二年级音乐下册猫虎歌教案.docx
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1、 二年级音乐下册猫虎歌教案一、课题分析猫虎歌是义务教育课程标准实验教科书人音教材音乐第四册兽王中的一个教学主题,教材内容取材于一则民间传说故事,刻画了一只聪明狡黠的猫的形象,幽默诙谐,极富童趣,迎合了低年级学生喜爱小动物的天性,突出了趣味性。通过本课学习使学生感受音乐所描绘的音乐形象,教育学生爱护人类的朋友动物。 二、教学目标 1、通过聆听和演唱,感受音乐所描绘的动物形象,教育学生爱护人类的朋友动物,提高保护动物的意识。 2、培养学生的创作兴趣及创造能力,积极与同学合作编创表演,表现本课主题。 3、能用清晰的咬字、吐字演唱歌曲猫虎歌,并有感情地进行表现。 三、教学重点、难点。 1、结束句的节奏
2、掌握。 2、通过多种体验活动,充分发挥学生的想象力,用多种形式编创表现猫和虎的故事。 四、教学过程 (一)、创设情境, 1、媒体展示大森林场景,小动物们在林中嬉戏。教师用语言描绘画面场景。 2、提问:谁是森林之王?(媒体出示老虎画面) 3、用多种方式表现老虎的形象。 (1)教师提出要求:你能唱唱关于老虎的歌吗? (2)教师提出要求:用声音、动作或打击乐器模仿老虎的神态和表情。 (通过模仿老虎的神态和表情这一实践活动,激发学生的学习兴趣,吸引学生主动参与学习,一方面满足了学生的表演欲,又使学生初步感知老虎是强大的这一概念,为下一环节的学习做好铺垫。) 4、表现小猫的形象。 师:有一种动物和老虎长
3、的很像,你知道是什么吗?(引出小猫) 师:你能用声音、动作或打击乐器模仿小猫的神态和表情。 (一)、故事导入 引出课题 1、教师讲述故事:小朋友们刚才的表现真是太棒了,为了奖励你们,老师就给大家讲个关于小猫和老虎的故事。(媒体展示猫和老虎的图片)在很久很久以前,有一只老虎曾拜一只猫儿为师傅学本领。猫师傅就将本领一一传授给了老虎,老虎想到自己的本领已经学到手,就神气活现专门欺侮森林里的小动物们。弄得小动物们都很害怕,此时老虎就更加威风凛凛了。这时候狡猾的狐狸给老虎出了个主意说:大王大王,你如果能吃掉猫,那你可就“天下第一”了,老虎一想:哎!这可是好主意啊!第二天,森林里的动物们正在森林里玩的热闹
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