中班科学车牌的秘密.doc

中班科学车牌的秘密
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　　中班科学：车牌的秘密
　　活动目的：
　　1.初步了解车牌的构成，知道每辆车都有不同的车牌。
　　2.尝试根据车牌的颜色猜测出车辆的类型。
　　3.乐旨在与同伴的互动中，分享、交流自己的发现。
　　活动准备：
　　1.经验准备：家长与幼儿一起记录自家（或亲戚）的车牌号。
　　2.《车牌的秘密》，幼儿收集的各种车牌号码卡片。
　　活动过程：
　　一、调动已有经验，了解每辆车都有车牌。
　　师幼共同开车入场。
　　1.请个别幼儿介绍自己熟悉的车辆。
　　师：小朋友，谁能说一说今天你是坐什么交通工具来幼儿园的吗？
　　师：哪些小朋友的家里有汽车的？请你举手。
　　师：那么，谁来说说你们家的车子是什么样子的？
　　2.知道自己家的车牌，建立初步的概念。
　　师：你家的汽车有车牌吗？
　　师：有谁能说出家里汽车的车牌号码吗？
　　3.教师小结：这些小朋友真了不起，能完整地说出来家里的车牌号码，我们来给他们鼓鼓掌。今天，我们就要和这些小小的车牌来做游戏，一起寻找车牌里的秘密，你们准备好了吗？
　　二、知道每辆车都有不同的车牌。
　　1.在比较中发现，每辆车车牌是不同样的。
　　教师出示一张车牌，引导幼儿进行比较。
　　（1）和教师的车牌比。
　　师：看，这是老师家的车牌，上面的字你都结识吗？我们一起读一读。
　　师：小朋友真厉害！现在老师要交给小朋友一个任务，等一会请你从座位底下拿出自己的车牌号码来和老师的比一比，看看有谁的车牌和我的是一模同样的？
　　师：刚刚有没有发现谁的车牌是和老师同样的？
　　（2）同伴之间互相比较。
　　师：那么，再和你旁边的好朋友比一比，有没有一模同样的车牌？
　　（请小朋友将车牌放回去）
　　教师小结：本来一辆车就只有一个车牌，每辆车的车牌都是不同样的，就像我们人的身份证同样。
　　（3）了解车牌唯一的因素
　　师：那小朋友你们有没有想过，假如所有的车子都是相同的车牌会变成什么样？
　　师：（）瞧，这是哪里？交警在干嘛呢？
　　师：这是交通队，警察叔叔可以通过路口装的监控摄像头，观测路面上的情况。发现交通事故和闯红灯等现象，并进行解决。假如车子违反的交通规则，交警叔叔可以通过车牌号码找到它。假如所有的车牌都是同样的，那么警察叔叔就不知道是那一辆车子闯了红灯了。
　　师：每辆车的车牌号就像我们的身份证同样，警察叔叔根据车牌号码就能很方便的对这些车子进行管理了。
　　三、了解车牌号码的设立。
　　1.了解车牌的组成
　　（1）幼儿小组合作进行比较。
　　师：看看车牌上面有些什么？（引导幼儿发现所有的车牌上都有汉字、英文字母、数字）
　　教师小结：我们在车牌上看到了汉字、字母和数字。
　　（2）了解车牌上的汉字。
　　师：接下来我们一起来结识一下它们吧！你的车牌上有什么汉字？
　　师：谁的车牌上也有“苏”这个汉字？（请举起你的小手）
　　师：那你知道“苏”表达什么意思吗？
　　师：对了，这个“苏”字是江苏省的简称，代表了这辆车子是江苏省的。
　　师：是不是所有的车牌上都是同一个汉字呢？有没有小朋友的车牌上是和这个不同样的字？
　　师：“苏”代表的是江苏省，那么“沪”代表的是什么地方呢？尚有其他不同的字吗？
　　师：我们一起来从地图上找一找这些地方在哪里？
　　师：那我来问问小朋友，我们这里的车子是什么汉字呀？
　　师：对了，所以“苏”是我们本地的车子；那么“沪”呢？这是外地的车子。
　　（3）了解车牌上的字母和数字。
　　师：除了车牌开头的汉字，你还发现了什么？
　　师：对了，车牌上尚有字母。请车牌中有字母的小朋友举手，看看是不是每个车牌都有字母的？这些字母你在什么地方见过？
　　师：除了汉字、字母，车牌上尚有什么？
　　师：是不是所有的车牌上都有数字呢？
　　教师小结：本来，我们的车牌都是由汉字、字母和数字组成的。
　　2.尝试了解车牌颜色代表的车型。
　　师：除了刚刚我们发现的这些相同的地方，谁尚有什么其他的新发现？你们的车牌是什么颜色的？
　　师：是不是所有的车牌都是蓝色的呢？你见过别的颜色的车牌吗？
　　师：老师这里也有一块车牌，它是什么颜色？（黄色）猜猜看这是什么车的车牌？
　　师：究竟这块车牌究竟是谁的呢？我们一起来看一看。
　　师：瞧，这里尚有很多的车子呢，看看黄颜色车牌的是什么车？
　　师：本来，黄颜色的车牌是大型车子的车牌。
　　师：尚有别的颜色的车牌吗？
　　师：瞧，这里有一辆车挂的车牌很奇怪，是什么颜色的？（）
　　师：这是一辆什么车？（警车）瞧，本来警车挂的车牌是白色的。
　　教师小结：本来我们通过车牌的颜色就能看出汽车的类型。蓝色的车牌是小型车的，黄色的车牌是大型车的，尚有白色的是军、警用车。
　　3.结识小游戏
　　师：刚刚我们学习了用车牌的颜色来结识车子，现在老师要来考考小朋友了！
　　师：（）瞧，这是什么颜色的车牌？（蓝色）这是一辆什么车？（小型车）
　　（教师依次与幼儿结识此外两种）
　　四、结识游戏
　　1.找车游戏
　　（1）师：今天我们了解了很多车牌的秘密，现在我要请小朋友来当小小侦查员！
　　师：听，什么声音？
　　师：谁来电话了？发生了什么事情？我们一起来听一听吧！（）
　　师：你听到了什么？小偷坐的是什么样的车子？
　　师：你能找到歹徒坐的那辆车子吗？为什么你觉得是这辆车呢？
　　师：小侦探真厉害呀！
　　（2）电话声
　　师：哎呀，又来电话了，这一次会发生什么事情呢？（）
　　师：发生了什么事情？
　　师：这个小朋友是去干嘛的？他们坐的是什么样的车子？
　　师：你能帮助他找到要坐的车子吗？
　　2.停车游戏
　　（1）师：接下来，老师就要请小司机根据车牌，把车停进不同的停车场。我们先来看看都有哪几个停车场？
　　师：第一个停车场是给来自江苏省的车子的；第二个停车场是给来自上海的车子的；第三个停车场是给来自浙江省的车子的。
　　师：等会儿请你根据自己的车牌号码，把你的车子停到停车场里面去。
　　师：看看有没有那个司机将车子停错了？（教师与幼儿一起纠错）
　　3.教师小结：今天我们一起探讨了车牌的秘密，知道了车牌是由汉字、字母和数字组成的，我们还可以根据车牌的颜色来分辨不同的车子，蓝色的……
　　师：老师尚有一个问题不明白的，想要请小朋友来帮帮忙！
　　师：（）瞧，这辆车子的车牌为什么是黑色的呢？
　　师：请你回家和爸爸妈妈一起去找找答案，明天将你的答案告诉老师，好吗？

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