕笼罩下来，已看不清瓶子的轮廓了。 
　　“今天他打不中了。”我想。对他们道一声“再见”，我便转身回走。 
　　走出不远，身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。‖ 
　1．解释下列词语。
专心致志：形容一心一意，聚精会神。　　
屈指可数：_形容数目少扳着手指能数。　　
2．从文中找出反义词。 
光滑（粗糙）　沙哑（清脆）　
粗心大意（一丝不苟）半途而废（锲而不舍）
　3．联系短文理解句子含义。 
　（1）她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说，“他看不见。”　
母亲无奈的情绪，表现出对孩子的可怜和深深的爱意，害怕伤了孩子的自尊心。　__　　
（2） 他母亲没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的速度也慢了。
母亲累了，但仍然坚持着，鼓励着孩子。孩子累了，母亲减慢了速度，附和着儿子的行动。多么执着的母亲！　
　4．文中三处画线的语句，写的是什么内容？这样写的作用是什么？
自然环境描写；暗示时间的变化，凸显母亲的耐心，盲童的忍耐、坚持与毅力
5． 小男孩是个盲童，他母亲让他练习打弹弓的最终目的是什么?
磨练小男孩克服困难的意志，让他树立生活的信心。
6.结尾一段在文中起什么作用？
在母亲的引导下，盲童终于在忍耐与坚持中赢得了成功。
7．根据分好的段落，概括段意。
　第二段：母亲告诉“我”儿子看不见，但只要坚持打他“总会打中的”。 
　第三段：母亲依然安详地递着石子儿，孩子打了好一阵也没有打中。 
　第四段：夜幕降临了，孩子终于打中了玻璃瓶。 
　8．给短文重新拟一个恰当的标题。
打弹弓的盲童

一、读拼音写汉字，注意把字写工整哦！（4分）
miǎn kuí hú lún
勤（勉） （魁）梧 （囫）（囵）吞枣
náo yì cuò mì
阻（挠） （抑）扬顿（挫 ） 静（谧）
二、把词语补充完整,并按要求写四字词语，相信你能行！（5分）
久别重（逢） 恍然大（悟） 和（蔼）可亲
（悬）崖峭壁 笔走龙（蛇） 独具（匠）心
描写外貌：和蔼可亲
描写心理：恍然大悟
三、按要求写句子，小心哦！（4分）
①我们是中国人，我们爱自己的祖国。（1分）
反问句：我们是中国人，我们怎能不爱自己的祖国呢？
我们是中国人，难道我们不爱自己的祖国吗？
②淘气的云雀津津乐道的，是飞行中看到的好风景。（1分）
仿写句子：调皮的小鱼念念不忘的，是遨游时看到的好风景 。
快活的小马依依不舍的，是奔腾时看到的好风景。
③杨利伟有顽强的精神，他走向了成功。（1分）
加上合适的关联词：因为杨利伟有顽强的精神，所以他走向了成功。
④在春节文艺晚会上，我看到了精彩的节目和动人的歌声。（1分）
修改：在春节文艺晚会上，我看到了精彩的节目，听到了动人的歌声。
四、语言积累、运用，加油哦！（共13分）
1．填空：（6分）
①造物无言却有情， 每于寒尽觉春生。
② 唯有有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。
③不精不诚，不能动人。
④珍惜自然资源， 共营生命绿色。
⑤横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
⑥写一句课外积累的类似的句子：
2．在小学语文第11册课本中，你最爱读的一篇课文是《山中访友》，因为：作者用拟人的手法写出了山中的美景，给我留下了很深的印象 。（2分）
3．你学习语文六年了，请把你自己学习语文最有效、最喜欢的方法介绍给同学们，你是怎样学到这一方法的？。（2分）
我的语文学习方法就是上课专心听讲，课后复习巩固，平时多注意观察周围的事物，为作文积累材料，多看课外书，制定读书计划并认真执行，抄摘好词佳句。
4．判断题，对的打√，错的打×。（3分）
①万里长城是世界最长的古代防御工事。（√）
②鲁迅发表在中国现代文学史上第一篇白话小说是《故乡》。（×）《狂人日记》
③《月光奏鸣曲》是德国贝多芬的作品。（√）
五、这个学期你积累了不少的诗词吧，请把你最喜欢的一首默下来，并说说原因。（4分）
《马诗》
（唐）李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
我喜欢这首诗的原因是：，这是作者通过借赞美马的命运来表达自己要为祖国建功立业远大抱负。

六、口语交际：要求数字50—100之间（5分）
小明的爸爸在莞城做生意，已经两年没有回家探望住在广州的父母了，小明问爸爸：“我们什么时候去看望爷爷奶奶呀？” 爸爸说：“我每个月都汇钱过去，现在，你爷爷奶奶吃得好，穿得好，又有保姆照顾，我们看不看他们都没关系，你只管好学习上的事情就行了。”爸爸说得对吗？为什么？
爸爸说的不对。因为住在广州的爷爷奶奶们虽然有保姆照顾，但没有自己的亲人照顾得周到。即使小明的爸爸每个月都汇钱过去，但钱并不能代表亲情。父母辛苦的抚养我们长大，我们应该学会感恩，长大了更应该孝顺父母，赡养父母，尽一个做子女的责任，这样才是一个孝顺的子女。

第二部分：阅读
我的朋友告诉我一个真实的故事。
一个星期天的早晨，朋友起得很晚，池塘已经游满了大大小小的鸭子，几只晚来的还拖着肥胖的身体在公路上摇摇摆摆，夹在稀疏的路人中显得有些滑稽。朋友恶作剧地走近鸭群，突然猛一跺脚，受惊的鸭子四处逃窜，“嘎嘎”地叫着，有的还张开翅膀，扑打着，来个个趔趄。
可突然之间，朋友惊呆了，他看到了一只飞行的鸭子！它的飞行姿态不敏捷，双翅的每一次扑打都显得很吃力，很笨拙，简直像是在空中爬行。它飞得很慢，仿佛随时都可能落下来。但是它却一直在飞着，扑啦扑啦地，越过朋友的头顶，一直飞到西面的池塘上空，双翅一敛，落了下去。
朋友莫名兴奋。他不由自主地追过去，一池绿水，半塘灰鸭，一样的安详，他辩不出究竟是哪一只鸭子刚刚进行了那摄人心魄的飞翔。朋友相信自己决不会看错，它分明就落在了池塘里，它也决不会是一个普通的家鸭，家鸭不可能会飞，更不可能连续飞行近200米！ 他决心要找到这只会飞的鸭子，于是捡起池塘边的一块大石头，用力向池塘中央抛去。随着“哗啦”一声响，鸭群四散天来，其中一只飞起来落到一个农户家里。朋友紧追到农户家，表示要看一看这只会飞的鸭子。主人漫不经心地说，其实没有什么好看的，这只鸭子连条腿都没有。原来，这只鸭子在很小的时候，就被老鼠咬掉了双脚，主人以为必死无疑，也没去理会它。谁知，它不但没有死，还慢慢长大了，而且学会了飞行！每天早晨，它就从巢里直接起飞，到200米外的池塘里游泳，晚上再飞回来。
鸭子，没腿，会飞——鸭子所以会飞，是因为没有腿。确实，人生之中难免会遇到逆境、困境，甚至致命的打击，是一蹶不振还是在逆境中奋起而学会飞翔，全在于我们内心的选择。
1．“滑稽”的“稽”用音序查字法应查 J，用部首查字法应查 禾部。（2分）
2．朋友看到的那一只鸭子是怎样飞行的！请用“ — ”划出来。（2分）
3．写出下面的近义词：（2分）
敏捷—（ 灵敏） 不由自主—（身不由己、情不自禁）
4.联系上下文，说说下列词语的意思。
漫不经心: 随随便便，不放在心上.
一蹶不振: 一跌倒就再也爬不起来。比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起来。
5．这个文段主要写（朋友看到没退的鸭子居然会飞这件事，从而想到了人的一生。）
6．为什么朋友认为“它也决不会是一个普通的家鸭”？
因为朋友看到那只鸭子飞的慢就像在爬，但它一直在飞。
7．读了这篇充满哲理性的文章，你有什么启示？
是啊 ，人生之中难免会遇到逆境、困境，甚至致命的打击，我们要像那只没退的鸭子一样在逆境中奋起。

一、读音和字形完全对的一组是（ C）
A 端详（xiánɡ）分享 欧州  恶劣
B 刚劲（jìn） 避免 沮丧 索绕
C 藐视（miǎo）轰动 先驱 艰巨
D 篇章（piān） 堪测  抚养  凄凉
3、请选择正确的一组在（ ）里打“√”，错的把错别字改正在括号里
A 恍然大悟 狂风怒吼 司空见惯 水落石出 （ ）
B濒来入梦 百折不回 张冠李戴 可见一斑 （）
C天涯海角 牙牙学语 悬崖峭壁 波滔起伏 （）
D惹人叽笑 水落石出 碧空如洗 同心协力 （）
4、下面词语在课文中分别喻指什么，选一选，填一填。
①战士丰富多彩，富于革命理想的生活 ②五十六个民族 ③热烈顽强 ④抱负远大⑤勇敢乐观 ⑥纯洁
A雪莲（⑥） B海燕（⑤） C彩色的翅膀（①）
D山丹丹（③） E五十六朵鲜花（②） F雏鹰（④） 

5、转述句/直述句的转换。（8分）
①老师对我说：“你妈妈今天没空来接你，我送你回家吧！”
改为转述句：老师对我说,我妈妈今天没空来接我，她送我回家。
②售货员对小明说：“我们这里没有水果卖，你要去市场买才行。”
改为转述句：售货员对小明说，他们这里没有水果卖，要他去市场买才行。
③李平说他病了，不能来上学，要我替他向老师请假。
改为直述句:李平说:“我病了，不能来上学，请你帮我向老师请假。”
④王刚对李明说，他的鞋破了，脚掌也出血了，他实在走不动，让李明自己先走吧！
改为直述句：刚对李明说：“我的鞋破了，脚掌也出血了，我实在走不动，你自己先走吧！”
二、阅读（30分）
（一）阅读《詹天佑》选段，回答问题。 （15分）
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：“这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。”
1、选择正确的读音，画上“√”。（2分）
塞外sài（ √）sāi (  )讥笑jī（√）jí（  ）   
亲自qīn（√） qīnɡ（）
狂风怒号hào（）háo（√）
2、这一自然段是围绕哪一句话写的，用“==”把它划下来。（1分）
3、用“ ”划出排比句。从中你体会到 詹天佑做事严谨。（工作认真负责）
4、詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”
（1）这句话表现了詹天佑对工作精益求精、一丝不苟、认真负责的精神

 （2）选词填空。（2分）
            精密               周密
（   精密）的仪器 （ 周密 ）的计划
（ 周密）的观察 （  精密 ）的勘测
5、 用“ ”划出具体描写詹天佑“始终坚持在野外工作”的句子。
6、詹天佑这样做的力量源泉是詹天佑热爱祖国的思想感情和为国争光的坚定决心。
7、作者围绕勘测线路，写了哪些方面的内容？（2分）
詹天佑做事严谨，不怕困难，不惧艰险，不怕辛苦。

（二）变（15分）
马市长吃罢晚饭，在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来：“爸，我想请教您一个问题。”
“有什么事就说吧。”
“我们单位有个刚分配来的大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了？”
马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。”
女儿神秘地笑了笑，说：“不对，我认为应该表扬她爸爸，因为她爸爸十分支持她。”
“哦，那么她爸爸是谁？”马市长问道。
“就是您老人家呀！”
“什么 ?” 马市长顿时收敛了笑容， “你怎么能这样？这绝对不行！”
1.给第⑤自然段加上合适的标点。
2.文中突出表现马市长“变”的一对词语是 大力支持” 和“绝对不行”
3.文中女儿向父亲“请教”的目的是为了获取父亲对自己行动的支持。
4.文中最后一段的“这样”的含义是：（1）作出下乡的决定；（2）以这样的方式获取支持 。
5.你认为文中的马市长是个什么样的人？ （3分）
马市长是个言行不一的人。
三、习作（30分）
要求：爱读书的你，一定认识很多报效祖国、为国争光的英雄人物，阅读过不少有关英雄的资料、文章或书籍（或在电视中看到过），请你选择最打动自己的（一本、一部），写一篇读后感（或观后感）。要表达真情实感。
《闪闪的红星》观后感
“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀，红星是咱工农的心，党的光辉照万代！”这是电影《闪闪的红星》主题曲《红星歌》的歌词。我怀着对革命烈士的无限敬意观看了《闪闪的红星》这部红片。
　　电影讲述了一个叫潘冬子的小男孩从小立志做红军，临危不惧，面对困难更是坚韧不拔，与敌人斗智斗勇，最后取得胜利，成为了一个小小红军战士的故事。
　 潘冬子爱憎分明、不畏艰险、机智勇敢、纯洁质朴的精神与性格令我敬佩。他小小年纪就拥有这么强烈的使命感和这么远大的志向，让我不得不惊叹。当时他只有7岁，在我们这个时代，7岁时却还被父母宠着，衣来伸手，饭来张口，什么道理都不懂，更谈不