初中物理八年级下册期末试题及答案.doc
《初中物理八年级下册期末试题及答案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中物理八年级下册期末试题及答案.doc(8页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
新课标沪科版初中物理八年级下册期末试题及答案 本试卷满分100分 考试时间60分钟 题号 一 二 三 四 总分 得分 ★一、选择题(请将每小题唯一正确答案填入下列表格内,每小题3分,共36分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 1.如图所示的各情景中,为了减小压强的是: 手疼 钉子很尖 坦克有履带 刀刃锋利 A. B. C. D. 2. 小明想粗略测量牛奶和豆汁的密度大小,于是用铅笔和橡皮泥制作了一支简易密度计,把密度计分别放入牛奶和豆机汁中,下列说法中正确的是: A. 密度计露出液面的体积较大,说明该液体的密度较大. B. 密度计在两种液体中所受浮力不同 C. 密度计露出液面的体积较小,说明该液体的密度较大 D. 密度计浸入液体中的体积越小, 说明该液体的密度较小 3. 学习了“死海不死”后,聪明的王刚有了好想法:自制“人工死海”供人们休闲度假。修 建一个大深水池,池中加水,水中加有大量的“盐”、,人们进入池水后,都可以安全地漂浮在水面上,身心放松。下列说法正确的是: A.加盐会让水的密度变大,人漂浮在水面上时所受浮力等于自身重力 B. 加盐会让水的密度变小,人漂浮在水面上时所受浮力大于自身重力 C.加盐会让水的密度变大,人漂浮在水面上时所受浮力小于自身重力 D. 加盐会让水的密度变大,人漂浮在水面上时自身重力变小 4.液体压强应用的一个重要例子是连通器,它的特点是静止在连通器内的同一种液体,各部分直接与大气接触的液面总是保持在同一高度.如图所示的四副图景中,属于应用连通器原理的是: A. B. C. D. 5.学了质量概念,压强概念 ,功等概念后,小明作了如下总结,其中错误的是: A.我的质量约为60 kg B.我站立时压强约为104 帕 C.我下蹲时与站立时质量不同. D.我跳高时动能转化为重力势能 6.物理源于生活,下列现象的描述不正确的是: A“八月桂花香”,说明分子不停的运动. B.淋湿的衣服紧贴皮肤,很难被脱下,说明分子之间有吸引力. C.空中飞舞的杨絮,说明分子不停地运动. D.冬天水管易被冻裂,说明相同质量的水变成冰以后体积变大 7.下列器材中属于费力杠杆的是: A.镊子 B. 核桃钳子 C. 开瓶器 D.独轮车 8.小孩在荡秋千的游戏中,从最低处荡到最高处,关于动能和重力势能的转化正确的是: A.动能增大,重力势能增大 B. 动能减小,重力势能增大 C. 动能不变,重力势能增大 D. 动能不变,重力势能不变 9.关于简单机械,下列说法正确的是: A.动滑轮不仅能改变力的大小,而且能改变力的方向 B.使用滑轮组不仅能省力,而且能省功 C.做功越多的机械,其机械效率越高 D.功率越大的机械,做功越快 10.下列说法正确的是: A青藏高原上的大气压强比平原地区的大气压强大 B.石块从高处下落,重力对石块做了功 C.人们用高压锅煮饭,是因为高压锅内气压高液体的沸点低 D.粉笔在写字的过程中体积变小,密度变小 11. 如图所示,丽丽想更形象地画出小鱼在湖水(湖水上下温度相同)中吐出的小气泡在水中上升的情景,他画的对吗?原因是: A. 对,因为气泡的大小与浮力无关 B. 不对,因为浮力与深度有关,越深浮力越大,所以越靠近水面的时候,气泡越小 C.对,因为气泡的大小与深度无关 D. 不对,因为液体压强与深度有关,越深压强越大,所以越靠近水面的时候,气泡越大 12. 1909年,卢瑟福成功地进行了a粒子散射实验后,提出了原子核式模型通过学习,你认为原子结构与下列事物结构最接近的是: A. 西红柿 B. 红枣 C. 面包 D. 西瓜 评卷人 得分 ★二、填空题(每空1分,共12分) 13.某同学用已调好的托盘天平称量物体的质量,操作情况如图所示, 其中错误的是(1) ; (2) . 14.钢笔吸墨水时,把笔上的弹簧片按下后 排除里面的空气,松手后墨水在______的作用下被吸进橡皮管。 15. 证明大气压强存在的实验是____________,一个标准大气压的大小是__________. 16.如图所示,滚摆在竖直平面内上下往复运动,上升过程中由_____能转化为______能 17.如图所示,在两只筷子中间放上两只乒乓球,用吸管向中间吹气,发现乒乓球将______ (填“靠近”或“分开”),这说明流速越大,气体压强越_______. 18.水平地面上,用60N的水平拉力拉重100N的木箱,使木箱在1min内 沿拉力方向前进5m力所做功等于______J,拉力做功的功率是___________W。 19.一个动滑轮,将160N的物体匀速提升4m高,拉力为100N,则此动滑轮的机械效率是__________ 评卷人 得分 三、实验探究题(20题6分,21题、22题各4分,23题8分,24题6分, 共24分。) ★20.(1)在图1中画出物体所受浮力的示意图、重力的示意图。 图1 图2 (2)用笔代替线,把图2中滑轮组成滑轮组提升木桶。 21.如下图所示是研究浮力问题的实验装置图,请根据图示回答下列问题: ① (a)、(b)两图中,(b)图中弹簧测力计示数较小,说明了 ; ② (b)、(c)两图中,弹簧测力计示数不同。说明浸在同一种液体中的物体所受的浮力大小跟 有关。 ③ (c)、(d)两图中,弹簧测力计示数不同,说明物体排开相同体积的液体时,所受的浮力大小跟 有关。 ④ (d)、(e)两图中,弹簧测力计示数相同,说明物体浸没在同种液体中,所受的浮力大小跟 无关。 22.某小组同学用U形管压强计研究甲、乙两种液体内部的压强规律,记录实验数据如下表所示。(液体甲的密度小于液体乙的密度) 液体甲 液体乙 实验 序号 金属盒深度 (cm) U形管两侧液面 高度差(cm) 实验 序号 金属盒深度 (cm) U形管两侧液面 高度差(cm) 1 10 6 4 10 7 2 20 11 5 20 13 3 30 15 6 30 18 (1)分析比较实验序号1、2与3(或4、5与6)的数据及相关条件,可得出的初步结论是:_________________________________________________________________________。 (2)分析比较实验序号_________或___________或___________的数据及相关条件,可得出的初步结论是:在相同的深度处,液体的密度越大,液体的压强也越大。 23.某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示,实验装置如图所示 (1)通过表中数据可分析出实验1是用_________图做的实验,实验2是用_________图做的实验。 (2)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率_________。 (3)比较实验1和实验3可得结论:使用同一滑轮组,_________可以提高滑轮组的机械效率。 评卷人 得分 ★四、计算(24题10分,25题12分,共22分) 24.据报道,有些运输单位和个人只顾自己利益,不顾国家利益,让汽车成倍超载,致使路面严重破坏,每年给我国造成的经济损失高达300亿元。国家规定,载重车辆的轮胎对地面的压强应控制在7×105 Pa以内,有一辆重2×104 N的6轮汽车,装货6×104 N ,车轮与地面的总接触面积是0.1 m2, (1)请通过计算说明该车超载吗?(g=10N/Kg) (2)运用所学知识解释路面损坏的原因。 25.一个质量为0.8Kg的物体,漂浮于水面上,水面以下部分的体积是8×104 m3,容器中液体深是0.4m。 求:(1)这个物体所受浮力(g=10N/kg); (2) 排开液体的重力; (3)杯底所受压强。 八年级物理参考答案 一、 选择题(每小题只有一个正确选项,每小题3分,共36分,) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 C A A B C C A B D B D B 二、 填空题(每空1分,共12分) 13、(1)用手拿砝码(2)左盘放砝码 14、大气压强 15、马德堡半球实验;1.013×105 Pa 16、动;重力势 17、靠近;小 18、300;5 19、80% 三、实验探究题(20题6分;21题、22题、23题各8分;共30分。) 20、(图略) 21、①物体受到浮力的作用 ②物体排开液体的体积 ③液体密度 ④深度 22、(1)同种液体,深度越大压强越大 (2)1、4;2、5;3、6 23、(1)a ; b (2)越低 (3)增加提升物体的重力 四、计算(24题10分,25题12分,共22分) 24、已知:P=7×105 Pa G车=2×104 N G货=6×104 N S总=0.1 m2 g=10N/Kg 求: P车 --------------------------------2分 解: 由F =G总 =G车+ G货 =2×104 N+6×104 N =8×104 N ---------------------------------1分 所以P车 =----------------------------------------------------2分 =8×104 N /0.1 m2 =8×105Pa ----------------------------------------------2分 因为8×105Pa > 7×105 Pa 所以该车超载 ----------------------------1分 答:(1)该车超载. (2)合理即可------------------------------------------2分 25、已知:m=0.8Kg ρ水=1.0×103 kg/ m3 g=10N/Kg h=0.4m 求:(1)F浮(2)G排液(3)p ------- -------------------------------------2分 解:(1)因为物体漂浮 --------------------------------------------------1分 所以F浮=G物 ---------------------------------------------------1分 =mg =0.8Kg×10N/Kg =8N ------------------------------------------------------2分 (2)由阿基米德原理可知: G排液= F浮=8N ---------------------------------------------------2分 (3)由 P=ρ水gh =1.0×103 kg/ m3×10N/Kg×0.4m =4000Pa ----------------------------------------------------3分 答:(1)物体所受浮力为8N (2)排开液体的重力为8N (3)容器底所受压强为4000Pa --------------------------------------------1分- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中 物理 年级 下册 期末 试题 答案
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文