二年级上册7的乘法口诀教案苏教版.docx
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1、 二年级上册7的乘法口诀教案苏教版7的乘法口诀 教学案例 一、创设情境,引入新课 二、动手操作,自主探索 1.课件动画演示“白雪公主与7个小矮人的故事” (1)出现屋子里的情景:7张小床、7把小椅子、7把小刀、7个叉子、墙上挂着7幅画。 师:这些物品的数量都是几?(7) (2)引导学生重点观察墙上的7幅画,每一幅画都是有七巧板拼成的。(见 课本第72页的图) 2.提出问题: (1)一副七巧板有几块? (2)想一想:拼一幅图用几块? 2幅图用多少块? 7幅图呢? (1)同桌合作,观察图形,完成表格: 图案个数 1 2 3 4 5 6 7 块 数(2)根据表格,列乘法算式,编写口诀。 课本72页的
2、内容。 17=7 一七得七 71=7 27=14 二七十四 72=14 37=21 三七二十一 73=21 47=28 四七二十八 74=28 57=35 五七三十五 75=35 67=42 六七四十二 76=42 77=49 七七四十九 。 (2)想一想:拼一幅图用几块? 2幅图用多少块? 7幅图呢?学生同桌合作,根据表格,列出相应的乘法算式,并编出7的乘法口诀,完成 本节课在情景的创设上,考虑到低年级孩子以直观思维和形象思维为主的认知特点,创设生动活泼的情境来吸引。学生口诀教学课相对于一般新授课来说是比较枯燥的,如果我们把课堂定位于让学生会背,会编、会用口诀这一表层认识上的话,那么这样一种
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