八年级上册西部地平线上的落日教案北师大版.docx
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1、 八年级上册西部地平线上的落日教案北师大版课 题 仰望苍穹 比较探究 4、西部地平线上的落日 高xx 学 习 目 标1知识与能力:学习文中景物描写的方法,能做到审美体验并进行审美表达。 2过程与方法:提高对课文内容的整体感知、概括以及鉴赏评价能力。 3情感、态度与价值观:充分利用自然中的审美元素,激发潜在的审美意识, 激发学生对自然的感悟。 重 点 难 点重点: 学习文中景物描写的方法,能做到审美体验并进行审美表达。 难点:体验文中历史典故所体现的人文思想,在审美中思考自然和历史。 教法 选择朗读、讨论、点拨课型新授课 课前 准备教师:多媒体课件 学生:熟读课文、勾划字词是否采用多 媒 体是
2、教 学 时 数1课时教学 时数第 1 课时备课 总数第 5课时 课 堂 教 学 过 程 设 计 教学内容学生活动教师活动 一、揭示学习目标 1.导言:大家都看过日出,我们已经学习了刘白羽和徐志摩眼中的日出的瑰丽景象,今天让我们再一起去感受西部落日的辉煌。 2揭示学习目标 二、指导学生先学 1参考课前预习资料了解作者。 2初读课文,勾划生字词并了解文章大意。 3再读课文,理清思路并根据老师的提示进行赏析。 三、学生先学,教师巡视 四、检查学生先学效果 1走进作者 高建群 西安市人,生于1954年。当代作家,国家一级作家,当代重要的西部小说家,其代表作长篇小说最后一个匈奴。 2掌握字词 诞(dn)
3、语 垭(y)口 攫(ju)取 物什(sh) 安谧(m) 罗布淖(no)尔 3感知课文内容,理清课文脉络 第一部分(1): 总写对西部落日的印象感受与评价。 第二部分(218):分写两次在西部看到的落日的雄伟景象。揭示文章主题,突出落日的庄严、神圣和悲剧感。 听导言,初步感知学习内容,产生求知的欲望。 默读目标明确学习任务 掌握先学的方法 自主学习 快速回顾内容及生字词 读课文,自主思考后小组交流讨论,质疑问难。揭示学习目标引入新课,激发学生学习兴趣。板书课题、作者。 多媒体出示教学目标 多媒体出示学法导航,进行学法指导。 对学生的自学情况进行巡视指导 引导朗读,巡视指导,发现问题,及时点评。
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