九年级思想品德走向世界的中国教案鲁教版.docx
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1、 九年级思想品德走向世界的中国教案鲁教版第11课 走向世界的中国第一框 在旋转的世界舞台上一、教学目标:(一)知识目标:了解时代的主题、时代的潮流、当今世界的发展趋势、中国在世界上的地位作用的认识等;(二)能力目标:1、 认识主题、主流、趋势之间的关系;2、 能够从这些内容上得到我们国家和青少年个人的启示。(三)情感、态度、价值观目标:1、了解当今世界发展趋势,知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇和挑战,增强忧患意识,树立全球观念,维护世界和平。2、培养学生初步的国际交往能力。二、教学重点、难点1、当今世界的主题、发展趋势即我国如何应对的措施。2、国际竞争中的中国的地位如何认识?三、教
2、学方法:讨论、交流法、讲授法等四、教学准备和手段:教学课件制作;学生收集一些有关国际政治的热点问题用于交流;五、教学过程:(一)、当今世界的发展趋势看p125页图片,回答问题1、这些照片反映了当今世界存在的什么问题?和平问题和发展问题阅读p126页材料想一想:来自世界各地的参观者把自己精心折叠的纸鹤献给少女塑像,表达了什么心愿?世界人民要和平的强烈愿望议一议:为了世界的永久和平,我们能做些什么?2、为什么和平与发展仍然是当今时代的主题?(1)、战争曾给人类带来了(2)、世界要和平看p127页图片和文字,回答问题波音777客机的生产组成,反映了什么现象?世界经济一体化当今,个别超级大国还能否主宰
3、整个世界?为什么?不能。世界格局多极化。看p128页相关链接经济全球化主要是世界格局多极化主要是3、当今世界的发展趋势是什么?它给整个世界带来什么影响?经济全球化,世界格局多极化阅读p128页“搜集与交流”搜集近期国内外政治、经济大事,从中体会世界发展的趋势,与同学交流。结合具体事例,分析当今世界发展趋势给发展中国家所提供的机遇。(二)、国际竞争中的中国阅读p129页材料:你认为谁说的有道理?说说你的看法。请你对昨天的中国,今天的中国,明天的中国用一句话来描述:昨天的中国_。今天的中国_ 。明天的中国_ 。1、阅读P129正文回答,请你简要说出我国总体国际地位如何?2、阅读P130正文第一段,
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