静夜思音乐教案.doc
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1、音乐教案静夜思春光小学 栗明教学目标:1、 知识目标:学唱歌曲,学习四四拍的指挥手势。2、 能力目标:培养学生音乐感受力,创造能力。3、 情感目标:使学生体会歌曲思乡的情感。教学重点:学会歌曲及学会打四四拍指挥手势。教学难点:了解八分休止符、全音符、装饰音,并演唱准确。教具:录音机、磁带、电子琴教学过程:一、 激趣导入,引出课题。同学们,你们到了晚上看到圆圆的月亮时,会想些什么?古代有一位诗人,在月圆之夜,不仅思念自己的亲人故乡,而且还写了一首诗静夜思。今天我们就来学习一首根据李白的静夜思而谱曲的同名歌曲静夜思。板书课题二、 初听歌曲,整体感知。1、 放录音,听歌曲静夜思。2、 师:听了这首歌
2、曲后,你有什么感受?三、 配乐朗诵,体会感情。四、 教授歌曲,学习指挥。1、 师范唱,生小声跟唱。(让学生感受音乐的速度较慢、节奏舒展、声音柔和、力度较弱,并使学生了解4/4拍)2、 师教唱歌曲。师一句,生一句。师适时讲解八分休止符,全音符,装饰音,并多加练习巩固。3、 生随师琴声唱,师弹一句,生唱一句。区分第二乐句的最后一个音和第三乐句的第一个音的不同,及表现感情的4、 集体唱,师弹琴伴奏。5、 指名唱。6、 分组唱,并分组用乐器伴奏。7、 学习四四拍的指挥手势。(1) 师示范,生模仿。(2) 师带着边指挥,边唱歌。(3) 指名指挥,两边的学生乐器伴奏,老师弹琴伴奏。共同表演唱歌曲静夜思。五、 扩展延伸,音乐创造。1、 师:同学们还学过哪些诗?2、 师:我们将歌词换成其它古诗的词,旋律不变,你们会唱吗?3、 师弹琴,生演唱。六、 结束同学们,唱得真好,可以当小歌星。“每逢佳节倍思亲”希望你们回去把这首歌唱给你的爸爸妈妈和远方的亲人朋友,以表达你对他们的爱和思念。
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