中班数学活动目标.docx
《中班数学活动目标.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中班数学活动目标.docx(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、一、 爱好和习惯1、喜欢参与教师组织的各种数学活动。2、较能集中注意,按规则或规定进行数学活动。二、思维发展1、能注意倾听和分辨小朋友对数学问题的表述,并能表达自己的意见。2、在操作、观测比较数学材料时,能按规定努力从不同角度思绪,并积极和尽快地回答问题。三、 知识和技能(一)感知集合1、会按物体名称或外部特性或几何图形,根据范例和口头指示进行分类,能说出相同点和不同点。2、自由分类并能说明分类的理由,尝试进行多角度分类。(二)常见量及排序l、会比较高矮、粗细、宽窄、厚薄不同的两个物体。能对的运用词汇“高” “矮” “粗” “细” “宽” “窄” “厚” “薄” “X x“比高(粗、宽、厚)”
2、、 “x x比矮(细、窄、薄)”。2、会从几个物体中找出等量的物体。3、会按不同大小、长短、高矮、粗细、宽窄、厚薄等进行5以内的正逆排序,并能理解和运用词汇:最、比较、(如最大、最小、比较大、比较小等)4、会按简朴的规律排序(如一大一小、一红一绿等)(三)几何图形l,结识长方形、半圆形、椭圆形和梯形,知道其名称和明显特性。2、能不受大小、颜色和摆放位置等因素的影响,对的辨认几何图形。3、会把一个图形提成两个部分可三个部分和将部分拼成一个图形,以了解几何图形间简朴的变换关系。(四)10以的数1、结识1 O以内数的形成,会手口一致点数10以内物体,并说出总数。2、会按口述的数或数字取出l O以内的
3、物体。3,理解10以内相邻两数相差为1的互逆关系(如2比l多1,1比2少1)。4、认读10以内的阿拉伯数字。5、结识lO以内序数,会从不同方向(从前到后或从后到前;从上到下或从下到上,确认物体的排列顺序并能去分几个和第几个6、能不受物体的大小、形状和排列形式及其他的影响,对的结识10以内物体的数量(五)空间方位1、能对的辨认自身的前后方位,并能以客体为中心拟定近处物体的前后、里外方位。2、会按指定方向向前、向后、向里、向外运动。(六)时间结识昨天、今天、明天。会在生活中对的运用这些词汇。中班数学教育学期目的上学期(912月)下学期(36月)分类: 按物体(涉及几何图形)名称或外部特性根据范例和
4、口头指示进行分类,并说出相同点和不同点分类: 自由分类并说明理由,尝试多角度分类量的排序:1、比较粗细、厚薄不同的两个物体,对的说出“粗、细、厚、薄”,比粗(细、厚、薄)等词汇3、或从几个物体中找出等量物体4、会按简朴规律排序(一红一绿、一大一小)等量的排序:1、会从几个物体中找出等量的物体2、会按不同大小、长短、高矮、粗细、厚薄进行5以内正逆排序,并立结合运用:最大、 比较大、等词汇3、会按简朴规律排序几何图形:1、结识圆形,三角形、正方形、长方形和半圆形的明显特性2、会把一个图形提成两个或三个部分和将部分拼成本来的图形几何图形:1、结识椭圆形和梯形,知其名称和明显特性2、能不受大小、颜色和
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中班 数学 活动 目标
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。