大班第二学期计划.doc

一、班级情况分析
本班共有幼儿42名，其中男生19名，女生23名。通过大班第一学期的学习与生活，孩子们在各方面均有进步，现从以下几个方面进行简朴分析：
1.生活
班级除一位小朋友外，其余幼儿均都能纯熟使用筷子独立进餐，能自己穿脱衣服，保管整理好自己的物品并乐意互帮互助整理仪表，生活自理能力较中班有了显著提高。班级人人争当小组长，帮助老师分发美术活动、数学活动的操作材料等。第一学期班级进行的“系鞋带比赛”更是促进了幼儿自理能力的发展，同时也激发了家长对幼儿生活能力培养的关注。
2.学习
幼儿对周边的事物有探究精神，探索欲望强，特别喜欢到自然环境中找寻秘密，并逐步生成活动的内容，他们对生成的实验和探索活动十分投入，能积极参与活动中的讨论与操作，还能积极和同伴、家人探讨寻找答案。
碰到问题、困难、矛盾时，大部分幼儿能积极协商，寻求解决的办法，并能提出有建设性的意见，大部分小朋友能较流畅地用口语表达自己的意思和想法。
3.运动
体育运动是我班幼儿爱慕参与的活动，活动中还能发明性地进行游戏，尝试简朴玩具的多种玩法。他们懂得了要在运动中保护自己，有一定的自我保护意识，活动中能学会自我照顾，知道不能玩一些危险的动作并能提醒同伴注意安全。
通过练习，班内百分之九十的孩子在第一学期已经学会了跳绳，但是动作还不够灵活和协调。本学期，我们将继续开展丰富多彩的体育活动，促进班级幼儿身体动作的更协调发展。
4.游戏
游戏是孩子们最爱慕的活动，除一人不会合作游戏外，其他幼儿均能遵守游戏的规则，萌发了合作的意识。在游戏中孩子们非常快乐，特别是在自主性游戏中孩子们所表现出来的发明力、想象力真的是特别棒。并且，孩子们在老师的引导下学会了用商议的方式去解决游戏中碰到的问题，能尝试互相进行合作。班级的建构游戏初具规模，手工制作类的游戏成品也越发精致。

二、领域总目的
1．健康领域目的：
（1）保持个人卫生，关心周边环境的卫生；进一步提高独立生活能力，初步形成良好的学习习惯。
（2）初步理解不同的食物有不同的营养；进一步养成独立进餐的习惯。
（3）进一步结识身体的重要器官及重要功能，并懂得简朴的保护方法。
（4）喜欢锻炼身体并感到体育活动的趣味；能轻松自如地走、跑、跳等。
2．语言领域目的：
（1）可以积极、积极、专注地倾听别人谈话，迅速掌握别人谈话的重要内容，从中获取有用的信息。
（2）可以围绕话题谈话，并用恰当的语言表达自己的情感；可以有重点地讲述实物、图片和情景；在集体面前发言态度自然，语言表达流畅。
（3）乐意欣赏不同体裁、不同风格的文学作品，在文学活动中积累文学语言，并尝试在适当场合运用；并学习理解作品的主题，开始接触文学的艺术语言构成方式。
（4）能与同伴合作制作图画书，知道图画书画面与文字的相应关系，开始有爱好阅读图画中的简朴文字；掌握基本的书写姿势。
3．社会领域目的：
（1）使幼儿初步了解自己的成长和成人为此付出的劳动，激发幼儿爱父母、爱老师及其他长辈的情感。
（2）引导幼儿初步学会控制自己的情绪和行为，初步学会在紧急情况下的应变方法。
（3）引导幼儿了解自己所在的幼儿园，初步懂得应为幼儿园做有益的事，培养幼儿初步的集体荣誉感和责任感。
（4）引导幼儿积极、准确地使用礼貌用语，以恰当的方式与别人交往。
（5）引导幼儿积极照顾、关心中班和小班的小朋友。
（6）引导幼儿了解周边的社会生活，让幼儿初步了解各社会机构成员的劳动及其与人们生活的关系，引发幼儿尊敬、热爱劳动者的情感。
（7）引导幼儿初步了解我国的民族，初步了解我国重要的物产，激发幼儿爱国的情感。
（8）引导幼儿初步了解国家间的和谐往来，引发幼儿爱好和平的情感。
（9）引导幼儿初步学会分辨是非，初步懂得应向好的楷模学习，激发幼儿初步的爱憎感。
（10）使幼儿能遵守各种行为规则，初步学会以规则的规定对照自己或别人的行为，使幼儿喜欢从事力所能及的劳动，初步懂得爱惜劳动成果，爱惜公物。
（11）引导幼儿初步感知家乡的自然环境和人文景观，初步了解我国重要的自然景观和人文景观，引发幼儿对民族文化的爱好及保持自然、社会环境的初步意识。
4．科学领域目的：
（1）在生活中观测和摆弄各种物体，探索各种现象；并在生活、游戏及其他活动中理解和建立初步的数学关系。
（2）运用多种感官，探究问题，并能用适当的方法表达、交流探索的过程和结果；在生活中能运用已有的科学知识和数学知识解决简朴问题。
（3）对周边的事物、现象感爱好，喜欢探究和思考，有好奇心和求知欲；关心和爱惜周边环境中的事物，亲近自然，爱惜自然资源。
5．艺术领域目的：
音乐教育目的：
（1）根据不同的合作歌唱的规定，控制、调节自己的歌声及学习简朴的两声部轮唱、合唱；学习用简朴的唱法来表现歌曲的不批准境；并能从中体验配合默契的快乐。
（2）能比较准确地按照音乐的节奏，做各种稍复杂的动作；可以进行发明性的独立动作表现和人际动作交流和配合；能为不同的舞蹈选择不同的道具和服装。
（3）学习使用更多种类的乐器的基本演奏方法；学习按照别人即兴指挥的手势迅速、准确、积极热情地作出演奏反映。
（4）更加细致地感知和体验音乐舞蹈作品的独特风格和情趣；从音乐舞蹈欣赏中获取认知满足和情感体验满足的习惯。
美术教育目的：
（1）学习欣赏并感受作品中的造型、色调、情感、构图以及和谐美；了解作品的简朴的背景知识，并学习用语言、动作、表情等表达自己对作品的理解和想象。
（2）学习完整地表现感受过的或想象中的物体的动态结构和简朴情节。
（3）注意深浅、冷暖颜色的搭配，初步学习用颜色表现自己的情感。
（4）较纯熟地使用和选择手工工具与材料，表现自己的意愿；用多种点状材料拼物象；用多种技法将纸折成物体的各个部分，组成整体物象。
（5）学习用伸、拉的方法将泥工塑导致简朴的物象，可以表现重要特性和某些细节。

三、主题活动安排
月主题名称
二月：红红火火中国年
月主题
目的
1．帮助幼儿进一步了解中国传统节日春节和元宵节的意义、典故和民俗习惯，感受传统节日欢乐祥和的气氛。
2．能用多种材料多种方式表现节日的氛围，通过看、说、做、玩花灯，做花灯、猜灯谜等活动，共享集体活动的快乐。
3．在活动中体验互相关心、团结合作、乐于分享的情绪情感。
领域教学
内容
美术：闹花灯 中国结（手工）
音乐：金蛇狂舞 卷炮仗 杀鸡宰鸭
科学：灯的故事 会发光的物体
数学：复习5以内的组成、加减 踩高跷 买灯笼
社会：过大年 我是中国人 世界真精彩
语言：元日 拜年 十二生肖歌
健康：放鞭炮 练新操
各区域月游戏内容及指导要点
1.游戏内容
美工区：用各种材料做灯笼，折灯笼、搓元宵、画烟花。
阅读区：年的故事 元宵节的来历
建构区：收集圆形饼干铁盒、方形铁盒等大量的建构材料，幼儿自由建构。
数学区：尝试根据所挑选的动物卡片，编应用题，并取卡列出相应算式。
棋乐无穷：收集国际象棋、中国象棋、五子棋、飞行棋等各类棋，学会下一种棋。
紫琅春早茶：卖汤圆。
娃娃家：明确自己的角色身份，和“家人”积极交流。
欢乐小学：结识讲台、课桌，会扮演“老师”和“学生”。
瑞慈儿童医院：接待患者，照顾病人，当好“医生”和“护士”。
中国银行：收集游戏“钱币”会帮“顾客”存钱、取钱，可以积极询问。
理发屋：可以根据“顾客”的需要进行相关服务。
蔬果店：分类摆放蔬果，并学会吆喝。
文具店：分类摆放文具用品，以角色的身份进行售卖。
2.指导要点
发动幼儿和家长，广泛收集大量游戏所需材料。帮助幼儿熟悉班级及公共区域的游戏名称及内容，引导孩子讨论并制定相关的游戏规则。启动游戏进区卡制度，增强幼儿游戏时的规则意识。
环境创设
1. 收集和制作各种灯，并以主题墙的形式展示出来。
2. 布置特色主题墙——要上小学啦！（第一期：我来问你来答）
家长工作
1.收《幼儿成长档案》（请家长配合完毕“寒假生活”部分）和《幼儿素质发展报告书》。
2.召开班级家长会，并就本学期的班级工作作一简朴介绍。
3.结合新年、元宵节两大节日，动员家长与幼儿一起搜集年画、剪纸、制作花灯。
3. 4.运用休息日，带幼儿赏花灯，感受节日的气氛。
特色教育
1． 安全教育 健康：硬硬的壳，香香的肉、放鞭炮
2． 环保教育 美术：自制花灯 健康：纸的玩法多
3． 诚信教育 社会：我是中国人

月主题名称
三月：心中的爱（爱周边的人、爱大自然）
月主题
目的
1.围绕“三八”节组织和安排教育内容，让幼儿知道3月8日是国际妇女节，培养幼儿热爱、尊重妈妈、奶奶、老师等妇女的情感，并通过多种形式表达对妈妈、奶奶、老师的尊敬和爱戴。
2.结合植树节，让幼儿了解树木对环境地益处，知道粗浅地种植知识，激发幼儿热爱大自然的情感，知道保护环境的重要。
3.尝试用不同的方式表达自己喜欢的人、动物、植物等。

领域教学
内容
美术：我心中的妈妈 我爱石拱桥 塔和亭子
音乐：不再麻烦好妈妈 妈妈的眼睛 戏说脸谱 花好月圆
科学：光和影 我们的种养计划 会跳舞的小熊 动物之最
数学：贴窗花 我喜欢的吉祥物 买灯笼 我的游戏计划 我的小闹钟
社会：欢欢喜喜去种树 方便的生活用品 钱的故事 朋友的长处
语言：我会编谜语 福气糕 给妈妈的一把梳子 我的进步真不小
健康：保健：硬硬的壳，香香的肉 快乐自助餐 食品袋上的秘密
锻炼：学新操 走马灯 小鲤鱼跳龙门
各区域月游戏内容及指导要点
1.游戏内容
阅读区：xx的故事
美工区：妈妈的相框、彩泥花、我喜欢的贺卡
建构区：主题建构“舒适的家园”，能说出自己建构的是什么，会向人介绍。
数学区：结合课程，用数卡玩10以内数的组成。
棋乐无穷：根据所选择的棋种，按规则走棋。
紫琅春早茶：会接待顾客，询问需求，为顾客点单。
娃娃家：在游戏中以时间顺序安排“家人”的活动。
欢乐小学：根据铃声信号“上课”、“下课”，学做“老师”和“小学生”。
瑞慈儿童医院：“学雷锋日”义务献血
中国银行：纯熟用礼貌用语接待顾客。
理发屋：“三八节女性免费日”、
蔬果店：进行基本的买、卖。
文具店：熟悉物品的价格，根据“顾客”的需要挑选货品。
2.指导要点
选择去公共区域游戏的小朋友位置相对固定，“自由人”及“娃娃家”中的小朋友可以去其他区域互动，互动时根据自己扮演的角色，遵守相应的规则。
环境创设
1. 布置特色主题墙——要上小学了！（第二期：美丽的校园）
2. 结合主题活动，开展“xx的故事”活动，请家长和幼儿一起交流，和孩子一起根据幼儿的讲述制作成书，丰富班级的阅读区内容。
3. 根据主题规定，组织幼儿种植同样喜欢的绿色植物或饲养一只小动物，引导幼儿仔细观测，并对的记录。
家长工作
1.家长提供应孩子一次服务的机会，如给妈妈或奶奶洗一次脚。
2.“我和妈妈在一起”亲子趣味彩泥制作大赛，请家长配合完毕《幼儿成长档案》中的“趣味亲子活动”。
特色教育
1.安全教育 健康：食品袋上的秘密
2.环保教育 美术：彩泥制作 社会：种植成长树
3.诚信教育 社会：钱的故事、为**洗脚

月主题名称
四月：春来了
月主题
目的
1．以初春特性为中心，通过观测、感受、记录、种植等活动和各类游戏，引导幼儿发现春天的各种变化。
2．体验春耕劳动的忙碌，萌发热爱劳动人民的情感。
3．欣赏优美的表达对春天爱慕之情的文学作品，感受其中的意境，尝试改编或创编。
4．积极参与各项活动，有好奇心和探究解决问题的积极性。
领域教学
内容
美术： 春天的小树林 放风筝 小蝌蚪找妈妈 小猫钓鱼
音乐：柳树姑娘 花之舞 动物猜谜歌 雷神 歌唱春天
科学：挖野菜 根的秘密 珍稀动物 摩擦起电 海洋动物的自我保护
数学：一天里的活动 文具小超市 夹夹子 过生日 分铅笔
社会： 我们的鸟类朋友 哪种更合适 遵守时间 有趣的民间游戏
语言：春天是一本书 鸟 窝 桃树下的小白兔 小蝌蚪找妈妈
健康：保健： 粗粮小吃店 跳动的心脏 健康日 齐齐和乱乱
锻炼： 我们去耕种 小树长大了 蜘蛛夹球行 燕子筑巢
各区域月游戏内容及指导要点
1.游戏内容
美工区：运用废旧光盘、彩纸制作“春天里的花”                   
建构区：主题建构“春天的公园”
阅读区：尝试制作图书。
棋乐无穷：制作积分牌，根据竞赛结果对的翻牌。
数学区：制作骰子，随机抛骰选择游戏内容进行游戏。
紫琅春早茶：向顾客介绍本店的特色早点。
娃娃家：想象并发明游戏情节，与公共游戏区域积极互动。
欢乐小学：练习对的的坐、立、写的姿势。
瑞慈儿童医院：回访病患。
中国银行：使用文明用语微笑服务，让客户满意。
理发屋：积极招揽生意，和同伴一起热情服务。
蔬果店：纯熟地接待顾客，按价格卖蔬果，不错钱。
文具店：可以向“顾客”介绍商品的基本特点。
2.指导要点
在游戏中积极地与同伴互动，积极交往，在老师和同伴地启发下，能想象并发明出新的游戏情节及内容。
环境创设
1. 以“春”为主题，丰富墙饰，展现春意盎然、一派生机的环境氛围，引导孩子发现春天、爱慕春天。
2. 布置特色主题墙——要上小学了！（第三期：小学生的生活）
家长工作
1．收集美丽的春天自然风光图片和书籍，与幼儿一起欣赏。鼓励孩子对的使用一些形容词描述春天。
2．故意识地通过开展户外散步观测、踏青、亲子游等形式，让孩子欣赏美丽的春天，感受大自然的无穷变化。
3．和孩子一起参与班级墙饰的创设。
4．家长协助幼儿做好“礼仪小朋友”。
特色教育
1.安全教育 健康：跳动的心脏、雷响时我不出去
2.环保教育 科学：珍稀动物 社会：我们的鸟类朋友
3.诚信教育 社会：遵守时间、我是礼仪小朋友

月主题名称
五月：能干的我
月主题
目的
1. 了解各行各业的人们的工作。
2. 围绕“劳动节”“端午节”开展主题教育活动。
3. 进一步开展小值日生工作，促进幼儿为别人为集体做力所能及的事情。
4．通过表演游戏等活动模仿各行各业的人。
领域教学
内容
美术：我是值日生 晨间锻炼 竹笋 丝瓜 快乐游戏 小小运动员
音乐： 顽皮的小绅士 龟兔赛跑（一）（二） 中国人民解放军进行曲
巴塞罗那奥运会 快乐圆舞曲（一）（二） 小小男子汉
科学： 制作不倒翁 植物生长迷宫 蚕的一生 珍稀动物
数学： 美丽的花园 自助银行 能滚的 路线图 跷跷板
社会：钱的故事 勇敢的消防队 地球是我们的家 谢谢你们，我的老师
语言： 七色花 捉迷藏 刘家五兄弟 雷公公敲门 赶集
健康： 保健 ：身体动一动 起床以后 游泳小贴士 健康娃娃
锻炼：会飞的“毽子” 跨跳过彩瓶 球儿乒乓响 侧行比赛
各区域月游戏内容及指导要点
1.游戏内容
阅读区：开展讲故事比赛
美工区：发明性开展纸盒、纸袋造型　                   
建构区：主题建构“我的家乡——南通”（桥、大型特色建筑）
数学区：10以内数的正逆排序，纯熟掌握单双数。
棋乐无穷：鼓励幼儿和家长自制一些智力棋
紫琅春早茶：评选优秀员工
娃娃家：家庭大扫除
欢乐小学：会摆放和整理自己的书包。
瑞慈儿童医院：评选“微笑医生”和“微笑护士”。
中国银行：“满旨在中行”宣传月。
理发屋：发型设计大赛。
蔬果店：降价打折大促销。
文具店：礼盒特卖会。
2.指导要点
结合幼儿的生活，不断丰富游戏情节，推动游戏的发展，鼓励跨班交往、互动。
环境创设
1. 创设主题墙饰，展示各行各业的劳动者的图片和社区活动的照片
2. 布置特色主题墙——要上小学了！（第四期：书包里的秘密）
3. 展示幼儿对家人工作行业的调查表，让幼儿了解各行各业的人们的工作，收集各行业的劳动工具进行展览。
家长工作
1.请家长向幼儿介绍自己的工作，制作表格让幼儿对家人的工作进行记录记录。
2.引导幼儿观测平常生活中各行各业的人们的工作，帮助幼儿收集各行业劳动工具
或相关图片。
3.在家里让孩子参与一些力所能及的家务劳动，体验劳动的辛劳；懂得爱劳动的孩
子人人爱。
4．贯彻并开展家长义工活动。
特色教育
1.安全教育 社会：勇敢的消防队
2.环保教育 科学：植物生长迷宫
3.诚信教育 社会：谢谢你们，我的老师

月主题名称
六月：要上小学了
月主题
目的
1. 知道“六一”是自己的节日，感受节日的快乐。
2. 知道自己长大了，向往小学的生活，有即将成为小学生的自豪感。
3. 体验小学生活的丰富、有趣，乐意成为小学生。
领域教学
内容
美术： 快乐的六.一儿童节 我们在游泳 我是小学生 我的百宝箱
音乐： 庆祝“六.一” 买菜 小鼓手 杂技表演
三个小和尚 男儿当自强 洋娃娃跳舞 毕业歌
科学： 垃圾分类 夏天到 茶叶 制作扇子
数学： 跳得有多远 体育用品商店（一）（二） 礼品商店
社会： 参观小学 快乐的端午节 温暖大家庭 我当小学生
语言： 风来啦，雨来啦 慌慌张张的莎莎 快睡吧小田鼠 下楼去
七色花（一）（二） 小老鼠忙碌的一天 毕业诗
健康: 保健：情绪温度计 一拳一尺一寸 请你不要“碰”我 小铜人小蜡人
锻炼：小小运送队 滚筒运动乐 学做解放军 和伙伴一道去上学
各区域月游戏内容及指导要点
1.游戏内容
美工区：结合“我上小学”的主题，提供各种材料让幼儿自制礼物或卡片送给同伴
留做纪念。
阅读区：共同修补破损图书。
棋乐无穷：分类分组比赛，建立个人积分榜，并张贴。
建构区：主题建构“我的小学”。
数学区：运用动物卡片复习10以内数的加减，并列式对的计算。
紫琅春早茶：快乐夏天 新品上市
娃娃家：为孩子入学做准备
欢乐小学：拼音课、家长会
瑞慈儿童医院：开设中医门诊
中国银行：助学贷款
理发屋：洗剪吹送按摩
蔬果店：夏令水果和应季蔬菜。
文具店：迎六一大酬宾，优惠促销
2.指导要点
自由选择区域游戏，在游戏中积极交往，可以和同伴协商解决游戏中产生的问题和矛盾，尝试跨楼层互动游戏。
环境创设
1.主题墙饰：“我成长，我快乐”，将幼儿不同时期的照片进行展示，布置的成长树上悬挂写有幼儿抱负的卡片。
2.布置特色主题墙——要上小学了！（第五期：小学生要遵守的规则）
家长工作
1.家长和幼儿交流在园几年的生活，增进幼儿对幼儿园的人、事、物的情感，收集成长照片。
2.督促孩子学做小学生，配合老师组织开展各种幼小衔接活动。
3.与幼儿共同憧憬小学生的美好生活，激发幼儿对小学生活的向往。
特色教育
1.安全教育 健康：请你不要“碰”我、游泳小贴士
2.环保教育 科学：空气在哪里、垃圾分类
3.诚信教育 社会：和弟弟妹妹一起玩、特殊的日子、遵守规则
四、逐月工作安排
时 间
工 作 内 容
2月
1. 整理教室、创设环境，营造开学气氛，完善各项计划。
2. 收《幼儿素质发展报告书》和《幼儿成长档案》。
3. 新操编排并练习。
4. 月主题教育活动：红红火火中国年
5. 收集并丰富游戏材料，建立起初步的各游戏区域规则，并正常开展区域游戏。
3月
1. 月主题教育活动：心中的爱
2. 幼小衔接：植下一棵成长树
3. “我和妈妈在一起”亲子趣味彩泥制作大赛
4. 完毕《幼儿成长档案》中的前三页（彩页—趣味亲子活动）。
4月
1. 月主题教育活动：春来了
2. 春游
3. 幼小衔接：学做礼仪小朋友
4. 完毕“幼儿园里真快乐”两页，及“瞧，我学会了”（拍摄幼儿担任礼仪小朋友的活动照片）。
5月
1. 月主题教育活动：能干的我
2. 家长半日开放活动
3. 幼小衔接：背上小书包、拼音启蒙、小学体育课
4. 完毕《成长档案》中“我眼中的小学”和“我的第一封信”。
6月
1. 月主题教育活动：要上小学了
2. “六一”庆祝活动
3. 拍毕业照
4. 完毕《成长档案》中的结束部分，并检查。
5. 大班幼儿毕业典礼
6. 学期结束工作