幼儿园中班音乐教案.docx
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1、中班音乐小雨和小花教案活动目的1. 感受A段音乐旋律的优美舒缓和B段音乐的欢快灵动,体验两种不同风格交替带来的快乐情感。2幼儿倾听音乐,大胆创编雨点落下和小花喝水的动作。3幼儿通过音乐欣赏和律动,体会音乐带来的快乐。活动准备音乐、小花图片、下雨图片活动过程一、开始部分回忆下雨的场景师:小朋友都见过雨滴从空中飘落的样子吧?谁来学学看?二、基本部分1、完整欣赏音乐,感受乐曲的节奏和韵律。教师随完整的音乐在图谱上完毕节奏演示。图谱示范2、幼儿欣赏A段音乐,尝试用“滴答”来表达一个乐句的结束。尝试用“滴答”来表达每个乐句的结束。教师清唱A段音乐和幼儿一起练习,并乐句的结束部分清楚的唱出“滴答”。请一个
2、幼儿来做老师的小花,进行A段律动。请幼儿自由结伴,一起玩A段律动。小花的眼睛要看着小雨,做出积极迎接的样子。自由结伴,一起玩A段律动。3、欣赏B段音乐,一起玩捉迷藏游戏。教师示范怎么和小花捉迷藏。教师和幼儿一起尝试玩“捉迷藏”。三、结束部分完整的表演A+B段完整的播放乐曲,教师跟着音乐逐个敲醒所有的小花并和幼儿完整表演整段乐曲。幼儿自由结伴,随乐完整表演A+B中班音乐小蝌蚪教案活动目的1、熟悉歌曲旋律,理解歌词内容。2、根据歌词内容做相应的动作。3、积极投入活动体验游戏带来的快乐。活动准备音乐、图谱、视频活动过程一、开始部分小蝌蚪视频导入,激发幼儿的爱好。二、基本部分 1、观测小蝌蚪变青蛙的过
3、程,重点学习歌曲B段。引导幼儿关注歌曲中的拟声词。教师带领幼儿学蝌蚪变青蛙的动作。2、感受乐曲旋律,理解歌词内容,并做动作。教师边做动作边示范唱歌,幼儿仔细倾听师:小蝌蚪变成青蛙了,他很开心,所以要唱一首歌给大家听,我们一起来听听唱的什么?教师再次示范歌曲,应道幼儿区分歌曲发音的不同之处。师:你们听到了什么?我们一起来学一学。3、教师带孩幼儿完整唱歌。师:现在我们一起完整地把歌曲唱出来。三、结束部分边唱歌,边玩游戏。教师讲解游戏玩法及规则。中班音乐桃花朵朵开教案活动目的1、悉乐曲旋律,能在乐曲的伴奏下和同伴合拍快乐地游戏。2、通过讨论、尝试与练习,逐步掌握游戏玩法与规则。3、活动中能明确指令,
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