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2023年高中地理学业水平考试考点解读.doc
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1、【理科生学地理】高中学业水平考试考点解读考点1:理解不一样级别天体系统,阐明地球在宇宙中位置。地球位于太阳系中,绕日公转轨道位于金星与火星之间。注意:小行星带位于火星与木星之间(或类地行星与巨行星之间)考点2:懂得地球是太阳系中一颗既一般又特殊行星,理解地球上存在生命条件和原因(1)一般性八大行星距日由近及远依次是:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。八大行星运动特性:同向性、共面性、近圆性。八大行星构造特性:虽各具特色,但十分相似。类地行星水星、金星、地球、火星巨行星木星、土星远日行星天王星、海王星(2)特殊性:有生命存在。外部条件:太阳光照条件稳定;宇宙环境安全。自身条件:
2、合适温度(日地距离适中、地球自转与公转周期适中);有液态水(原因同上);有适于生物呼吸空气(地球质量、体积适中)。考点3:理解太阳辐射对地球影响(1)太阳辐射能维持地表温度,为生物繁衍、大气和水体运动提供能量。全球热量平衡重要依托大气和水体运动来传递,大气和水体运动形成大气环流和洋流,对地理环境形成和变化具有极其重要作用。(2)太阳辐射能是咱们寻常生活和生产所用能源。可直接用太阳能发电,煤、石油等化石燃料,是地质历史时期生物固定后来积累太阳能。考点4:理解太阳活动对地球影响(1)对地球气候影响:例如世界许多地区年降水一量变化,与光球层黑子变化周期有一定有关性。(2)对地球电离层影响:色球层耀斑
3、爆发时发射电磁波进入电离层,引起扰动,导致无线电短波通讯中断。(3)对地球磁场影响:太阳活动增强时,产生“磁暴”现象,磁针不能对旳指示方向。(4)南北极地区出现极光现象。考点5:懂得地球自转和公转方向、周期和速度地球自转地球公转示意图方向自西向东,从北极上空看呈逆时针,从南极上空看呈顺时针。周期自转360,23时56分4秒,为一恒星日。昼夜更替周期为24小时,为一太阳日。恒星年(真正周期):365天6时9分10秒回归年(太阳直射点移动周期):365天5时48分46秒。速度角速度除极点为0外,其他各点均相等,为15/时。线速度自赤道向极点逐渐减小为0。位于近日点(1月初)时速度快,位于远日点(7
4、月初)时速度慢。考点6:理解黄赤交角地理意义使得太阳直射点在南北回归线之间进行周年移动(记住二分二至日太阳直射点位置及其她日期直射点位置和移动方向)。并引起昼夜长短和正午高度变化,从而产生四季和五带。太阳直射点移动状况如图:注:假如黄赤交角变大,南北回归线度数变大,热带变大,寒带变大,温带变小,出现极昼、极夜范围变大。考点7:理解昼夜更替和地方时产生原因,可以进行简朴区时计算(1)昼夜现象产生原因是地球是一种不发光、不透明球体。(2)昼夜交替和地方时产生原因都是地球自转。(3)所求区时二己知区时士时区差(同侧号数相减,异侧号数相加) 北京时间 = 东8区区时 = 120E地方时考点8:理解四季
5、更替现象,解释四季形成原因(1)四季更替赤道两侧低纬度地区整年皆夏,极地附近高纬度地区整年皆冬,季节更替不明显。中纬度地区正午太阳高度变化幅度最大,昼夜长短变化也较大,且两者同步到达最大值或最小值,单位面积上获得热量变化最大,四季更替最为明显。(2)成因:黄赤交角存在导致昼夜长短和正午太阳高度时间变化。考点9:懂得地球圈层构造,理解各圈层重要特点地球圈层构造重要特点外部圈层大气圈大气圈重要成分是氮和氧由地面到高空分为:对流层、平流层、高层大气。伴随高度增长大气密度迅速下降。水圈水圈是一种持续而不规则圈层。水圈由液态水、固态水和气态水构成,其主体某些是海洋水,其中陆地水与人类关系最为亲密。而陆地
6、上淡水主体是冰川水。生物圈生物圈中生物广泛分布于地壳、水圈和大气圈中,是地球生态系统中最活跃原因。内部圈层地壳地壳可分为大陆地壳和大洋地壳,其中大洋地壳远比大陆地壳薄。在纵向上,地壳上层为硅铝层,下层为硅镁层,硅铝层在大洋中很薄甚至缺失。地幔地慢中有一软流层,也许是岩浆重要发源地。地核地核由铁和镍构成,外核呈液态或熔融状态,内核呈固态。软流层以上地壳和上地慢顶部被称为岩石圈。考点10:懂得岩石圈三大类岩石,理解岩石圈内部物质循环过程(1)岩石圈由多种岩石构成,岩石按成因分三大类。岩浆岩:波及侵入岩(如花岗岩)和喷出岩(如玄武岩)沉积岩:如砾岩、砂岩、页岩和石灰岩。变质岩:如大理岩(石灰岩变质而
7、成)、片麻岩(花岗岩变质而成)、板岩(页岩变质而成)。(2) 岩石圈物质循环:考点11:理解褶皱、断层特点及其地表形态(1)褶皱:分为背斜构造和向斜构造构造类型判断措施对地表形态影响岩层弯曲方向岩层新老关系背斜岩层一般向上拱起岩层中间老,两翼新背斜隆起成山岭(内力);背斜顶部因受张力、岩层轻易被侵蚀而谷地(外力)。向斜岩层一般向下弯曲岩层中间新,两翼老向斜凹陷而成谷地或盆地(内力);向斜槽部受挤压,岩石坚实不易被侵蚀,反而成山岭(外力)。(2)断层:分为地垒和地堑地垒:断层一侧上升岩块,常形成块状山地,如华山、泰山、庐山地堑:断层一侧下沉岩块,常形成谷地或低地,如渭河平原、汾河谷地实践意义:石
8、油、天然气多储存于背斜构造中;向斜盆地中多地下水。隧道、水库选址尽量要避开断层。考点12:结合实例,阐明流水、风力、冰川等外力作用对地表形态塑造外力作用侵蚀作用沉积作用流水作用瀑布、峡谷、黄土高原千沟万壑地表形态、喀斯特地貌山麓洪积扇、冲积平原、河口三角洲风力作用风蚀洼地、风蚀蘑菇沙丘、沙垄、黄土高原冰川作用U形谷、角峰、峡湾冰碛(q)丘陵考点13:理解大气受热过程 大气受热过程可以用下图体现,在此过程中大气对太阳辐射具有减弱作用,对地面具有保温作用。 太阳暖地面,地面暖大气,因此大气重要直接热源是地面辐射(对流层大气中CO2和水汽强烈吸取地面放出红外线辐射)。考点14:理解大气保温作用基本原
9、理地面长波辐射除少某些透过大气返回宇宙空间外,绝大某些被对流层中水汽和二氧化碳吸取,使大气增温,此即大气温室效应。大气同步向外辐射红外线,其中大某些朝向地向,即通过大气逆辐射将热量还给地面,从而赔偿了地面辐射损失热量,对地面起到保温作用。晴朗夜晚大气逆辐射弱,气温降得很低,轻易出现霜冻。考点15:理解大气热力环流形成过程热力环流是由于地面冷热不均而形成空气环流,它是大气运动最简朴形式。如图所示,近地面空气受热引起气流上升运动,近地面空气冷却引起气流下沉运动。空气上升使高空气压升高,等压面向上凸起;空气下沉使高空气压减少,等压面向下凹陷。高空气流由高气压流向低气压,导致近地面气流上升处气压下降,
10、等压面向下凹陷;近地面气流下沉处气压上升,等压面向上凸起。近地面空气由高气压流向低气压。尤其指出是:高压、低压是同一水平面比较;而在同一地点垂直方向上,海拔越高气压一直越低。地面与高空气压高下状况相反。 在自然界中,常用热力环流形式有山谷风、海陆风、都市风等,如图所示。考点16:结合实例,阐明全球气压带、风带分布、移动规律及其对气候影响(1)气压带、风带形成及移动规律由于太阳辐射对各纬度加热不均,全球近地面形成七个气压带、六个风带,如图所示。 全球气压带和风带伴随太阳直射点季节移动而移动,就北半球而言,大体是夏季北移,冬季南移。其移动规律如上右图所示。(2)气压带、风带分布及其气候属性气压带、
11、风带名称位置气候属性极地高气压带南北纬90盛行下沉气流,干燥高纬极地东风带南北纬60。90从高纬吹向低纬,干燥副极地低气压带南北纬60盛行上升气流,湿润中纬西风带南北纬3060从低纬吹向高纬,湿润副热带高气压带南北纬30盛行下沉气流,干燥低纬信风带赤道至南北纬30从高纬吹向低纬,干燥赤道低气压带赤道盛行上升气流,湿润气压带、风带分布及移动对气候影响气候类型大气环流状况气候特性热带雨林气候常年受赤道低压带控制整年高温多雨温带海洋性气候位于温带大陆西海岸,常年受西风带影响整年温和湿润地中海气候位于亚热带大陆西海岸,夏季受副热带高压控制,冬季受西风带影响夏季炎热干燥,冬季温和多雨热带草原气候夏季受赤
12、道低气压带影响,冬季受信风带控制干湿季明显热带、亚热带、温带季风气候夏季盛行来自海洋偏南风,冬季盛行来自大陆内部偏北风雨热同期热带沙漠气候常年受副热带高气压带或信风带控制,降水稀少整年炎热干燥考点17:理解季风环流形成原因季风环流是全球性大气环流重要构成某些。由于海陆分布影响,实际气压带并不完全呈带状分布,而在海洋和大陆分别变化形成高、低气压中心,并引起冬、夏季风向变化。人们将盛行风向随季节作有规律变化风叫做季风,全球季风环流以亚洲东部和南部最为经典,如图和下表所示:地区季节风向形成原因东亚冬季西北季风海陆热力差异夏季东南季风南亚冬季东北季风海陆热力差异夏季西南季风(气压带风带季节移动)东南信
13、风向北越过赤道偏转成西南风 考点18:结合实例,阐明锋面系统(冷锋、暖锋及准静止锋)冷锋暖锋定义冷气团积极向暖气团移动锋面暖气团积极向冷气团移动锋面锋面符号暖气闭上升状况被迫迅速抬升积极渐渐爬升天气状况过境前受暖气团控制,天气晴朗,气温高,气压低受冷气团控制,天气晴朗,气温较低,气压高过境时阴天,刮风,降水,降温持续性降水过境后受冷气如控制,天气转晴,气温下降,气压上升受暖气团控制,天气转晴,气温上升,气压下降天气实例夏季北方暴雨,冬六个月寒潮,北方春季沙尘暴一场春雨一场暖准静止锋:多形成持续性多云与降水天气。冷暖气团势力相称,如江淮准静止锋梅雨天气。遇高大地形阻挡,昆明准止锋贵阳冬季阴冷多雨
14、(理解即可)。考点19:理解低压、高压系统特点及其对天气影响气旋、反气旋是对天气系统气流状况描述,低压、高压是对天气系统气压状况描述。实际上气旋就是低压系统,反气旋就是高压系统。气旋反气旋气压状况低压中心高压中心水平方向北半球逆时针向中心辐合顺时针向中心辐散南半球敝时针向中心辐合逆时针向四面辐散垂直方向上升下沉天气状况阴雨晴朗实例夏秋季节影响东南沿海台风国内北方秋季“秋高气爽”好天气;长江中下游7-8月份伏旱;蒙古高压考点20:理解水循环过程和重要环节,结合实例阐明水循环地理意义水循环过程水循环是指自然界水在地理环境中通过各个环节循环运动过程。水循环按其发生空间范围不一样,分为海陆间循环、海上
15、内循环和陆上内循环重要环节:蒸发(植物蒸腾)、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流。水循环地理意义实现了水圈、大气圈、岩石圈和生物圈互相联络;使陆地水不停得到更新和补充,但水资源并不是取之不尽、用之不竭;塑造地表形态(如喀斯特地貌);对水圈、大气圈和生物圈之间热量传播起着重要调整作用;促使了地球表层多种化学元素迁移。考点21:理解洋流概念及类型(寒流、暖流)洋流:海洋表层海水常年比较稳定地沿着一定方向作大规模运动现象。寒流:从水温低海区流向水温高海区或从高纬流向低纬暖流:从水温高海区流向水温低海区或从低纬流向高纬考点22:理解世界洋流分布规律,并结合实例分析洋流对地理环境影响世界洋流分布规
16、律中低纬海区形成以副热带(30)海区为中心大洋环流北半球:顺时针南半球:逆时针北半球中高纬海区形成以副极地(60)海区为中心大洋环流逆时针40S附近形成环球性西风漂流北印度洋季风洋流夏顺冬逆洋流对地理环境影响对沿岸气候影响:暖流对沿岸气候起增温增湿作用,寒流对沿岸气候起降温减湿作用。渔场形成:寒暖流交汇日本北海道渔场、英国北海渔场、加拿大纽芬兰渔场上升流秘鲁渔场(厄尔尼诺现象)洋流对航海影响:顺洋流航行船速较快;逆洋流航行船速较慢。污染物:可以加紧污染物净化速度,但会扩大污染范围考点23:懂得自然地理环境构成要素及自然要素(生物)在地理环境形成和演变中作用自然地理环境重要由地貌、气候、水文、土
17、壤、生物等要素构成。生物对自然地理环境作用,归根究竟是由于绿色植物可以进行光合作用。生物对地理环境影响:变化大气成分;变化陆地水化学成分;参与岩石风化、增进土壤形成。此外,植树种草还可以调整局部小气候,改善水文状况,保持水土,促使生态环境向良性方向发展。考点24:结合实例,阐明地理环境各要素间互相作用地理环境各要素通过大气运动、水循环、生物循环和岩石圈物质循环运动和能量互换,彼此间发生着亲密互相联络、互相制约和互相渗透,从而构成了地理环境整体性。考点25:理解地理环境整体性及其对人类活动意义整体性体现地理环境各要素都与环境总体特性协调一致,例如,西北内陆地区总体特性是干旱,青藏高寒区总体特性是
18、寒冷。地理环境整体性还体目前某一要素变化会导致其她要素甚至整个环境状态变化,即“牵一发而动全身”。全球地理环境是一种整体,一种区域变化会影响到其她区域,如厄尔尼诺现象。对人类活动意义:规定人们在运用和改造环境过程中要处理好整体与局部关系,协调发展。改造某要素时,应注意对其他要素以至整个坏境所带来也许影响。还要注意不一样区域之间协调发展。考点26:结合实例,分析自然地理环境从赤道到两极、从沿海向内陆及垂直地辨别异规律体现基本备注从赤道到两极自然带沿着纬线方向(东西方向)延伸,沿着纬度变化方向(南北方向)更替热量低、高纬度明显从沿海向内陆自然带甲平行于海岸方向延伸,垂直于海岸方向更替水分中纬度地区
19、最明显垂直分异规律伴随海拔高度增长,自然带从山麓到山顶有规律更替水热组合纬度越低,山体相对高度越大,自然带越丰富考点27:理解地理环境差异性及其对人类活动意义陆地上不一样地区,由于所处纬度位置、海陆位置不一样,水热组合不一样,形成不一样气候类型以及有代表性植被和土壤类型,对应气候、植被和土壤共同形成了具有一定宽度、呈带状分布陆地自然带。不一样自然带,最轻易从植被类型差异上反应出来,因而自然带常以植被类型来命名。如热带雨林带、热带草原带、亚热带常绿阔叶林带和温带落叶阔叶林带。地理环境差异性规定人类在运用和改造环境过程中要因地制宜,发挥地区优势。自然环境地区差异对农业生产影响比较大,规定农业生产要
20、遵照地区性特点来进行生产。考点28:结合实例阐明地表形态对聚落和交通线路分布影响地表形态对乡村聚落形态影响河流较少平原地区,地形较完整、开阔和平坦,村落平面形态呈圆形或不规则多边形。如国内北方华北平原;河网密度较大平原地区,村落沿河道仲展,平面形态多呈条带状。如国内南方长江中下游平原;高原地区聚落大多分布在河谷两岸狭窄河漫滩平原上,形成明显条带状,例如,国内青藏高原雅鲁藏布江河谷聚落分布;山区聚落分布在山前洪积扇、冲积扇或河流两岸狭窄河漫滩平原,形态也呈条带状。地表形态对交通线路分布影响交通线路尽量选用平原和河谷地形,避开陡坡、断层、沼泽等不利原因;在山岳地区,人们一般会把线路地址选在地势相对
21、和缓山间盆地和河谷地带;在山岳地区修建公路和铁路一般需要迂回前进,呈“之”字形弯曲。而平原地区交通线多呈“网”状。在山岳地区,人们一般建导致本较低、难度较小公路,另首先才是铁路。考点29:理解近百年来全球气候变暖趋势及其影响(1)近百年来全球气候变暖趋势漫长地质时期,气候总体状况体现为冰川广布冰期和温暖间冰期交替。目前,地球气候正处在温暖间冰期中。近百年来全球气温在呈波动上升趋势,有人认为,地球己经进入近来10以来最为温暖时期。全球变暖,既有自然原因,也有人为原因:大量燃烧矿物燃料向大气中排放温室气体;毁林(或植被破坏)。影响:全球变暖会引起海平面上升,对沿海低地构成威胁;导致生态系统构造调整
22、,导致生物多样性减少;也许导致干旱、洪涝、暴雨等灾害事件增长;对人类健康威胁增长。考点30:结合实例,阐明不一样生产力条件下,自然资源数量与质量对人类生存与发展意义(以水资源为例)水资源一般是指陆地上淡水资源,其最大水体是冰川水,而人类比较轻易运用淡水资源重要是河流水、淡水湖泊水和浅层地下水。国内水资源时空分布特点:南多北少、东多西少,夏秋多、冬春少、年变率大。在不一样生产力条件下,水资源数量、质量对人类社会影响程度是不相似。水资源数量影响经济活动规模,质量影响经济活动效益。处理水资源短缺重要措施波及两方面开源措施:合理开发运用地下水;跨流域调水;海水淡化,修建水库等。节流措施:加强宣传,提高
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