浙江版五年级品社下册教学计划.doc
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1、五年级品德与社会(下)教学计划一、学生情况分析五年级学生正处于思想形成的重要时期,求知欲强,他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识,养成了一定的良好行为习惯,随着他们社会生活范围的不断扩大,进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、社会性、时代性较强,绝大部分学生乐于这一门课程的学习,能积极参与到本课程的课内外的学习活动中去,但他们缺少社会经历,对课本知识与生活实际的有效融合尚有一定的断层。 二、教材分析(教材结构、内容等)本册教材是根据品德与社会课程标准中的内容标准“我是中国人在”“走进世界”板块内容要求编写的。本册内容是在学生认识自我、认识我与家庭、我与学校、
2、我与家乡(社区)的基础上,将视野进一步推到对祖国和社会世界的认识,并让学生走近世界人类共同的地球村中去发现、去了解。本册教科书由四个单元构成:第一单元 文明古国的荣辱第二单元 富国强民之路第三单元 巨龙腾飞第四单元 生活在地球村本册教材在体现品德与社会中、高年级教材内容和特点的基础上,有以下几个特点。(一)学习内容更加深刻,学习视野更加开阔。 (二)教材内容的综合程度更高,注意引导学生综合学习。 (三)强调以情感态度价值观为主线来统领历史和地理内容的学习。 (四)重视史地内容的学习与学生现实生活的联系。 (五)注意培养学生正确看待问题和思考问题的方法。 三、教学目标 (一) 课程总目标品德与社
3、会课程旨在促进良好品德的形成和社会性发展,为学生认识社会、参与社会、适应社会,成为具有爱心、责任心、良好的品德和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。 (二) 全册教学目标 1、 知道我国有几千年历史的文明古国,感受中华民族对世界文明的知道贡献,萌发民族自豪感和自信心。 2、 知道近代以来列强对中国的侵略给中国人民带来的屈辱和危害,知道中国人民尤其是中国共产党领导下救亡图存的抗争事例,爱戴革命先辈。通过这些历史激发孩子们的优患意识,从而激励他们更加珍惜今天的美好生活,富不忘本,为实现振兴中华的伟大目标而不懈努力,从小树立奋发图强的爱国志向。 3、 帮助学生形象地感受新中国改革开放以来在经济建设领
4、域取得的成就,以及给人们生活带来的巨大变化,让学生理解中国经济对世界的影响力越来越大的事实,从而产生自豪感,激发学生的爱国热情。同时知道我国加入的一些国际组织,了解这些国际组织的作用。 4、 了解三代伟人提出的梦想与实现的原因,了解三峡工程的慨况,知道三峡工程是祖国建设的一项伟大成就,具有防洪、发电、航运等综合功能。引导学生关注三峡工程,激发热爱祖国的情感。 5、 知道西部地区所包含的12个省、市、自治区,了解西部风景的优美,蕴藏着宝贵的自然资源,懂得开发西部是网络协调东西部平衡发展,其最终目的是真正实现全中国共同富裕。每样学生搜集资料的能力,能为西部建设出谋划策。激发学生关注西部大开发的热情
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