北师大版Unit18Lesson1教学设计.doc
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1、Unit 18 Lesson 1 What Is Beauty (First Period)教学设计教材分析:本篇课文是一篇议论文,学生对于什么是“美”这个话题并不陌生。文章开头提出论点Beauty is in the eye of the beholder ,文章中间部分是重点内容,主要提出分论点,通过演绎,举例,对比逐一进行论证,最后一段归纳概括得出结论We are influenced by our culture , our biology and our time in history to notice physical beauty quickly and easily , bu
2、t it is inner beauty that requires us to truly see .这篇文章论点明确,论据充分,篇章结构清楚,对学生阅读能力的培养则是教学的难点。教学内容Reading: Lesson 1 What Is Beauty教学目标1. To practice reading skills (scanning, skimming& intensive reading).2. To learn idiomatic expressions about beauty.3. To talk about artificial beauty and guide the stu
3、dents to look for inner beauty in real life教学重难点1. To practice using reading strategies(skimming,scanning,skipping) when reading.2. To get some detailed information about the ideas of beauty.3. To guide the students to realize true beauty and look for true beauty around us.教学方法 Task-based Method Stu
4、dents-centered Method Communicative Method【教学过程及设计意图】教学步骤课堂活动目的,意图活动方式Step 1Lead in1. Show some pictures to students.2. Ask students to watch a video, then introduce the title “What is beauty”通过学生观看相关材料和课堂提问,激活学生已有的知识储备,导入本课相关话题。Individual Work & Class WorkStep 2 Pre-reading1. Ask the students to gu
5、ess the meaning of following idiom “Beauty is in the eye of the beholder”.帮助学生通过阅读文章的标题来预测本课的内容。 Class WorkStep 3. Reading (1.Fast reading)1. Ss read the passage quickly and learn some new words2. Ss learn about the whole passage学生通过速读获取文章的基本大意,在语境中学习新词汇,为进一步理解课文打下基础。Group workStep 3 Reading(2 Skimm
6、ing)1. Ss scan the whole passage and find out the main ideas of each paragraph.2. Ss understand the whole passage further.学生通过跳读,迅速找到文章主题句,同时对文章大意有基本理解,培养学生的归纳概括能力。为下一步深入阅读做准备。Group Work & Class WorkStep3. Reading(3. Intensivereading)1. Ss read each paragraph carefully and answer the questions.What
7、is inner beauty? Can you give some examples? Is inner beauty easy to judge? Why? 2. Ss fill in the table about the different ideas of beauty.3. Ss understand physical beauty is more important than inner beauty.通过对比人们审美观念的变化,和回答老师所提出的问题,帮助学生进一步理解本课的主要内容和文章基本框架。培养学生在文章中寻找有效信息的能力。Individual Work & Clas
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