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中一二进攻战术教学设计.doc
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1、中一二进攻战术教学设计枣庄九中 时召兰一、指导思想本课以新课标的教育理念坚持“健康第一”为依据,以最终使学生终身受益为宗旨。在教学中注重培养学生对排球运动的爱好和兴趣,让学生掌握从事终身体育运动所需要的体育知识和技能,提高自我锻炼的能力,养成终身体育态度和习惯。在教学活动中发挥教师的主导作用的同时,特别体现学生的主体地位,激发每个学生的兴趣,提高学生学习的能力和增强团结协作的意识。二、教材分析:排球是一项技战术比较复杂的集体运动项目。它对队员的技战术、速度、力量、协调、反应能力要求较高,同时它要求团队队员之间全力合作,具有较高的观赏性,由于它是隔网对抗,危险性较小,比较受学生的喜爱。本课选用排
2、球运动的中一二战术为教学内容。学生在之前的学习已经掌握了排球 的发,垫,传,扣,拦 等基本技术,本节课的新授内容着重讲解排球(中一二进攻)进攻战术阵形和进攻战术打法,以及它的优缺点 ,从而更好的提高学生的实战能力培养学生勇于竞争,顽强拼搏,积极进取,团结合作等精神。三、学情分析该班同学已经掌握了排球的基本理论知识,掌握了排球运动的基本技术(发,垫,传,扣,拦)。在此基础上学习简单的进攻战术中一二战术,并用以教学比赛,可以提高个人技术的熟练程度,完善基本技术,灵活运用个人战术;在比赛中利用集体战术,提高学生的配合意识,培养学生集体主义精神。四、教学流程1、热身跑练习,不仅使学生的身体尽快活动开为
3、本节课做好准备、激发学生兴趣,而且把排球相关的后踢腿跑、侧滑步跑、侧上步跑、曲线跑等元素融入其中并喊起来,既做好了准备活动、活跃了课堂气氛,又为后面排球中一二战术的学习作了很好的铺垫。2、配乐热身操练习锻炼学生的的协调性,提高学生的乐感,调动学生学习的积极性。3、传、垫、扣技术的复习,巩固提高个人技术,为教学比赛中发挥个人战术奠定基础,也为集体战术中一二进攻战术的学习做好准备。4、学习排球中一二进攻形式及战术的变化5、教学比赛,在教学比赛中要求学生灵活运用中一二进攻战术。6、运用意念放松法配合音乐进行放松,让学生的身心达到很好的预期效果。五、教学目标1、认知目标:了解并掌握中一二进攻战术的基本
4、知识,理解它在比赛中的应用。2、技能目标:90%以上的学生了解中一二进攻战术的注意事项,85%的学生能够灵活应用中一二战术。3、情感目标:增强学生自信心,提高合作学习能力,培养学生团结合作的集体主义精神,增强团队意识,逐步形成果断、坚毅、勇于战胜自我的优良品质。六、教学重难点1、重点:“中一二”阵形 2、难点:中一二进攻战术变化的灵活应用及同学之间的相互配合。七、教学方法运用教法:讲解法:语言精炼、讲解适度。练习法:由易到难,逐步提高递加法:在新授课内容中采用递加法进行教学,使同学掌握完好的战术学法:本课主要采用“听、看、想、练、学”的学习方法,发挥学生的主体作用,活跃课堂气氛,通过学生自主去
5、尝试,互相对比,师生讨论,观察等方式培养学生的思考能力,观察能力和实践能力。利用教学赛法,提高学生学习排球的兴趣,活跃课堂气氛,巩固战术。八、课时计划时间2014年11月14号器材排球20个、CD机课次第十四课时授课班级:高一10班人数:40人教师:时召兰课题复习内容:排球传球、垫球、扣球。新授内容:排球基本战术 中一二进攻形式 课的任务 1、认知目标:了解并掌握中一二进攻战术的基本知识,理解它在比赛中的应用。2、技能目标:90%以上的学生了解中一二进攻战术的注意事项,85%的学生能够灵活应用中一二战术。3、情感目标:增强学生自信心,提高合作学习能力,培养学生团结合作的集体主义精神,增强团队意
6、识,逐步形成果断、坚毅、勇于战胜自我的优良品质。重点:“中一二”阵形难点:中一二进攻战术变化的灵活应用及同学之间的相互配合。课的内容 教师活动 学生活动组织队形时间准备部分8分钟一、 课堂常规1. 指定集合地点,听取体委汇报2. 向学生问好3. 宣布本次课内容和任务,提出要求、注意事项、强调安全4.安排见习生及相应的工作5.检查服装1.体育委员整队,检查人数并报告老师。2.向老师问好3.了解课的内容及安排4.见习生随堂听课队形:四列横队 要求:静、齐、快精神饱满2min基本部分35分钟结束部分 2分钟二、准备活动热身活动:1、 绕排球场8字形多样跑2、 热身操:1提踵立运动2侧点地运动3头部运
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- 关 键 词:
- 一二 进攻 战术 教学 设计
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