新时代高质量开展党内集中教育的实践与经验.pdf
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1、 第 卷 第 期厦门城市职业学院学报 年 月 收稿日期 作者简介 刘子钰,女,汉语国际教育硕士,厦门城市职业学院(厦门开放大学)党政办公室研究实习员。新时代高质量开展党内集中教育的实践与经验刘子钰,(厦门城市职业学院,福建 厦门;厦门开放大学,福建 厦门)摘 要 党的十八大以来,中国共产党立足新时代,开创性地开展了六次党内集中教育。党内集中教育是中国共产党加强自身建设、不断破解大党独有难题的重要途径。新时代党内集中教育以加强理论学习为首要任务,以坚定理想信念为根本出发点,以推进自我革命为落脚点,提高了全党马克思主义理论水平,巩固了党中央权威和集中统一领导,强化了党内集中教育长效机制建设,为建设
2、学习型、服务型、创新型马克思主义政党奠定了坚实基础。关键词 新时代;党内集中教育;马克思主义理论;社会主义现代化中图分类号 文献标识码 文章编号 ()党的十八大以来,在以习近平同志为核心的党中央的坚强领导下,全党已逐步明确了开展多样化党内集中教育对于做好党内思想建设工作的重要意义,并且开展了学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育、党史学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育、“两学一做”学习教育、“三严三实”专题教育和党的群众路线教育实践等党内集中教育活动。上述活动主题及内容尽管侧重点不同,但均是从广大人民群众的真实诉求和我国的国情特点出发,将理论教育与实践学习紧密联系起来,注重构建
3、制度化和常态化的机制体系,充分体现出了党内集中教育的科学性、针对性、实践性和高效性特点。从目前的实际情况来看,党内所开展的各类集中教育已取得了一定成果,活动中坚定地遵循党的组织引领,及时消除了过往工作中党内存在的不良作风,并在组织层面和思想层面上实现了全党的统一和团结,提升了全党的执政能力和马克思主义理论水平,为之后继续高质量开展党内集中教育积累了丰富经验。一、新 时 代 党 内 集 中 教 育 的 主 要特点(一)教育活动主题的鲜明性特点进入新时代以来,国家已经全面进入特色社会主义现代化建设阶段,此时所开展的各类党内集中教育都有着明确的目的性,即及时解决党内出现的普遍性思想问题和进一步统一全
4、党的政治思想,教育活动主题具有鲜明性的特点。一是突出党的全面领导,紧密围绕党的领导这一核心,强调党的全面领导地位。开展集中教育实践活动,能够确保党的主张在各个领域得到全面贯彻落实,进一步巩固党的执政地位,增强党的创造力、凝聚力、战斗力。二是聚焦全面从严治党。新时代党内集中教育活动主题鲜明地体现了全面从严治党的要求,强调全面从严管党治党,加强党风廉政建设,深入厦门城市职业学院学报 年推进反腐败斗争,推动全面从严治党向纵深发展,确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。三是坚持以人民为中心的发展思想,强调全心全意为人民服务,密切党同人民群众的联系。党内集中教育有助于解决人民群众最关心最直接
5、最现实的利益问题,不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。(二)教育活动方法的创新性特点从近十年来党内开展多次集中教育的实践情况来看,虽然每一次集中教育都有着各自的侧重点,但其开展的目的却是相同的,即及时解决近段时间党内出现的各类思想问题,筑牢党长期执政的根基,在充分汲取党不同历史发展时期开展集中教育学习活动经验教训的基础上,采取聚焦问题、领导示范、逐级压实、层层递进、实时互动、依托群众和从严从实等多样化手段,帮助每一名党员同志树立全心全意为人民服务的工作理念。一是坚持问题导向,聚焦实际问题。党内集中教育以问题为导向,聚焦党员队伍中存在的思想观念、党性原则、纪律作风等方面的突出问题,切实加强
6、对党员的教育引导,推动问题的解决。二是拓宽线上线下教育渠道。线上教育充分利用网络资源,开展党的知识、党的历史、党的理论等方面的学习,提高党员学习的自主性和便捷性。线下教育则通过组织生活、党课、研讨等形式,加强党员之间的互动交流,提高教育的针对性和实效性。三是注重制度建设和改革创新。新时代党内集中教育注重建立健全制度机制,及时总结经验教训,形成制度成果,推动党的建设科学化、制度化、规范化,为提高党的建设质量提供有力支撑。(三)教育活动对象的明确性特点党的十八大以来,中国共产党先后开展了六次大规模的党内集中教育,每一次教育活动的对象都是十分明确的,都是面向党内的全体党员同志,党中央以实事求是为原则
7、并在充分考虑到党内现实情况的基础上才确定了集中教育活动的对象,有着较强的针对性,要想保证党内集中教育取得良好效果,明确的活动对象应是先决条件。一是面向全党党员。党内集中教育活动是全党性的教育活动,面向所有党员同志,旨在加强党员思想教育,提高党员政治素质和工作能力。二是面向不同层级。党内集中教育活动涵盖了各个层次的党员群体,不仅面向基层党组织和基层党员,也面向中层和高层领导干部,且不同层级的党员教育内容和形式也有所不同。三是面向特定任务。党内集中教育活动通常是为了完成特定的任务而进行的,如推进党的建设、深化改革、增强能力等,因此教育内容和方法也紧密围绕上述任务而设定。四是面向深层次问题。党内集中
8、教育活动通常要深入挖掘党员自身发展存在的问题,包括思想认识、精神作风、工作纪律等,以瞄准靶向有针对性地进行问题解决。二、新时代高质量开展党内集中教育的现实依据(一)打造清正廉明党建队伍的必然要求在新时代背景下,党面临着许多新的挑战和问题,其中之一就是如何打造一支清正廉明的党建队伍。首先,党内集中教育能够有效解决党内“四风”问题。随着党的执政权力的不断扩大,“四风”问题也暴露得越发明显。在自身党性修养的影响下,一些党员干部在实际工作中逐步脱离了群众路线,随着自身欲望的不断增强试图占领更多生存资源。在我国社会发展的各个历史阶段,“四风”问题对党员干部队伍的纯洁性和先进性产生了直接影响,任何一种违法
9、乱纪行为都会直接影响到党的公信力,都会对党群关系产生恶劣影响。一些党员干部将个人利益放在人民利益之上,在思想和作风上与群众路线渐行渐远。为更好地解决党内“四风”问题,在党内开展针对性的集中教育十分必要。其次,与“四风”问题类似,党内出现的任何一种贪污和腐败问题都会直接影响党在人民群众心中的威望和公信力。党的十八大以来,党内出现了一些新型贪污腐败,对党的队伍建设和人民群众的根本利益产生极大危害。因此,党就应通过开展多样化的集中 第 期刘子钰:新时代高质量开展党内集中教育的实践与经验教育活动来正面应对贪污腐败问题的不良影响,增强每一名党员干部的思想觉悟。(二)应对国内诸多严峻考验的现实需要随着我国
10、社会经济的不断发展,党内集中教育在提高党员干部素质、加强党的建设新的伟大工程中发挥着越来越重要的作用,同时也面临着严峻的考验。首先,面临政治考验。在新的历史条件下,党面临着执政、改革开放、市场经济等多重考验,其中最根本的是政治考验。党员干部必须坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,严守党的政治纪律和政治规矩,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。其次,面临经济考验。当前,我国经济发展进入新常态,面临增速换挡、结构调整、动力转换的复杂局面。党员干部要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,牢固树立新发展理念,把握供给侧
11、结构性改革的战略方向,提高党领导经济工作的能力和水平,为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力保障。最后,面临社会考验。随着我国社会主要矛盾的变化,党面临着发展不平衡不充分、民生保障、社会治理、生态环境保护等方面的严峻考验。党员干部要坚持以人民为中心的发展思想,着力解决好人民最关心最直接最现实的利益问题,不断提高人民群众的获得感、幸福感、安全感,使全体人民共享发展成果。(三)应对国际社会风险挑战的重要手段西方敌对势力试图以虚假报道、丑化人物和扭曲事实为手段影响广大人民群众对党的正确认识,从而在意识形态领域的斗争中占据主导权。为了提升全党的执政水平和政治智慧,高质量开展
12、党内集中教育同样是一种必要手段。首先,能够提高党员的思想认识和政治站位,使党员干部更好地理解和把握国际形势,更加深入地学习和理解习近平新时代中国特色社会主义思想,从而提高政治觉悟和政治能力,更好地应对国际社会的各类风险挑战。其次,有助于培养一支具备国际视野、通晓国际规则、善于国际交往的党员干部队伍,更好地为我国在国际社会中发挥作用贡献力量。最后,有助于推动我国在全球治理中发挥更大作用。在当前国际形势下,我国需要积极参与全球治理,为构建人类命运共同体贡献智慧和力量。党内集中教育使得党员干部更加深入地理解全球治理的内涵和要求,提高了我国在全球治理中的参与度和影响力。三、新时代高质量开展党内集中教育
13、的实践成果(一)提高了全党马克思主义理论水平进入新时代,中国共产党持续推进集中教育活动并取得显著效果,习近平总书记肯定地指出:“全党理想信念更加坚定、党性更加坚强。”首先,党员干部对马克思主义的基本原理、立场、观点、方法有了更准确的认识和把握。在这一过程中,党员干部始终坚持站在无产阶级和人民大众的立场,全心全意为人民谋利益,将马克思主义的基本原理与我国的具体实际相结合,为我国的社会主义建设提供了强大的理论指导。其次,全党更加注重理论联系实际,将马克思主义的普遍原理与我国的具体实践相结合,积极探索适应我国国情的发展道路。这一成果不仅体现在党员干部的思想认识上,也体现在我国社会主义建设的实际成效中
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