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小班科学活动颜色变变变.doc
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1、小班科学活动颜色变变变一、 活动目的(一) 复习并巩固红,黄,蓝三种颜色的结识。 (二) 通过变魔术游戏活动,感知两种颜色混合后变出新颜色的现象,体验发现的乐趣。二、活动准备(一) 装有小半瓶水的透明瓶子人手1个、瓶盖2个,在瓶盖里面分别涂有红、黄、蓝颜料。(二) 红、黄、蓝塑料筐。三、 活动重点了解颜料被水溶解变色的小秘密。四、 活动难点通过变魔术的游戏感知两种颜色混合后变出新颜色的现象,体验发现的乐趣。五、 活动过程:(一) 以“变魔法”引入,激发幼儿的爱好。师:今天,老师带来了同样东西,我们数一、二、三,把它请出来!师:瓶子里有什么?生:(回答)师:瓶中的水宝宝有没有颜色 ?师小结:水是
2、透明的,无色,无味,会流动。师:水宝宝可好玩了。现在它要和我们玩变魔术的游戏,我们一起念魔法咒语“水宝宝,变变变,水宝宝,变变变!”他才会变的。我们来试试?(师摇动瓶身,让水接触瓶盖里的颜料)(播放音乐)师(语气的神秘感):哇,水宝宝如何了?生:(回答)师:水宝宝变色了,好玩吧!现在请小朋友当会小魔术师。(二) 第一次探索,初步感知水宝宝变色的秘密。1. 引导幼儿自由探索。师:老师在小朋友前面放了一个瓶子,听清楚了,每个宝宝只能拿一个瓶子,我们一起学老师来变魔术,还要说魔法咒语:“水宝宝,变变变哦”。生:(幼儿操作)(播放音乐)师:你们的魔法显灵了吗?水宝宝变成了什么颜色?2. 巩固红,黄,蓝
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