小班观摩课教案.docx
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8、基本功、课堂组织驾驭能力及教育教学质量。 2、通过说课、评析、交流、反思教师教育行为,搭建教师之间交流互助平台,促进教师专业成长。 三、活动形式 本次观摩活动围绕数学、语言领域开展,由教师结合本班幼儿年龄特点及实际水平选择内容。通过现场观摩与课后反思,组织教师课后开展说课、评课,不断提高教师的教学能力,有效促进我园保教质量的提高。 三、活动规定 1、执教教师要认真选材,充足熟悉教材,教学内容符合幼儿年龄特点。2、教学方法丰富多样,符合幼儿认知特点和教学规律。 3、活动中,教、学具准备充足,幼儿参与性强。 4、本次活动以互听形式开展,根据班级实际情况可临时调整。 四、其它注意事项 1、执教教师要
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