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在葡萄架下教学设计.doc
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1、在葡萄架下教学设计永昌县河西堡第三小学 李德祥教学内容:湘教版五年级下册音乐第七课在葡萄架下。教学目标:1、能学会演唱在葡萄架下,了解新疆的民俗风情;能用明亮圆润的声音、载歌载舞形式表现人们欢庆丰收的快乐。2、能学习模仿基本的新疆舞蹈动作,能自主创编简单的新疆舞蹈和打击乐节奏进行表演。教学重点:学习歌曲在葡萄架下,了解新疆的风俗民情。教学难点:切分音节奏的掌握和新疆歌曲的音乐的风格。教学用具:多媒体课件、电子琴、打击乐器等。教学时间:一课时教学过程:一、创设情境(一)谈话导入同学们,你们知道我们国家有多少个民族?你最熟悉哪个少数民族?说说你知道的情况。(二)欣赏新疆音乐1、简介新疆:你知道新疆
2、有些什么特产和民俗风情呢?媒体出示新疆地理位置、新疆特色乐器。2、听听我们新疆好地方感受新疆音乐的节奏特点。师:每个民族都拥有属于自己特色的音乐,今天老师为你们带来了一段好听的新疆维吾尔族的音乐,让我们来听一听,感受新疆音乐的节奏特点。(三)了解新疆舞蹈1、媒体出示新疆舞蹈片段,注意几个动作:翻腕、抖肩、移颈。2、照样子做一做以上舞蹈动作。(四)了解新疆吐鲁番:教师用“亚克西”表扬学生的表现,同时过渡,简介吐鲁番的特点。二、学唱新歌:在葡萄架下(一)课件播放在葡萄架下师:同学们,这首歌曲好听吗?那你有没有听出来有一条节奏这首歌曲中出现了很多次呢?生:|X X X | XX X|师:让我们再次来
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