二年级上册孔繁森时教案苏教版.docx

二年级上册《孔繁森》第一课时教案苏教版
16、孔繁森 教学目的要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，能复述课文。 2、、10个生字，两条绿线内的10个字只识不写。理解由生字组成的词语,说说“请求、恳求”的意思。 3、教育学生学习孔繁森关心人民、为民族团结无私奉献的高贵品质，从小确立关心别人、主动帮助别人的思想。 重难点分析： 1、学会本课生字词，正确书写生字，理解词义。 2、从课文的语句中体会孔繁森的优秀品质。 教具准备： 了解孔繁森的事迹、幻灯、田字格小黑板、生字卡片 教学时间： 三课时
第一课时 教学内容： 初读课文，学习生字词；了解课文内容；指导写字 教学过程： 一、揭示课题 1、16 孔繁森 2、 1、教师范读课文，让学生说说大概意思。 2、自读课文 （1）借助拼音轻声自由读课文，遇到生字多读几遍，读通语句，画出不理解的词语。 （2）用铅笔标出自然段的序号。 3、检查自读效果 （1）指名读课文，可以读自己喜欢的自然，教师纠正读音。注意读通句子。
（2） you xiu sa shi ni xie ying fei zhen gong sang ken 优 秀 拉萨市 曲尼 献血 营养费 地震 贡 桑 恳求 mian qiang bao lei han yuan 勉 强 同胞 热泪 汉族 援藏 （3）指名读。 （4）教师纠正：萨、桑（平舌）援、勉（三拼音）市、震（翘舌）泪的声母是边音。尼的声母是鼻音。营、贡、桑是后鼻音。 （5）齐读，去掉拼音读。 （6）理解词语 三、再读课文 1、 2、 3、 4、 5、 细读第1自然段 1、1自然段 2、 查字典理解“优秀”。 为什么说孔繁森是优秀的干部呢？我们下节课再继续学习。 五、指导指导 1、出示生字卡片：营、助、费 2、指名认读 3、对照田字格，自己看看，想想，说说写的时候要注意什么 4、全班交流：你是怎样记住这些字的？ 5、教师范写并指出注意点 营：共十一笔。上下结构。上面是“”字头，下面的“”和两个“口”要写得稍扁。第二个“口”要宽于第一个“口”。 助：共七笔。左右结构。“且”的最后一笔为提。 费：共九笔，上下结构。上下部分各占一半。“伏”五笔，笔顺是：横折、横、竖折折钩、撇、竖。笔第五笔是竖弯钩，最后

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