72怎样比较运动的快慢教案沪粤版1.doc
《72怎样比较运动的快慢教案沪粤版1.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《72怎样比较运动的快慢教案沪粤版1.doc(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、7.2 怎样比较运动的快慢教学目标: 知识与能力1.知道速度的定义、公式和单位。能用速度公式进行简单的计算2.知道什么是匀速直线运动,什么是变速直线运动过程与方法3通过阅读、观察和讨论,感知比较物体运动快慢可以有不同的方法,知道物理学中比较运动快慢的方法。通过例题的学习掌握应用速度公式进行有关计算的方法。情感态度与价值观4通过学习,经历思考与讨论,将物理知识与实际生活紧密相连,激发兴趣,学以致用。5在解决问题的过程中,有克服困难的信心和决心,体验战胜困难解决问题时的喜悦。教学重点:(1) 速度的概念的建立(2)速度公式的运用教学难点:速度的单位及其换算及速度的计算 、匀速直线运动的特点教学过程
2、一、新课引入播放录像:雅典奥运会上的110m米栏决赛设疑1比赛还没结束,我们观众是如何判断运动员的快慢?(1)看谁在前面-在相等的时间内,跑的路程远的人运动得快 设疑2最后裁判是通过什么判断运动员的快慢?(2)看谁先到终点-通过相等的路程,时间短的人运动得快。二、新课教学(一)比较物体运动快慢的两种方法 多媒体展示游泳池中,比赛正在紧张地进行着。在比赛过程中,观众是怎么判断谁游的快?裁判员是怎样判断输赢的?学生看图分析(1)图(a)表明中间的运动员运动的最快,因为在相同的时间内,中间运动员通过的路程最长;利用相同时间比路程的方法。例如:在1min内,骑自行车可通过200m,汽车可通过1000m
3、,在相等的时间内,汽车通过的路程长,它的运动比自行车快。 (2)而图(b)表明中间的运动员运动得最快,因为三个运动员在通过相同的路程内,中间运动员所用的时问最短;利用相同路程比时间的方法。例如:百米赛跑时,1125s的成绩比1145s的成绩快。 总结归纳比较物体运动快慢有两种方法:相同时间比路程,路程多的运动快;相同路程比时间,所用时间少的运动快。(板书)多媒体展示如果两个物体各自通过的路程和所用的时间都不相同,怎样比较它们运动的快慢呢?将路程和时间相除,算出各自在单位时间内通过的路程,就可以比较它们运动的快慢了。所以采用的还是相同时间比较路程的长短的方法。(二)速度及其计算公式讲解1、速度(
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 72 怎样 比较 运动 快慢 教案 沪粤版
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。