江苏省各市模拟题——诗歌鉴赏汇编.doc
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1、2010年江苏各市模拟题 诗歌鉴赏汇编南京一模 相 见 欢 朱敦儒 金陵城上西楼,倚清秋。万里夕阳垂地,大江流。 中原乱,簪缨散,几时收?试倩悲风吹泪,过扬州。【注】朱敦儒,洛阳人,南宋词人。本词写于词人因“靖康之难”南逃客居金陵之时。 扬州:当时为抗金前线。 上片中“万里夕阳垂地,大江流”一句在全词中有哪些作用?(4分)答: “簪缨”用了什么修辞手法?指什么?(2分)答: 词的下片抒发了作者什么样的思想感情?请结合词句作具体分析。(4分)答: (1)作用:一是象征南宋的国势日渐衰微;(2分)二是奠定全词苍凉感伤的情感基调。(2分)(2) 借代;(1分)代指达官贵人(注:簪和缨,古时达官贵人的
2、冠饰,用来把冠固着在头上)。(1分)(3)“中原乱,簪缨散”,作者忆及中原沦陷,士族南逃往事,抒发了沉痛之情;(1分)“几时收?”,抒发了对收复河山的渴望(1分)与一时又难以收复的无奈(或担忧)之情。(1分)“试倩悲风吹泪,过扬州”,作者要请悲风将自己的热泪吹到扬州前线,抒发了对战事的关切之情(解为“作者要请悲风将自己的热泪吹过扬州前线,洒到沦陷的故乡,抒发了对故土的深切怀念之情”亦可)(1分)。别舍弟宗一柳宗元 零落残魂倍黯然,双垂别泪越江边。一身去国六千里,万死投荒十二年。桂岭瘴来云似墨,洞庭春尽水如天。欲知此后相思梦,长在荆门郢树烟。 注:宗一:柳宗元的从弟,元和十一年春,自柳州赴江陵。
3、桂岭:这里泛指柳州附近的山。洞庭:在柳州至江陵途中。郢:古楚都,今湖北江陵西北。(1)作者心情“黯然”的原因有哪些?(3分)(2)颈联中两处比喻各有何妙处?(4分)(3)请简析尾联抒发的感情及其表达特色。(3分)逢病军人 卢纶行多有病住无粮,万里还乡未到乡。蓬鬓哀吟古城下,不堪秋气入金疮。河潢旧卒张乔少年随将讨河潢,头白时清返故乡。十万汉军零落尽,独吹边曲向残阳。 两首诗描写的人物有何异同?试简要概括。(4分)答: 卢诗表达了诗人什么样的情感?(2分)答: 请简析张诗的主要表达特色。(4分)答: (1)(1)同:都是返乡士兵(2分)。异:一病一老(1分),一在途中一已归乡(1分)。 (2)对病
4、军人的同情。(2分)(3) 以少年出征与头白返乡对比,突出戍边之长;以十万将士与我对比,突出战争的残酷。(4分,每点2分)春 风王安石 一马春风北首燕,却疑身得旧山川。阳浮树外沧江水,尘涨原头野火烟。日借嫩黄初着柳,雨催新绿稍归田。回头不见辛夷发,始觉看花是去年。【注】北首:向北。燕:今北京市,时为辽国都城。原:原野。辛夷:木笔花,又叫迎春花。(1)颔联“阳浮树外沧江水”中的“浮”有什么表达效果?请简要赏析。(4分) (2)尾联表达了诗人怎样的情感?(2分) (3)李璧在王荆文公诗笺注中说本诗有“经理(收复)燕山之意”。请结合全诗,谈谈这种意向是如何表现出来的?(4分) (1)春风吹拂,江面水
5、波荡漾;阳光普照,江水波光粼粼。远眺水天相接处,阳光随着波涛的涌动仿佛在漂浮、游弋、升腾。“浮”写出了春风、江水、阳光的融合,赋予静态的景象以动态的美感。(分析2分,效果2分)(2)诗人以不见迎春花作结,(1分)含蓄地表达了国土被占的愤恨之情,(1分)(3)从首联两句可以看出。(1分)诗人乘着春风,跃马扬鞭踏上辽国的土地,却似乎感觉是来到了“旧山河”,没有一丝脚踏异国土地的感觉。(2分)含蓄的语言,蕴藏着诗人收复国土的理想。(1分)题。送韩十四江东觐省杜甫兵戈不见老莱衣,叹息人间万事非。我已无家寻弟妹,君今何处访庭闱?黄牛峡静滩声转,白马江寒树影稀。此别应须各努力,故乡犹恐未同归。【注】这首诗
6、是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。老莱衣:相传春秋时隐士老莱子,七十岁还常常穿上彩衣,模仿儿童,使双亲欢娱。黄牛峡:位于宜昌之西。(1)“万事非”在诗中具体指哪些内容?(3分)(2战 乱连年,山河破碎(1分);亲人离散,生死未卜(1分);老友分别,难以重逢(1分)。(2)请简要分析颈联在写景上的主要特色。(4分)以静衬动(1分),“黄牛峡静滩声转”句以峡岸的静衬托江水的汹涌,表现了对友人行程艰难的忧虑(1分)。寓情于景(1分),“白马江寒树影稀”句描写江边寒风吹骨、树影稀疏的凄凉之景,表达诗人因友人离去的孤寂伤感之情(1分)。虚实结合(1分),“黄牛峡静滩声转”句属虚写,写诗人想象
7、韩十四坐船过黄牛峡的情景;“白马江寒树影稀”句属实写,写诗人在江边送别韩十四的情景(1分)。听觉与视觉相结合(1分),“黄牛峡静滩声转”句作者从听觉角度形象描绘韩十四一路辗转旅途艰险的情形;“白马江寒树影稀”则从视觉角度描绘了当时的离别之景(1分)。评分建议:答对其中两点即可。(3)请结合诗句,概括 诗人抒发了哪些感情。(3分)“兵戈不见老莱衣,叹息人间万事非”表现了对战乱导致生灵涂炭的忧愤之情;“我已无家寻弟妹”表现了对家破人散的孤寂哀痛之情;“黄牛峡静滩声转,白马江寒树影稀”表现了对因友人离去的惜别之情;“此别应须各努力”表现了作者对友人的勉励之情;“故乡犹恐未同归”隐隐露出诗人对未来的担
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