五年级上册美术教案.docx
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第二单元 4、奇妙多姿的树(装饰画)五年级上册美术教案 一, 教学目的: 启发五年级上册美术教案学生运用不同的工具与材料,采用各种不同的手法,对树的自然形态作艺术加工,画出一两棵树,五年级上册美术教案从实践中发展学生的艺术创造才能。 二, 课前准备: 数幅以树为题材,用各种装饰手法画成的作品及需用的有关工具,如羽毛、笔杆、吸管、墨汁、彩色水笔和纸张等。 三, 教学过程: 1、出示各种装饰画法的《树》及树的写生作品,让学生比较各自的造型美。 2、从树的挂图复习树的结构:树干、树枝、树叶形成伞状的外形。 3、欣赏课本中用装饰手法表现的树。说明采用不同手法,根据整齐统一的法则去表现,就会出现很多种不同的效果。 4、介绍用笔杆盖印、羽毛押印和用彩色水笔以线为主的画树的方法。( a先画出树的外轮廓和树干,画出主要的枝干,用笔杆盖印;b先画出树的外轮廓,用羽毛押印,注意押印的方向要集中从树干向外放射,画上枝干;c先画树的大致外性,用弧线或折线画出树叶的大效果,勾出枝干。) 5、彩色水笔以点为主的画法:a根据想象中树的形象,用铅笔勾出大形及团块结构;b用彩色笔画出枝干和画出叶团结构线;c点上密集的小点。 四,学生根据想象,运用自己喜欢的方法画出一两棵树,要讲究画面构图美。 五,作业要求: 选用两种不同的方法画一两棵树,既要发挥工具材料,又能表现树的外形和基本特征。 第三单元 1、 黑体美术字(工艺) 一,教学目的: 让学生初步了解黑体美术字的特征、书写方法及用途,学写几个黑体字,并涂上颜色。 二,课前准备: 黑体字基本笔画范图,黑体标题或标语范字若干幅,要求学生带直尺,颜色。 三,教学过程: 1、出示有黑体美术字的标题或标语或商标供学生欣赏,并讲述其用途,激发学生学习兴趣。 2、从观察分析中认识黑体美术字的特点:字呈方形,笔画粗细基本一致,整齐、美观、醒目。常用于报刊、广告的重大标题,显示其重要性。 3、笔画特点:a横平竖直,笔画粗细基本一致,方角;b强调一些笔画形状的写法(点要直写,收笔可大些,撇捺稍带弧度,勾是直角,内方,外圆,末端是斜切。) 4、黑体美术字书写要领:关键在于按字体结构作恰当的比例安排。分析上下、左右结构的字体,其部首偏旁约占1/3,上中下、左中右结构的则各占1/3,半包围的也占1/3。 5美术字的美在于笔形统一,字只大小要均匀,所以书写时要做到:字要满格,但全包围的字要适当小些;上紧下松,上下结构的字,要把上部分写紧一点,把下部分写松一点,笔画避让要协调,空隙要均匀。 6、书写步骤:打格子,按字形结构比例在格内划分位置。用单线画出字的骨骼。用双线勾出字的笔画。按双线笔画填色。 六,学生作业:选写一至两个字,可写自己的姓名,然后涂色。 七,课堂小结:作业展览,表扬优秀作业。 八,作业要求:黑体美术字基本笔画、形状的写法练习。在课本上选择一至两个字写成黑体,涂上颜色。 2、 数字美术字(工艺) 一,教学目的: 掌握数字美术字的两种写法,认识数字美术字的装饰作用,用运用其作为图案纹样装饰水杯。 二,课前准备: 收集有数字美术字的商标、工艺设计供学生欣赏,几种数字美术字表。 三,教学过程: 1、出示有数字美术字的商标、工艺设计及装饰画供学生欣赏,领略数字美术字的整齐美,及讲解其用途,激发学生学习兴趣。 2、从对几种数字美术字表的欣赏去认识数字美术字的字形特点,不管如何变化,一般分为圆形和方形两种基本笔画形状,形式分为竖写和斜写。 3、书写时先画出方格,然后分出二小格,上部略小下部稍大,“上紧下松”使字更稳重。 4、书写步骤: 打格;按上紧下松的原则,单线起稿;改成粗细一致的双线;填色。 四, 用数字美术字作图案资料美化生活用品。 画出水杯基本形。 重点在水杯的主题部分用数字美术字作图案的主要纹样,再添加小花纹装饰,以烘托数字美术字,使其意更突出。 形式可对称或均衡,图案要适合水杯外形。 涂色:选择自己喜欢的颜色,运用对比色或类似色的配色方法,画出鲜明的效果。 五,学生设计,教师辅导。 五, 作业展览,评出优秀设计奖。 3、墙报报头(设计) 一,教学目的: 通过学习,认识报头对墙报的重要及其设计出一幅效果鲜明的报头。 二,课前准备: 绘制及收集多种报头图案供学生欣赏和参考。准备一幅设计步骤图。 三,教学过程: 1、结合本班墙报,引导学生观赏并介绍报头的作用。 2、出示墙报报头范例,介绍报头的作用和特点: a报头画一般是概括本期墙报的中心内容,它是墙报的重要组成部分,由于它主题鲜明突出,会加强墙报的宣传效果。 b报头由刊名、图形和色彩三个要素构成。 3、报头设计的要求:报头外框形式不限,方形、长方形、菱形等均可;根据墙报内容选择报头形象,要求典型,简洁,举凡人物、动物、名胜古迹、花草树木、生活用品等都可入画;刊名文字要醒目,字数不可过多。 4、设计步骤: 确定报头在墙报中的位置、大小和横竖。 根据墙报内容与刊名,选择典型的形象设计几种形式不同的草图。 精心绘制正式报头稿。 5、根据实际指出设计好墙报报头要把三要素协调起来。 图形与刊名的处理方法有二:一是刊名在图形内,一是刊名在图形外,不管哪一种刊头整体效果要协调。 报头图形必须反映出墙报的中心内容,也可以是纯装饰性的。 色彩要明快。 四,学生作业: 设计一幅主题鲜明的报头,注意图形简洁,刊名醒目,色彩明快。 4、墙报版面设计比赛(设计) 一, 教学目的: 初步学习墙报版面安排、美化的知识,并能独立构思、设计墙报版面。鼓励学生积极参加墙报出版工作。 二, 课前准备: 组织学生参观学校和班级的墙报。编制若干幅墙报版面图例,供学生参考。 三, 教学过程: 1、欣赏课本中学生的墙报设计作品,分析墙报版面内容归纳出有:报头、文章、标题、图案、色彩。 2、版面设计形式:注重活泼均衡。 3、版面设计方法:墙报四周留出边框;报头放在显著地位;划分文章在版面的位置;文字的行距要分明;版面装饰要适当,除报头画外,根据需要可用题花、插图、补白的形式做装饰,但不要过分复杂;标题竖写或横写均可,并可根据需要将文章进行横排或竖排,注意“多样与统一”的关系;设计要精心,制作要细致。 四, 作业步骤: 整理放大稿。 画报头,若设计有底色的墙报要先上底色。 按文章块面的大小画平行、均匀排列的线条表示其内容,并留出标题、插图、题花的位置。 按标题字数用方格表示,并涂上颜色。 画上插图、题花等装饰,使之整齐美观。 列举专题,供学生参考选择。 五, 作业要求: 自选一个墙报主题,绘制一张墙报版面设计的色彩稿,报头绘画要精美、刊名秀丽醒目,版面编排合理,绘制精工,整体效果活泼、美观。 20 × 20- 配套讲稿:
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- 年级 上册 美术 教案
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