pep小学三年级上4单元听力试题.doc

听力练习
练习一
基础训练
一、听音，选出录音所读句子中所含有的单词或字母。
( ) 1. A. jeep B. peach C. juice
( ) 2. A. bye B. bike C. five
( ) 3. A. grandfather B. mother C. father
( ) 4. A.on B. in C. under
( ) 5. A. walkman B. woman C. watermelon
二、听音，判断下列各图是否与听到的内容一致，是的画，否则画。

() () () () ()
三、听音，按照你所听到的顺序，用大写字母给下面的图标号。

( ) ( ) ( ) ( ) ( )
能力提升
一、听问句，选择正确的答语。
( )1. A. Yes, I don't. B. No, I do. C. Sorry, I don't like bananas.
( )2. A. It's under the book. B. No problem. C. Yes, I do.
( )3. A. No, thanks. B. Sure. Here you are. C. Thank you.
( )4.A.Three. B. It's in the pencil-case. C.Ruler.
二、听音，选出与图相对应的句子或对话，把序号填在( )内。
1. 2. 3. 4.
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、听音，按照录音所读顺序，用大写字母给下面句子标号。（10分）
( )1. It's under the chair.
( )2. Can I use your pencil?
( )3. Where is my car?
( )4. Look at my new crayons.
( )5. Certainly. Here you are.
四、听音，根据录音所读的内容，连成一个完整的句子。
1.Where is A.that man?
2. Who's B.your eraser?
3. Look at my C.my mother.
4. She is D.new crayons.
练习二
基础训练
一、听音，选出录音所读句子中所含有的单词或字母。
( ) 1. A. grape B. great C. green
( ) 2. A. dad B. red C. desk
( ) 3. A. USE B. QXD C. QSE
( ) 4. A. fox B. box C. bos
( ) 5.A. gyj B. pyj C. gij
二、听音，按照你所听到的顺序，用大写字母给下面的图标号。

（　）　　　　（　　）　（　　）　　（　　）　　（　　）
三、听音，选择适当的词填空，把序号填在（ ）内。
A. How B. Can C. Where D. Do
( )1. is your eraser?
( )2. I have some Coke?
( )3. you like pears?
( )4. many kites can you see?
能力提升
一、 听音，打"√""×"。
1.ＢＤＯ(　　)　　２．ＧＹＪ （　　）　３．ＳＤＣ（　　）
４．ＰＱＡ（　　）　５. ＰＹＧ（　）
二、听录音，“√”正确的图片。

A( ) B( ) A( ) B( )

A( ) B( )

A( ) B( ) A( ) B( )
三、 听音连线，将物体放入房间相应的位置上。

四、听音，完成下题。
　　(  )1.David is an ( ) boy.
　　A. American       B.Chinese      C. England
　　(  )2.He is  ( ).
　　A. ten       B. eleven    C. twelve
　　(  )3.Sun Wei is ( ) Class Three, Grade One.
　　A. in        B. on         C. of
　　(  )4.David is in Row  ( ).
　　A. Four      B. Five       C. One
　　(  )5.Sun Wei is Number ( ).
　　A. Four     B. Five      D. Eight
魔法语音
后元音
后元音：[ɑ:] [ɔ] [ɔ:] [u] [u:]
后元音发音要领：
①舌尖不触下齿，舌身后缩，舌后部向软颚抬起，除[ɑ:]外，双唇要收圆。
②发[ɑ:][ɔ:][u:]时要注意长度，不要发得太短。
[ɑ:] 舌尖不触下齿，口张大，舌身平放后缩。
Art army star father garden  tomato   a large car, half a jar, after the bath
I like to pass through the garden park.
Far from eye, far from heart.
[ɔ] ①舌尖不触下齿，口张大，舌身尽量降低并后缩。
②双唇稍稍收圆。
③可先发[ɑ:]，然后将舌身再稍稍向后缩，双唇稍稍收圆（不要突出）即可发出[ɔ]。
On off hot want doctor foreign  cotton socks, borrow a clock, a pocket watch
The coffee is top quality.
When the shop was robbed, everybody was shocked.
[ɔ:] ①舌后部比发[ɔ]时抬得略高。
②双唇也收得更圆更小，并须用力向前突出。
Always  or law before  caused daughter  all in all, more and more, a short story
Paul’s four and can walk and talk.
The storm draws near---we ought to go indoors.
[u] ①舌尖不触下齿, 舌后部向软颚抬起,舌身后缩。
②双唇收圆，稍向前突出。
Full look wood foot woman sugar   push and pull, good books, by hook or by crook
The cook cooks good food.
The woman stood for as long as she could.
[u:] 双唇比发[u]时收得更圆更小，向前突出，舌后部比发[u]时抬得更高。
To who lose group music fruit  a blue balloon, an afternoon in June, huge rooms
The news is too good to be true.
That rule is useful once in a blue moon. 

听力材料及答案
Unit 4 Where is my pencil？
练习一：
基础训练
一、听音，选出录音所读句子中所含有的单词或字母。
1. Look, I have a jeep. 2. -How many kites can you see? -Five!
3. I love my father. 4. The lamp is on the desk.
5. Who's that woman? 6. -Let's paint! -Great!
7. Under the desk? 8. Show me the big letter USE.
9. This is a box. b-o-x, box. 10. Show me the small letter gyj.
【答案】A C C A B
二、听音，判断下列各图是否与听到的内容一致，是的画，否则画。
1. -Where is the kite? -It's under the tree.
2. The monkey is under the umbrella.
3. The bike is on the desk.
4. -Where is my ruler? -Look, it's in the pencil-case.
5. My bag is in the desk.
【答案】
三、听音，按照你所听到的顺序，用大写字母给下面的图标号。
1. Colour O P Q R S. 2. Type J K L M N. 3. P Q R S T, listen to me.
4. Circle S T U V W. 5. Show me A B C D E.
【答案】C E B A D
能力提升
一、听问句，选择正确的答语。
1. Do you like bananas? 2. Where is my pencil?
3. May I have a look? 4. Where is my ruler?
【答案】C A B B
二、听音，选出与图相对应的句子或对话，把序号填在( )内。
A. The car is on the box.
B. Look, the bus is in my bag.
C. -Mom, where is my ball? -Look, It's under the chair.
D. -Excuse me, Amy. Can I use your pencil? -No problem.
【答案】D A B C
三、听音，按照录音所读顺序，用大写字母给下面句子标号。
A. Can I use your pencil?
B. Where is my car?
C. It's under the chair.
D. Certainly. Here you are.
E. Look at my new crayons.
【答案】C E B A D
四、听音，根据录音所读的内容，连成一个完整的句子。
1.Where is your eraser?
2. Who's that man?
3.Look at my new crayons.
4. She is my mother.
【答案】1—B 2—A 3—D 4—C
练习二
基础训练
一、听音，选出录音所读句子中所含有的单词或字母。
1. -Let's paint! -Great! 2. Under the desk?
3. Show me the big letter USE. 4. This is a box. b-o-x, box.
5. Show me the small letter gyj.
【答案】B C A B A
二、听音，按照你所听到的顺序，用大写字母给下面的图标号。
chair bike lamp bus desk
【答案】B A D E C
三、听音，选择适当的词填空，把序号填在（ ）内。
1.Ｗhere is your eraser?
2.Can I have some Coke?
3.Do you like pears?
4.How many kites can you see?
【答案】C B D A
能力提升
一、 听音，打"√""×"。
1.ＳＤＯ　　２．ＧＹＧ　３．ＳＤＳ　４．ＰＱＡ　５. ＰＹＪ
【答案】√　×　×　√　×
二、听录音，“√”正确的图片。
1．Where is the ball? It’s on the chair.
2．Where is the kite? It’s under the tree.
3．Where is the toy car? It’s on the box.
4．Where is the schoolbag? It’s in the box.
【答案】B B A A
三、 听音连线，将物体放入房间相应的位置上。
1．The lamp is on the desk.
2．The plane is in the box.
3．The bag is under the desk.
4．The car is beside the plane.
5．The doll is on the chair.
【答案】略
四、听音，完成下题。
Hello! My name is Sun Wei. Here is an American boy. His name is David Smith. He is twelve. And I am twelve, too. David is in Class Three, Grade One. I am inClass Three, Grade One, too. He is Number Eight, Row Five. I am Number Five, Row Four.
【答案】A C A B B