十堰市中小学教师职称晋升水平能力测试题.doc

2009年十堰市中小学教师职称晋升
水平能力测试题
第一部分　教育学与教育心理学知识（每小题1分，共15分）
根据教育学、教育心理学和新课标等知识单项选择填空
1、衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注　　。
A.生存 B.情境 C.教材 D.学生
2、与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并有　　。
A.系统性 B.预见性 C.结构性 D.实效性
3、《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”是要求教学中贯彻　　。
A.启发性原则 B.循序渐进原则 C.直观性原则 D.因材施教原则
4、如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明下列哪种质量指标高　　。
A.效度 B.信度 C.区分度 D.难度
5、学校组织教育和教学工作的重要依据是　　。
A.课程目标 B.教学火纲 C.课程计划 D.教科书
6、学生所享有的受他人尊重、保持良好形蒙及尊严的权利指的是学生的力　　。
A.名誉权 B.荣誉权 C.隐私权 D.人格尊严权
7、强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是　　。
A.康德 B.赫尔巴特 C.第斯多惠 D.福禄倍尔
8、最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是　　。
A.孔子 B.杜威 C.夸美纽斯 D.苏格拉底
9、颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的　　。
A.导向性原则 B.疏导性原则 C.因材施教原则 D.教育影响的一致性原则
lO、知道“三角形的内角和等丁180°”属于　　。
A.策略性知识 B.陈述性知识 C.条件性知识 D.程序性知识
11、教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果，所依据的感知规律是　　。
A.强度律 B.差异律 C.活动律 D.组合律
12、《教育心理学》作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家　　出版了《教育心理学》。
A.皮亚杰 B.艾宾浩斯 C.布卢姆 D.桑代克
13、有关人的心理发展的研究，其主要观点有：1)人的心理发展是一个连续的过程。2)人的心理发展在正常的情况下是有序的，遵循着发展的一般规律。3)每个个体的心理发展既表现出与他人一致的共同性，又表现出发展的个别差异。4)人的心理发展又是分阶段的，且心理的各组成成分的发展速度也有所不同。这些观点有　　是正确的。
A.四项 B.三项 C.两项 D.一项
14、衡量品德的一个最重要的标志是　　。
A.道德情感 B.道德信念 C.道德意志 D.道德行为
15、新课程政革的根本理念是为了　　。
A.学生的能力 B.学生的创新 C.学生的发展 D.学生情感态度价值观
第二部分　人文及公共基础知识(每小题1分，共20分)
根据科技、法律、哲学、文学、艺术等人文知识单项选择填空
16、世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著是　　。
A.《论语》 B.《学记》 C.《大教学论》 D.《雄辩术原理》
17、公民享有的宪法基本权利体系中，最基础的权利是　　。
A.言论自由 B.选举权和被选举权 C.人身自由 D.经济社会权利
18、某学生在学校大门口捡到一个钱包，内装人民币8000元，送交给其学校的一位门卫后，该门卫将此款据为已有。该门卫的行为构成　　。
A.侵占罪 B.贪污罪 C.挪朋公款罪 D.玩忽职守罪
19、小学生王某，8岁，代表学校参与中外少儿书画大赛获一等奖，奖金5000元。对此下列说法正确的是　　。
A.王某无权获得奖金 B.学校获得全部奖金
C.王某与其辅导教师均分奖金 D.王某无须经其监护人同意即可获得此奖金
20、航空界有个关于飞行安全的“海思法则”：每一起严重事故的背后，必然有29次轻微事故和300起未遂先兆及1000起事故隐患。“海思法则”启示我们　　。
A.规律是客观的。我们要善于发现和利用规律 B. 矛盾是普遍的.客观的
C.量变是质变的前提，质变是量变的必然结果 D.任何事物之间都存在联系
21、在全球化趋势下，国际社会越来越成为一个不可分割的整体。一国安全问题解决得好可以惠及别国，反之，则会殃及他国，国家安全在一定程度上显现出：一荣俱荣，一损俱损”的特点。下列选项中与上述特点无关的哲学道理是　　。
A.事物之间相互影响，相互制约 B.内因是事物变化发展的根据
C.外因是事物变化发展的条件 D.事物处于因果联系的链条之中
22、下列哪个选项不在世界四大文明古国之列　　。
A.巴比伦 B.埃及 C.印度 D.雅典
23、“豆蔻”是指女子　　岁。
A.13 B.15 C.18 D.20
24、用废旧书报包装食品，会引起食品污染，这是由于印刷书报的油墨中含有　　。
A.铅的有害物质 B.石化物 C.汞化物有害物质 D.铜盐等有害物质
25、下列选项中，不属于四书的是　　。
A.《大学》 B.《论语》 C.《春秋》 D.《孟子》
26、每天，北京天安门广场的国旗都是与太阳同时升起的，一年中升旗最早的一天应是　　。
A.立春日 B.立夏日 C.夏至日 D.冬至日
27、光的三原色是　　。
A.红黄蓝 B.红绿黄 C.黄绿监 D.红紫黄
28、“中国”作为我国国名的简称，开始于　　。
A.夏朝 B.秦朝 C.清朝 D.辛亥革命后
29、下述搭配正确的是　　。
A.梵高－《和平鸽》；毕加索－《向日葵》：罗丹－《思想者》
B.梵高－《向日葵》；毕加索－《思想者》：罗丹－《和平鸽》
C.梵高－《向日葵》：毕加索－《和平鸽》；罗丹－《思想者》
D.梵高－《思想者》；毕加索－《和平鸽》；罗丹－《向日葵》
30、　　是我国十生土长的宗教，它兴起于东汉时期。
A.道教 B.佛教 C.基督教 D.伊斯兰教
31、古汉语形容“多”或“少”时常用“三”字表示，表示“少”的意义的成语是　　。
A.三心二意 B.三令五申 C.三言两语 D.三番五次
32、某教师讲授“价格由6元变为2元”的数量问题，学生表述正确的是　　。
A、原来一条围巾卖6元，生产成本降低后，价钱降低了两倍。
B.原来一条围巾卖6元，生产成本降低后，价钱降低了三分之二。
C.原来一条围巾卖6元，生产成本降低后，价钱降低到三分之二。
D、原来一条围巾卖6元，生产成本降低后，价钱缩小了两倍。
33、德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是　　。
A.惩前毖后，治病救人 B.言者无罪，闻者足戒
C.有则改之，无则加勉 D.桃李不言，下自成蹊
34、一本古代的儿童启蒙读物，一本传统的儿童识字课本《三字经》开篇语是：“人之初，性本善。性相近，习相远。”其紧接语是　　。
A.苟不教，性乃迁 B.教之道，贵以专 C.养不教，父之过 D.教不严，师之惰
35、诗人苏轼诗词名句—“竹外桃花三两枝”的下一句是　　。
A.只缘身在此山中 B.淡妆浓抹总相宜 C.人生看得儿清明 D.春江水暖鸭先知
第三部分　综合水平能力（36题至50题，每小题2分，51、52、53、54各为5分、6分、12分、12分，共65分）
A.言语理解与表达、类比与判断推理（按要求选择最相符合的一项)
36、下面是我市某实验小学的一则评语：默默无声的你，总是踏踏实实地干着，拾纸屑、发本子——凡是小队长的工作，你总是抢先完成；每当看到你高高举起小手，大胆地发言，老师真为你高兴：带病坚持学习，又让老师为你担心；每次看到你难受的样子，老师们真不忍心。大家知道，你是一个要强的孩子。这则评语主要体现了　　。
A.结果评价 B.过程评价 C.定量评价 D.定性评价
37、居民点用地不同于一般的自然土地，具有很人的使用价值和级差收益。一般来说，工业用地的价值为农业用地的l00倍，商业用地的价值又为工业川地的lOO倍。我国城市建成区面积为12900平方公里，占国土面积的O.134％，据估计平均每平方公里城市土地提供产值70万元。
下列说法符台文意的是　　。
A.我国城市建成区占国土面积不足千分之一 B.商业用地的价值约为农业用地的一万倍
C.城市居民点用地价值超过工业用地 D.每平方公里城市土地的价值为70万元
38、“缩略”是赶路人与时间搏斗的一种方式。也许，赶路人自有不得不缩略的苦衷，其中也许不乏积极因素，但从根本上说，所谓缩略就是把一切尽快转化为物，转化为钱，转化为欲，转化为形式，直奔功利而去。缩略的标准是物质的而非精神的，是功利的而非审美的，是形式的而非内涵的。缩略之所以能够实现，其秘诀在于把精神性的水分一点点挤出去，像压缩饼于似的，卡路里倒是足够，滋味却没有了。对一次性的短暂人生来说，这不能不说是一种遗憾。
这段文字着重抒发怎样的感慨?　　
A.淹没在物欲中的人生是枯燥无味的。 B.急于实现目标，必然付出代价。
C.人们只重目的，忽略了过程的享受。 D.时问可以转化为钱，却无法转化为美。
39、“黑马”词其实是从英语舶来的，原指体育界一鸣惊人的后起之秀，后指实力难测的竞争者或在某一领域独树一帜的人，无贬义或政治含义。首先在英文中使用“黑马”的人，是英国前首相狄斯累利，他在一本小说中这样描写赛马的场面：“两匹公认拔尖的赛马竟然落后了，一匹‘黑马’，以压倒性优势飞奔。看台上的观众惊呼：‘黑马!黑马!’”从此，“黑马”便成了一个有特殊意义的名词。
这段文字的主要意思是　　。
A分析“黑马”词义的演变 B．阐释“黑马”-词的内涵
C论证“黑马”词义的起源 D介绍“黑马”的感情色彩
40、无知不等丁没学问，无知跟没有学问是两个概念。北宋皇帝宋徽宗是被金兵俘虏的，押到东北，坐井观天，死在那里。你说他没有学问，可不对，宋徽宗有学问，字写得好，词写得好，画画也非常好，他是个大才子。可是宋微宗是无知的，就谈一件小事。宋徽宗是属狗的，他当了皇帝以后就下令全国不准吃狗肉。中国人从古就吃狗肉．现在不准吃狗肉，民间怨声载道。
这段文字主要告诉我们　　。
A社会管理要有“制衡”机制 B任何领导的功过都具有不对称性
C领导者要适时地凋整和改变策略 D权力加无知是世界上最可怕的事情
4l、大学生志愿服务西部的首批志愿者刘勇，在日记里写下这样一句话：“有一种工作，没有经历过就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，没有体会过就不知道其中的快乐；有一种快乐，没有拥有过就不知道其中的纯粹。”
这段话主要表达了　　。
A喜欢是快乐的基础 B快乐工作法的真谛
C快乐源于自己在工作中的真诚投入
D无论从事什么工作，艰苦、困难、苦恼都是客观存在的
42、有27l位学生和教师欲乘大、小两种客车到工厂进行社会实践活动。已知大客车有37个座位，小客车有20个座位。为了保证每位学生和教师均有座位、且车上没有空座位．则需要大客车的辆数是　　
A．1辆 B.2辆 C.3辆 D.4辆
43、当今的奥林匹克运动是一种人类文化的　　，它已逐渐将人类社会中些带有普遍意义的真善美集中起来，具有了跨时代、跨地域的　　价值填入横线部分最恰当的一项是　　。
A．结晶文化 C结晶审美 B积淀文化 D积淀审美
44、图形推理，认真观察找出图形排列或数量的规律，符合规律的一项是　　。

A
B
C
D
45、流行语是人们社会生活的直接反映，折射出时代的色彩。就像“电”派生出一批带“电”词语一样，“网”的出现必然也会派生出一批带“网”的词语，使“网络”从新词变为基本词。与网络相关的词语在汉语词语系统中会逐渐确立自己的位置。采用表意方法的新词更容易为人们接受，如“PC机——个人电脑”，“妹儿——电子邮什”等。对新词语如果过分严格地限制、挑剔，就会限制它的活力，不利于构建和谐的语言生活。
最适台做这段文字标题的是　　。
A语言现象错综复杂，语言观念渐趋多元 B新语言现象令人关注
C流行词语漫议 D对语言生活中的新现象要采取宽容的态度
B．图表、数据资料分析　根据下圈所提供的信息进行分析、比较、计算．从四个备选答案中选出符合题意的最佳答案。
2001年
2002年
2003年

46、从2001年到2003年，每年毕业生最多的学科是　　。
A.工学 B.管理学 C．文学 D.医学
47、从2001年到2003年，三年累计毕业的人学生约有　　。
A．475万人 B.450万人 C.425万人 D.400万人
48、从2001年到2003年，每年高校毕业生人数相差最大的两个学科分别是　　。
A.工学和农学 B.文学和哲学 C.工学和经济学 D.工学和哲学
49、根据推断，2001年管理学毕业生人数约为　　。
A12万人 B14万人 C16万人 D18万人
50、下列分析与预测．正确的有几项　　。
(1)三年中哲学类毕业生约三千人
(2)根据2001年至2003年的走势，预测工学类2004年的毕业生将超过70万人
(3)从图中知2003年毕业生约有188万人，2004年的毕业生将超过200万人
(4)每年工学类毕业生约占毕业生总数二分之一。
A项 B一项 C三项 D四项
C．案例分析(35分)根据相关教育理论知识和新课程理念完成下列各题
51、某学校的一位老师和学生们有个约定：如果哪俯学生的发现很出色得到全班同学和老师的一致肯定，老师就可以满足他向老师提出的一个愿望，前提是不能提不合理的要求。位同学想亲亲老师的愿望得到了满足：另一位叫李强的同学在家里经常受到父亲的责骂，被父亲认为什么也不行，结果他得到了这样的满足：全体同学和老师一起当着父亲的面连喊二声：“李强你真棒!”请你对这位老师的做法的加以评价。(5分)
52．个别教师在批评学生时经常用一些讽刺挖苦的言语，这些言语既伤害了学生的自尊心，也伤害了师生的情感。如：“这么简单的问题都不会，脑子是不是有问题?”、“我没见过你这样的学生”、“懒得跟头猪似的”、“你别上课了，给我出去”、“我是老师，我说了算”、“闭嘴!我不想听你说”、“我要是你早不活了”。我们把这些语言称作“教育忌语”，请你谈谈对这些教育忌语的认识(6分)
53、下面是一份米白位法国老师的课堂教学教案，请你阅读后根据以生为本的教育理念等完成相关任务。
学校：法国P01angis小学
年级：一年级
科目：法文
教师：Madame Fomer
课题：分两节课．每课用两个课时。课题(二)与课题(一)教学目的方法相同．不另述。
认识鸟类
认识兔子
教学目的：初步认识多种多样的鸟类及其生活习性。培养学生搜集资料的能力、综合概括的口头表达能力和想像力。学习关于鸟／兔的一些字词语句。
教学方法和步骤：
课前预先布置作业
1、每个学生通过搜集资料或根据自己的观察和常识，画一只小鸟/小免子。
2、每人准备一段介绍自己的小鸟／小兔子的话。
第一课时
1、每个学生展示自己的图画，口头讲述或笔头描述一段概括描述小乌／小兔子的话。
2、教师回收学生作业．记录每个学生的话。
第二课时
1、教师把学生画的鸟／兔编排成一张学习纸，各人的画旁边标上名字。摘录每个学生描述鸟／免的一句话，每句话后标上该学生的名字。图画排在两边，说话排在中间。该学习纸每个学生一份。一起阅读或朗读学生的说话。
2、学习一些有关的词语和内容。
3、教师总结评价。
1)、根据以生为本等相关的教育理念对上面教案案例进行评析。(不少于lOO字)(6分)
2)、根据新课程理念等总结出上面教案案例中的作业设计的四个特点(6分)
54、“勿以善小而不为-勿以恶小而为之”这句话是三国时期刘备在临终时嘱咐儿子刘禅所说的，意在教育刘禅不可轻视小事情，不要因为好事影响小就不去做，也不要因为坏事影响小就去傲。这句话至今对我们修身养性仍具有指导意义，请结合教育实际．谈谈如何加强学生德育教育。 (字数不少于300字)(12分)