![点击分享此内容可以赚币 分享](/master/images/share_but.png)
平行线的判定和性质.doc
《平行线的判定和性质.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《平行线的判定和性质.doc(6页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、教师辅导讲义学员姓名: 年 级:七年级 课时数: 辅导科目:数学 授课时间: 课 题平行线及其判定及性质教学目标1. 理解平行线的意义,了解同一平面内两条直线的两种位置关系;2. 掌握平行公理及其推论,会按要求画平行线;3. 掌握平行线的判定方法,并会运用这些方法进行简单的推理证明;教学内容知识回顾 写出下图中所有的同位角、内错角、同旁内角同位角: 内错角: 同旁内角: 新课知识一、平行线的判定知识点1:平行线的判定1用该符号语言表示:如图,1=2, ABCD(同位角相等,两直线平行)两直线平行的判定方法1:两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行. 简单地说: 同位角相等
2、 ,两直线平行.例1.如图,直线a,b都与直线c相交,若1=120,,2=60,则ab.在下列括号中填写推理理由. 1=120( ). 3=60( ). 又2=60( ). 2=3( ). ab知识点2:平行线的判定2 思考:下图中,如果1=7,能得出ABCD吗?写出你的推理过程. 解:1=7 ( ) 1=3( ) 7=3( ) ABCD( ) 用该符号语言表示:如图,2=3(已知), ABCD(内错角相等,两直线平行)两直线平行的判定方法2:两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么这两条直线平行. 简单地说: 内错角相等 ,两直线平行.知识点3:平行线的判定3下图中,如果4+7=180
3、,能得出ABCD?解: 4+7=180 ( ) 4+3=180( ) 7=3( ) ABCD( )用该符号语言表示:如图,2+4=180(已知), ABCD(同旁内角互补,两直线平行)两直线平行的判定方法3:两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么这两条直线平行. 简单地说: 同旁内角互补 ,两直线平行.例4. 如图所示,回答下列问题,并说明理由(1)由C2,可判定哪两条直线平行?(2)由23,可判定哪两条直线平行?(3)由CD180,可判定哪两条直线平行?注:(1)要掌握直线平行的判定方法,首先要掌握同位角、内错角、同旁内角的定义;(2)判定方法是从角的关系得到两直线平行的。知识点4
4、:平行线的判定方法的推论(一)两条平行线间的距离1、定义:同时垂直于两条平行线,并且夹在这两条平行线间的线段的长度,叫做这两条平行线的距离。 如图所示,a/b,A是直线上任意一点,垂足为B,则线段AB的长即是两平行线、间的距离。若在直线上任找一点,过作,垂足为D,则线段CD的长也是两平行线、间的距离。由此可见: 2、平行线间的距离处处相等。例4.如图,ABEF于点B,CDEF于点D,1=2.(1) 请说明ABCD的理由(2) 试问BM与DN是否平行?为什么?二、平行线的性质知识点1:平行线的性质1两条平行线被第三条直线所截,同位角相等.简单说成:两直线平行,同位角相等.如图所示,ABCD,有1
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 平行线 判定 性质
![提示](https://www.zixin.com.cn/images/bang_tan.gif)
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。