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科目：电工技能与实训

年级班别
上课教师：
2013年5 月 21日

目录
第4章 基本电气控制线路

项目十四 三相异步电动机点动控制线路安装与调试
项目十五 三相异步电动机自锁控制线路安装与调试
项目十六 三相异步电动机正反转控制线路的安装与调试
项目十七 三相异步电动机位置控制线路的安装与调试
项目十八 三相异步电动机顺序起动线路的安装与调试
项目十九 三相异步电动机星形-三角形降压起动控制顺序起动线路的安装与调试

《电工技能与实训》课程教案
课题
基本电气控制线路
任课教师

授课日期
5.21-5.24
授课时数
4
授课班级
12电子电工3.4
章 节
第4章 基本电气控制线路
项目十四、十五 三相异步电动机点动、自锁控制线路安装与调试
讲授主要内 容
三相异步电动机点动、长动控制线路的应用
教学
目标
专业能力：
1 ．熟悉三相笼形转子异步电动机点动、长动控制线路的接线。
2 ．学会异步电动机点动、长动控制线路的操作使用及故障分析处理方法。
关键能力：
1.能够向大家介绍简异步电动机点动、长动控制知识，锻炼良好的表达能力；
2.能互相配合，具有团队协作能力；
3.能养成很好 的自学能力。
教学媒体准备
1.电力拖动训练装置；
2.多媒体教学设备、教学课件、视频教学资料；
3.实训记录单。
授课思路，采用的教学方法和辅助手段，板书设计，重点如何突出，难点如何解决，师生互动等
引导性问题：
1、三相异步电动机的结构与原理
2、三相电动机点动控制线路接线图：

图1. 三相电动机点动控制线路接线图

备注
引导性问题：
1、三相异步电动机的结构与原理
2、三相电动机点动控制线路接线图：

图1. 三相电动机点动控制线路接线图

3、三相电动机长动控制线路接线图：

图2. 三相电动机长动控制线路接线图

试验器材：
1 ．三相交流电源一套。
2 ．三相笼形转子异步电动机一台。
3 ．熔断器五个，按钮二个。
4 ．交流接触器一个，热继电器一个
5 ．导线若干。
6、电工工具 若干

时间安排：课时（4）
1.准备10′
2.接线与检查40′
3.试验、调试、读数、记录80′
4.填写试验报告，分析数据20′
5.试验小结10′

试验步骤：
1）检查各电器元件的质量情况，了解其使用方法。
2 ）绘制异步电动机点动控制线路，参考电路如图 1 所示。
3 ）按图正确连接线路，先接主电路，再接控制电路。
4）检查无误后，通电试验。接通三相交流电源，按下按钮 sB1 ，观察电动机是否启动。松开控制按钮观察电动机状态，是否停止。
5 ）重复操作几遍，理解点动控制电路的工作原理，接触器的作用。
6 ）绘制长动控制线路，参考电路如图 2所示。
7 ）按图正确连接线路，检查无误后，通电试验。
8）先按下按钮 SB1，观察电动机的是否启动；松开 SB1，观察电动机状态。状态分析，能够自锁的原因是什么？
9 ）按下SBZ ，观察电动机的工作状态如何。
6、分析与思考：
1 ）异步电动机点动控制线路中，按下按钮 SB1 电动机运转时，为什么松开钮 SB1电动机不能持续运转？
2 ）电动机长动控制线路中，按下按钮 SB1 电动机运转后，松开SB1电动机为何还在运转？
3）训练过程中若发现按下反转按钮时，电机转向不变，分析其故障原因？
4 ）若电动机运行过程中，主电路有一相熔断器熔断，可能会发生什么情况？ 5 ）分析讨论实训过程中发生的故障现象、原因及排除方法。

技能训练考核评分记录表
序号
考核内容
考核要求
配分
得分
1
技能训练的准备
预习技能训练内容
10

2
仪器、仪表、电流继电器、热继电器的准备
正确使用仪器、仪表、实训装置等
20

3
试验接线正确性
电路接线正确
30

4
接线的工艺与安全
操作方法规范，正确，观测速度快，通电一次成功
30

5
最后结果的合理性
结果正确、合理
10

6
　　　　　合计得分

7
否定项
发生重大责任事故、严重违反操作规程0分

8、填写试验报告并总结，同学生们互相交流

《电工技能与实训》课程教案
课题
基本电气控制线路
任课教师

授课日期
5.28-5.30
授课时数
4
授课班级
12电子电工3.4
章 节
第4章 基本电气控制线路
项目十四、十五 三相异步电动机点动、自锁控制线路安装与调试
讲授主要内 容
三相异步电动机点动、长动控制线路的应用
教学
目标
专业能力：
1 ．熟悉三相笼形转子异步电动机点动、长动控制线路的接线。
2 ．学会异步电动机点动、长动控制线路的操作使用及故障分析处理方法。
关键能力：
1.能够向大家介绍简异步电动机点动、长动控制知识，锻炼良好的表达能力；
2.能互相配合，具有团队协作能力；
3.能养成很好 的自学能力。
教学媒体准备
1.电力拖动训练装置；
2.多媒体教学设备、教学课件、视频教学资料；
3.实训记录单。
授课思路，采用的教学方法和辅助手段，板书设计，重点如何突出，难点如何解决，师生互动等
引导性问题：
1、三相异步电动机的结构与原理
2、三相电动机点动控制线路接线图：

图1. 三相电动机点动控制线路接线图

备注
引导性问题：
1、三相异步电动机的结构与原理
2、三相电动机点动控制线路接线图：

图1. 三相电动机点动控制线路接线图

3、三相电动机长动控制线路接线图：

图2. 三相电动机长动控制线路接线图

试验器材：
1 ．三相交流电源一套。
2 ．三相笼形转子异步电动机一台。
3 ．熔断器五个，按钮二个。
4 ．交流接触器一个，热继电器一个
5 ．导线若干。
6、电工工具 若干

时间安排：课时（4）
1.准备10′
2.接线与检查40′
3.试验、调试、读数、记录80′
4.填写试验报告，分析数据20′
5.试验小结10′

试验步骤：
1）检查各电器元件的质量情况，了解其使用方法。
2 ）绘制异步电动机点动控制线路，参考电路如图 1 所示。
3 ）按图正确连接线路，先接主电路，再接控制电路。
4）检查无误后，通电试验。接通三相交流电源，按下按钮 sB1 ，观察电动机是否启动。松开控制按钮观察电动机状态，是否停止。
5 ）重复操作几遍，理解点动控制电路的工作原理，接触器的作用。
6 ）绘制长动控制线路，参考电路如图 2所示。
7 ）按图正确连接线路，检查无误后，通电试验。
8）先按下按钮 SB1，观察电动机的是否启动；松开 SB1，观察电动机状态。状态分析，能够自锁的原因是什么？
9 ）按下SBZ ，观察电动机的工作状态如何。
6、分析与思考：
1 ）异步电动机点动控制线路中，按下按钮 SB1 电动机运转时，为什么松开钮 SB1电动机不能持续运转？
2 ）电动机长动控制线路中，按下按钮 SB1 电动机运转后，松开SB1电动机为何还在运转？
3）训练过程中若发现按下反转按钮时，电机转向不变，分析其故障原因？
4 ）若电动机运行过程中，主电路有一相熔断器熔断，可能会发生什么情况？ 5 ）分析讨论实训过程中发生的故障现象、原因及排除方法。

技能训练考核评分记录表
序号
考核内容
考核要求
配分
得分
1
技能训练的准备
预习技能训练内容
10

2
仪器、仪表、电流继电器、热继电器的准备
正确使用仪器、仪表、实训装置等
20

3
试验接线正确性
电路接线正确
30

4
接线的工艺与安全
操作方法规范，正确，观测速度快，通电一次成功
30

5
最后结果的合理性
结果正确、合理
10

6
　　　　　合计得分

7
否定项
发生重大责任事故、严重违反操作规程0分

8、填写试验报告并总结，同学生们互相交流

《电工技能与实训》课程教案
课题
基本电气控制线路
任课教师

授课日期
6.4-6.7
授课时数
4
授课班级
12电子电工3.4
章 节
第4章 基本电气控制线路
项目十六 三相异步电动机正反转控制线路的安装与调试
讲授主要内 容
三相异步电动机正反转控制线路的应用
教学
目标
专业能力：
1 ．熟悉三相笼形转子异步电动机正反转控制线路的接线。
2 ．学会异步电动机正反转控制线路的操作使用及故障分析处理方法。
关键能力：
1.能够向大家介绍简异步电动机正反转原理性知识，锻炼良好的表达能力；
2.能互相配合，具有团队协作能力；
3.能养成很好 的自学能力
教学媒体准备

1.电力拖动训练装置；
2.多媒体教学设备、教学课件、视频教学资料；
3.实训记录单。
授课思路，采用的教学方法和辅助手段，板书设计，重点如何突出，难点如何解决，师生互动等
引导性问题：
1、三相异步电动机的结构与原理
3、三相电动机自动往复运行的控制线路接线图：

图1. 三相电动机自动往复运行的控制线路接线图

试验器材：
1 ．三相交流电源一套。
2 ．三相笼形转子异步电动机一台。
3 ．熔断器四个，按钮三个。
4 ．交流接触器两个，热继电器一个
5 ．导线若干。
6、电工工具 若干
作业布置
时间安排：课时（6）
1.准备10′
2.接线与检查40′
3.试验、调试、读数、记录80′
4.填写试验报告，分析数据20′
5.试验小结10′
备注
试验步骤：
1）检查各电器元件的质量情况，了解其使用方法。
2 ）绘制接触器互锁的异步电动机正反转控制线路，参考电路如图 1 所示。
3 ）按图正确连接线路，先接主电路，再接控制电路。
4）检查无误后，通电试验。接通三相交流电源，按下按钮 sBI ，观察电动机的转向；直
下按钮 SBZ ；观察电动机是否反转；按下按钮 SB3 使电动机停转，再按下按钮 SBZ ，观电动机是否反转；按下停止按钮 SB3 停机。
5 ）重复操作几遍，理解控制电路的工作原理，接触器互锁的作用。
6 ）绘制按钮和接触器双重互锁的正反转控制线路，参考电路如图 1 所示。
7 ）按图正确连接线路，检查无误后，通电试验。
8）先按下按钮 SBI ，观察电动机的转向；直接按下按钮 SBZ ，观察电动机是否反转。
9 ）同时按下按钮 SBI 和 SBZ ，观察电动机的工作状态如何。
10 ）再次按下按钮 SBI 电动机正转后，很轻地按一下 SBZ ，看电动机运转状态有什么变

6、分析与思考：
1 ）接触器互锁的异步电动机正反转控制线路中，按下按钮 SBI 电动机正转时，为什么按钮 SBZ 不起作用？
2 ）按钮和接触器双重互锁的正反转控制线路中，按下按钮 SBI 电动机正转后，很轻地按一下 SBZ ，电路中会发生什么现象？为什么？
3）训练过程中若发现按下反转按钮时，电机转向不变，分析其故障原因？
4 ）若电动机运行过程中，主电路有一相熔断器熔断，可能会发生什么情况？ 5 ）分析讨论实训过程中发生的故障现象、原因及排除方法。

技能训练考核评分记录表
序号
考核内容
考核要求
配分
得分
1
技能训练的准备
预习技能训练内容
10

2
仪器、仪表、电流继电器、热继电器的准备
正确使用仪器、仪表、实训装置等
20

3
试验接线正确性
电路接线正确
30

4
接线的工艺与安全
操作方法规范，正确，观测速度快，通电一次成功
30

5
最后结果的合理性
结果正确、合理
10

6
　　　　　合计得分

7
否定项
发生重大责任事故、严重违反操作规程0分

8、填写试验报告并总结，同学生们互相交流

《电工技能与实训》课程教案
课题
基本电气控制线路
任课教师

授课日期
6.11-6.14
授课时数
4
授课班级
12电子电工3.4
章 节
第4章 基本电气控制线路
项目十六 三相异步电动机正反转控制线路的安装与调试
讲授主要内 容
三相异步电动机正反转控制线路的应用
教学
目标
专业能力：
1 ．熟悉三相笼形转子异步电动机正反转控制线路的接线。
2 ．学会异步电动机正反转控制线路的操作使用及故障分析处理方法。
关键能力：
1.能够向大家介绍简异步电动机正反转原理性知识，锻炼良好的表达能力；
2.能互相配合，具有团队协作能力；
3.能养成很好 的自学能力
教学媒体准备

1.电力拖动训练装置；
2.多媒体教学设备、教学课件、视频教学资料；
3.实训记录单。
授课思路，采用的教学方法和辅助手段，板书设计，重点如何突出，难点如何解决，师生互动等
引导性问题：
1、三相异步电动机的结构与原理
3、三相电动机自动往复运行的控制线路接线图：

图1. 三相电动机自动往复运行的控制线路接线图

试验器材：
1 ．三相交流电源一套。
2 ．三相笼形转子异步电动机一台。
3 ．熔断器四个，按钮三个。
4 ．交流接触器两个，热继电器一个
5 ．导线若干。
6、电工工具 若干
作业布置
时间安排：课时（6）
1.准备10′
2.接线与检查40′
3.试验、调试、读数、记录80′
4.填写试验报告，分析数据20′
5.试验小结10′
备注
试验步骤：
1）检查各电器元件的质量情况，了解其使用方法。
2 ）绘制接触器互锁的异步电动机正反转控制线路，参考电路如图 1 所示。
3 ）按图正确连接线路，先接主电路，再接控制电路。
4）检查无误后，通电试验。接通三相交流电源，按下按钮 sBI ，观察电动机的转向；直
下按钮 SBZ ；观察电动机是否反转；按下按钮 SB3 使电动机停转，再按下按钮 SBZ ，观电动机是否反转；按下停止按钮 SB3 停机。
5 ）重复操作几遍，理解控制电路的工作原理，接触器互锁的作用。
6 ）绘制按钮和接触器双重互锁的正反转控制线路，参考电路如图 1 所示。
7 ）按图正确连接线路，检查无误后，通电试验。
8）先按下按钮 SBI ，观察电动机的转向；直接按下按钮 SBZ ，观察电动机是否反转。
9 ）同时按下按钮 SBI 和 SBZ ，观察电动机的工作状态如何。
10 ）再次按下按钮 SBI 电动机正转后，很轻地按一下 SBZ ，看电动机运转状态有什么变

6、分析与思考：
1 ）接触器互锁的异步电动机正反转控制线路中，按下按钮 SBI 电动机正转时，为什么按钮 SBZ 不起作用？
2 ）按钮和接触器双重互锁的正反转控制线路中，按下按钮 SBI 电动机正转后，很轻地按一下 SBZ ，电路中会发生什么现象？为什么？
3）训练过程中若发现按下反转按钮时，电机转向不变，分析其故障原因？
4 ）若电动机运行过程中，主电路有一相熔断器熔断，可能会发生什么情况？ 5 ）分析讨论实训过程中发生的故障现象、原因及排除方法。

技能训练考核评分记录表
序号
考核内容
考核要求
配分
得分
1
技能训练的准备
预习技能训练内容
10

2
仪器、仪表、电流继电器、热继电器的准备
正确使用仪器、仪表、实训装置等
20

3
试验接线正确性
电路接线正确
30

4
接线的工艺与安全
操作方法规范，正确，观测速度快，通电一次成功
30

5
最后结果的合理性
结果正确、合理
10

6
　　　　　合计得分

7
否定项
发生重大责任事故、严重违反操作规程0分

8、填写试验报告并总结，同学生们互相交流

《电工技能与实训》课程教案
课题
基本电气控制线路
任课教师

授课日期
6.18-6.20
授课时数
4
授课班级
12电子电工3.4
章 节
第4章 基本电气控制线路
项目十七、十八 三相异步电动机位置控制顺序起动线路的安装与调试
讲授主要内 容
三相异步电动机位置控制顺序起动线路的安装与调试
教学
目标
专业能力：
1 ．了解顺序控制线路的用途，掌握顺序控制线路的接线和使用技能。
2 ．了解时间继电器的原理、结构和用途，掌握时间控制线路的使用技能。
关键能力：
1.能够向大家介绍简顺序控制和时间控制线路原理性知识，锻炼良好的表达能力；
2.能互相配合，具有团队协作能力；
3.能养成很好 的自学能力。
教学媒体准备

1.电力拖动训练装置；
2.多媒体教学设备、教学课件、视频教学资料；
1． 3.实训记录单。

授课思路，采用的教学方法和辅助手段，板书设计，重点如何突出，难点如何解决，师生互动等
引导性问题：
1、三相异步电动机顺序控制和时间控制线路接线原理

a.通电延时型时间　　　　　 b.断电延时型时间
继电器控制电路　　 继电器控制电路
图1. 三相异步电动机顺序控制和时间控制线路接线图
2、绘制完整的三相异步电动机顺序控制和时间控制主电路与控制电路
试验器材：
1 ．三相交流电源一套。
2 ．三相笼形转子异步电动机一台。
3 ．熔断器四个，按钮三个。
4 ．交流接触器两个，热继电器一个,时间继电器一个，
5 ．导线若干。
6、电工工具 若干
作业布置
时间安排：课时（4）
1.准备10′
2.接线与检查40′
3.试验、调试、读数、记录80′
4.填写试验报告，分析数据20′
5.试验小结10′

试验步骤：
1）接照图a的控制逻辑接线观察电动机的运行情况。
2）接照图b的控制逻辑接线观察电动机的运行情况。

6、分析与思考：
1 ）通电延时与断电延时继电器结构上联系与区别
2）通电延时与断电延时继电器的应用接线。
技能训练考核评分记录表
序号
考核内容
考核要求
配分
得分
1
技能训练的准备
预习技能训练内容
10

2
仪器、仪表、电流继电器、热继电器的准备
正确使用仪器、仪表、实训装置等
20

3
试验接线正确性
电路接线正确
30

4
接线的工艺与安全
操作方法规范，正确，观测速度快，通电一次成功
30

5
最后结果的合理性
结果正确、合理
10

6
　　　　　合计得分

7
否定项
发生重大责任事故、严重违反操作规程0分

8、填写试验报告并总结，同学生们互相交流

《电工技能与实训》课程教案
课题
基本电气控制线路
任课教师

授课日期
6.21-6.26
授课时数
4
授课班级
12电子电工3.4
章 节
第4章 基本电气控制线路
项目十七、十八 三相异步电动机位置控制顺序起动线路的安装与调试
讲授主要内 容
三相异步电动机位置控制顺序起动线路的安装与调试
教学
目标
专业能力：
1 ．了解顺序控制线路的用途，掌握顺序控制线路的接线和使用技能。
2 ．了解时间继电器的原理、结构和用途，掌握时间控制线路的使用技能。
关键能力：
1.能够向大家介绍简顺序控制和时间控制线路原理性知识，锻炼良好的表达能力；
2.能互相配合，具有团队协作能力；
3.能养成很好 的自学能力。
教学媒体准备

1.电力拖动训练装置；
2.多媒体教学设备、教学课件、视频教学资料；
2． 3.实训记录单。

授课思路，采用的教学方法和辅助手段，板书设计，重点如何突出，难点如何解决，师生互动等
引导性问题：
1、三相异步电动机顺序控制和时间控制线路接线原理

a.通电延时型时间　　　　　 b.断电延时型时间
继电器控制电路　　 继电器控制电路
图1. 三相异步电动机顺序控制和时间控制线路接线图
2、绘制完整的三相异步电动机顺序控制和时间控制主电路与控制电路
试验器材：
1 ．三相交流电源一套。
2 ．三相笼形转子异步电动机一台。
3 ．熔断器四个，按钮三个。
4 ．交流接触器两个，热继电器一个,时间继电器一个，
5 ．导线若干。
6、电工工具 若干
作业布置
时间安排：课时（4）
1.准备10′
2.接线与检查40′
3.试验、调试、读数、记录80′
4.填写试验报告，分析数据20′
5.试验小结10′

试验步骤：
1）接照图a的控制逻辑接线观察电动机的运行情况。
2）接照图b的控制逻辑接线观察电动机的运行情况。

6、分析与思考：
1 ）通电延时与断电延时继电器结构上联系与区别
2）通电延时与断电延时继电器的应用接线。
技能训练考核评分记录表
序号
考核内容
考核要求
配分
得分
1
技能训练的准备
预习技能训练内容
10

2
仪器、仪表、电流继电器、热继电器的准备
正确使用仪器、仪表、实训装置等
20

3
试验接线正确性
电路接线正确
30

4
接线的工艺与安全
操作方法规范，正确，观测速度快，通电一次成功
30

5
最后结果的合理性
结果正确、合理
10

6
　　　　　合计得分

7
否定项
发生重大责任事故、严重违反操作规程0分

8、填写试验报告并总结，同学生们互相交流

《电工技能与实训》课程教案
课题
基本电气控制线路
任课教师

授课日期
6.27-6.28
授课时数
4
授课班级
12电子电工3.4
章 节
第4章 基本电气控制线路
项目十九 三相异步电动机星形-三角形降压起动控制顺序起动线路的安装与调试
讲授主要内 容
三相异步电动机星形-三角形降压起动控制顺序起动线路
教学
目标
能力目标：
专业能力：
1 ．了解时间继电器的结构和使用方法。
2 ．熟悉异步电动机Y-△ 启动控制线路的接线及使用方法。
3 ．熟悉电气控制线路的故障分析与排除方法。
关键能力：
1.能够向大家介绍简三相异步电动机Y-△ 启动控制线路
原理性知识，锻炼良好的表达能力；
2.能互相配合，具有团队协作能力；
3.能养成很好 的自学能力。
教学媒体准备
1.电力拖动训练装置；
2.多媒体教学设备、教学课件、视频教学资料；
3.实训记录单
授课思路，采用的教学方法和辅助手段，板书设计，重点如何突出，难点如何解决，师生互动等
引导性问题：
1、时间继电器控制的三相异步电动机时间控制Y-△ 启动控制线路
a.主电路　　　　　　　　　　　　　b.控制电路
图1. 三相异步电动机Y-△ 启动控制线路
试验器材：
1 ，三相交流电源一套。
2 ．三相异步电动机一台。
3 ．熔断器四个，按钮两个。
4 ．交流接触器三个，热继电器一个。
5 ．时间继电器一个。
6 ．交流电压表一块。
7 ．导线若干。
8、电工工具 若干
作业布置
时间安排：课时（4）
1.准备10′
2.接线与检查40′
3.试验、调试、读数、记录80′
4.填写试验报告，分析数据20′
5.试验小结10′

试验步骤：
1 ．绘制异步电动机Y-△ 减压启动，用时间继电器自动控制转换的电路图。Y-△ 减压启动的参考电路如图 1 所示。将交流电压表并联到定子绕组两端观察相电压。
2 ．按图接线，确认无误后，合上电源开关 QS ，接通三相交流电源。
3 ．按下启动按钮 SB2 ，电动机按丫连接启动，观察并记录相电压的大小和时间继电器的工作情况。
4 ，经过一段延时时间，时间继电器动作，电动机按 △ 连接正常运行，观察并记录相电压的大小。
5 ．按下SB1 ，电动机 M 停止运转。
分析与思考
1 ．时间继电器的作用是什么？
2 ．采用Y-△ 减压启动时对电动机定子绕组的接法有何要求？
3 ．减压启动的最终目的是控制什么物理量？
技能训练考核评分记录表
序号
考核内容
考核要求
配分
得分
1
技能训练的准备
预习技能训练内容
10

2
仪器、仪表、电流继电器、热继电器的准备
正确使用仪器、仪表、实训装置等
20

3
试验接线正确性
电路接线正确
30

4
接线的工艺与安全
操作方法规范，正确，观测速度快，通电一次成功
30

5
最后结果的合理性
结果正确、合理
10

6
　　　　　合计得分

7
否定项
发生重大责任事故、严重违反操作规程0分

8、填写试验报告并总结，同学生们互相交流