小学六年级社会实践活动教案.doc
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1、小学六年级社会实践活动教案第一周 3课时 总课3课时课题为成长喝彩 活动一 为自己喝彩教学目的1、知道自信是获得成功的基础,成功来自面对困难时的坚持不懈。帮助学生进一步建立自信,通过积极的努力,克服成长过程中的困难,勇敢地追求理想。2、通过具体的活动,了解改变自己的一些方法,进行自我调节,提高适应能力。 教学重点引导学生在活动中自主建构与树立自信心,相信自己是最棒的,成功就在自己身边。教学难点如何面对问题改变自己,成就事情。教学过程 一、创设情境,游戏激趣二、新课1、查找有关为自己喝彩的名言警句,并整理结集。2、找个理由为自己喝彩。3、说说自己曾经获得的成功。4、“我”的自信秘笈三、总结四、教
2、学反思希望获得成功是人的一种心理需要和内在本性。成功能激发孩子们的成就感,产生强烈的学习动机。但是,由于父母包办代替多,许多孩子们经历不足,误解了成功的真正含义,这种误解使不少学习落后的同学失去自信心,认为自己不会成功。尤其是面对困难的时候,孩子们不懂想办法克服困难,克服自己的缺点,以自信的心态追求成功。这不仅直接影响学生的学习活动,而且制约着学生身心健康的发展。本课时教学活动设计主要通过活动体验法、榜样学习法和总结经验法进行学习。既让学生明白成功的道路并不是一帆风顺的,又让学生知道信心是成功的起点。整个活动使学生在活动中体验、在体验中感悟、在感悟中升华,使学生真正自信起来,勇于追求成功。 小
3、学六年级社会实践活动教案第二周 3课时 总课6课时课题为成长喝彩 活动二 成长的足迹教学目的1、引领学生回忆小学六年的学习生活,体验自己的成长进步,增强对学校的亲近感,感受同学之间的友爱之情和老师的教育之恩。2、指导学生用自己喜欢的方式展示自己的成长足迹,培养学生收集整理资料的能力,感受成长的快乐。教学重点 引导学生回忆成长的足迹,感受成长的快乐。教学难点 引导学生回忆成长的足迹,感受成长的快乐。教学过程 一、创设情境,游戏激趣 二、新课1、精心策划一本成长纪念册,让每个同学都留下靓丽的印记。1)、制定栏目。2)、分组。2、 征集。1)、独特的自画像。2)、最创意的自我介绍。3)、珍贵的成长照
4、片。4)、激励我们成长的故事、歌曲、格言。5)、真挚的寄语。6)、开展题为“为自己喝彩”的征文竞赛。3、 制作。1. 整理。5、 装订。6、展示 三、总结 小学六年级社会实践活动教案第三周 3课时 总课9课时课题为成长喝彩 活动三 为成长添彩教学目的1、 教育学生要尽自己的能力在学校里、在家庭中、在社会上多做有意义的事。2、 让学生在活动中为自己增光,体验自己的成长进步,为成长添彩。教学重点 感受成长的快乐。教学难点 体验自己的成长进步,为成长添彩。教学过程 一、创设情境,游戏激趣 二、新课1、 “领袖男孩”在行动。 1)、今天我当小老师。2)、诚信考试。2、 “阳光女孩”特别行动。1)、挑战
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