微课设计方案三角形三条边的关系.doc
《微课设计方案三角形三条边的关系.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《微课设计方案三角形三条边的关系.doc(7页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、三角形三条边的关系微课程设计方案微课程信息主题名称 探索与发现:三角形边的关系选题意图在操作活动中探索并发现三角形的任意两边之和大于第三边。 内容来源四年级下册数学第二单元适用对象小学四年级数学 中段教学目标 通过摆一摆、量一量、算一算等实验活动,探索并发现三角形任意两边之和大于第三边,并应用这关系解释一些生活现象,解决一些简单的生活问题。学习方法实验探究法预计时间 6分钟 微课程设计教学过程设计意图 一、导入:(30秒) 1.由三条线段首尾相接围成的图形叫做三角形。 2.那么任意给出3条线段一定能围成三角形吗? 3.实践是检验真理的标准,我们动手做一做吧。复习三角形的概念,引发学生探究的欲望
2、。二、探究学习:(3分钟)1、拿出四组小棒,第一组3厘米,5厘米,6厘米的小棒,第二组3厘米,4厘米,6厘米的小棒,第三组3厘米,3厘米,6厘米的小棒。第四组3厘米,2厘米,6厘米的小棒,分别摆一摆,看能不能围成三角形,并且算一算每组小棒的三边关系。2。第一组(3厘米,5厘米,6厘米的小棒);能围成三角形。三边关系:3+56 3+65 5+63 ,第二组(3厘米,4厘米,6厘米的小棒);能围成三角形。三边关系 3+46 , 3+64 , 4+63 能围成三角形第三组(3厘米,3厘米,6厘米的小棒): 不能围成三角形,三边关系3+3=6 3+63第四组(3厘米,2厘米,6厘米的小棒)不能围成三角
3、形。;三边关系3+26 ,3+62 2+63 3. 分析四组实验可猜想两边之和大于第三边就能围成三角形。那第三组中有3+63,第四组中也有3+62,2+63,那他们怎么没围成三角形啊?哦,因为第三组中有3+3=6,第四组中有3+26 ,他们的三边关系不全是两边之和大于第三边,而第一二组每两边的和都大于第三边,所以说必须是任意的两边之和大于第三边,才能围成三角形。4. 我们在验证一下刚才发现的规律对吗?拿上手中的小棒再来摆一摆,我们还是发现两边之和小于或等于第三边围不成,只有任意两边之和大于第三边才能围成三角形。5. 通过实验和验证,我们发现,三角形的任意两边之和大于第三边,能围成三角形。那么围
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 设计方案 三角形 三条边 关系
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。