![点击分享此内容可以赚币 分享](/master/images/share_but.png)
一年级上音乐教案八音盒响丁咚苏教版.doc
《一年级上音乐教案八音盒响丁咚苏教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一年级上音乐教案八音盒响丁咚苏教版.doc(7页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、第一课时一、教学内容:1、唱 小猴子2、听 尤开迪3、动 跟随尤开迪的音乐跳舞二、教学目标:1、学生在听赏尤开迪、野蜂飞舞活动中感受活泼、欢快的情绪,体验人与动物,人与大自然的和谐。2、能注意集中的聆听音乐,尝试用体态语言来表现3、能熟练地演唱小猴子,并能用动作表现歌曲的情境。三、课前分析:1、本课以“听”贯穿全课。旨在引起对音响和音乐的探索兴趣。2、学生活积累的不足,需要老师的帮助四、教学过程:教师活动学生活动一、导入:1、朋友们,天气这么晴朗,我们一起手拉手出去郊游好吗? 野营的队伍出发啦!2、听尤开迪1、 和老师交流二、欣赏尤开迪及律动1、小朋友出去野营的心情怎么样?出示题目2、演唱歌曲
2、,教师做好示范。注意音准3、带领学生队列前进,随着音乐做攀登、拨开草丛、下坡等动作。1、体会歌曲轻快、活泼的情绪。2、尝试跟唱歌曲。3、学生跟着音乐的节拍行进跳舞。三、学唱小猴子1、听听我们碰到了谁?听小猴子2、听录音范唱。小猴子在做什么啊?3、了解小猴子的生活习性,模仿小猴子的动作。并配合老师范唱,在间奏处做动作。4、按歌曲节奏朗读歌词。提示学生空出小间奏。5、分句教唱歌曲。完整地演唱歌曲。6、试着背唱歌曲,间奏处模仿小猴子的动作。1、初步了解歌曲的歌词2、有节奏的做挠腮、手搭凉棚跳远等动作。3、朗读歌词4、分句学唱5、演唱表演四、欣赏野蜂飞舞1、小朋友们唱得真好听,我们走啊走啊,又碰见谁了
3、?听野蜂飞舞2、听了这段音乐你想象它描绘的什么动物呢?做做它的动作呢?3、复听音乐,想象你看到了一幅什么样的画面?能不能为这段音乐取个名字?引导定名野蜂飞舞五、结束教学随着尤开迪跳舞离开教室1、听歌曲想象2、按照自己的想象随音乐做动作。3、想象画面可以试着画一画。第二课时一、教学内容:1、听:可爱的蓝精灵、劳动歌2、唱:小猴子3、拓展 动画艺术的奥妙二、教学目标:1、学生对动画片音乐产生兴趣,实现由喜爱动画片到喜爱动画片音乐。2、通过动画片插曲的欣赏学生获得愉悦的感受与体验,通过歌表演等音乐活动学生的合作意识和在群体中的协调能力得到增强。3、能自信、自然、有表情地演唱、表演小猴子等音乐作品;初
4、步了解音乐在动画片中的作用。三、课前分析:1、本课以“森林里的故事”作为主题的前提下,又更侧重于动画片音乐。2、学生年龄小,只顾表演忘记唱歌,需要教师给予引导和鼓励。四、教学过程:教师活动学生活动一、导入:1、我知道小朋友们都非常喜欢看动画片,现在老师放一段动画片,大家看完后要说出动画片的片名。放动画片西游记2、猴子的动作非常有趣,在我们的书上有几幅小朋友模仿猴子动作的画,我们一起来学学这些动作。2、 和老师交流二、歌表演小猴子1、这些动作是模仿猴子在干什么?你还能模仿猴子的其他动作吗?2、上节课我们学唱了歌曲小猴子,现在我们一边复习这首歌曲,一边做自己喜欢的动作。1、学生讨论,创编动作。2、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 一年级 音乐 教案 八音盒 响丁咚苏教版
![提示](https://www.zixin.com.cn/images/bang_tan.gif)
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。