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小班艺术领域捏泥教案.docx
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1、小班艺术领域捏泥教案【篇一:橡皮泥教案】 第一周 教学课题:橡皮泥制作花点心 教学总目的: 知识与技能: 1. 了解和结识橡皮泥的基本特性。 2. 结识具体的花点心的特性。 过程与方法: 1. 掌握做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。 2. 激发学生爱惜动物的情感与团结合作的精神。 情感态度价值观: 1.学会用橡皮泥捏制自己喜欢的花点心,并能真实的表达自己的情感。 2.培养学生的合作和动手能力和感恩意识。 教学重点: 1. 掌握橡皮泥的制作方法。 2. 了解制作对象的具体特性。 教学难点: 1.掌握具体的做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。 2.学会用橡皮泥捏制自己喜欢的花点心,并
2、能真实的表达自己的情感。3.培养学生的合作和动手能力。 教学用品: 教具:课件图片或泥塑实物。 学具:橡皮泥、牙签、硬木板或纸板。 第一课时 教学课题:橡皮泥制作花点心 教学目的: 知识与技能: 1.了解橡皮泥的基本特性。 2.结识花点心的特性。 过程与方法: 1.掌握捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。 2.激发学生团结合作的精神。 情感态度价值观: 1.学会用橡皮泥捏制自己喜欢的花点心。 2.培养学生的发明和动手能力。 教学重点: 1.掌握橡皮泥的制作方法。 2.了解花点心的具体特性。 教学难点: 1.掌握捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。 2.学会用橡皮泥捏制自己喜欢花点心并能真实的表达自己的情感
3、。 3.培养学生的创作能力和合作能力及动手能力。 教学用品: 教具:课件图片或泥塑实物。 学具:橡皮泥、牙签、硬木板或纸板。 教学过程: 一、 猜谜语导入 1. 猜谜语 软了也不成,硬了也不成,不软不硬最佳用。红黄蓝绿由你定,物品捏捏就得到。 2. 导入新课 橡皮泥花点心的制作。 一、 讲授新课 1.欣赏图片 单色多色橡皮泥作品 2制作橡皮泥作品的要点和环节。 一方面定出要捏的主题和方案,另一方面选择捏揉橡皮泥的大约形状。再次调整完毕作品。 二、 学生创做 学生尝试,老师巡回指导,将有代表的作品让学生标上自己的代号上交展评。 三、 自评互评学生自评自己的作品,老师和学生互评。(一方面从创意评,
4、另一方面从制作的精致限度评。) 四、 课后拓展 鼓励学生找机会用泥巴或橡皮泥捏制自己喜欢的各种花点心并能亲自为自己的父母制作礼物。 五、 课后反思 第二课时 教学课题:橡皮泥制作 教学目的: 知识与技能: 1.结识橡皮泥的基本特性。 2.结识花点心的制作特性和橡皮泥的表现技巧。 过程与方法: 1.掌握捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。 2.激发学生爱美的情感与团结合作的精神。 情感态度价值观:1.学会用橡皮泥捏制自己喜欢的花点心。 2.培养学生的发明和动手能力。 教学重点: 1.掌握橡皮泥的制作方法。 2.了解花点心的具体特性。 教学难点: 1.掌握捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。 2.学会用橡皮泥
5、捏制自己喜欢花点心并能真实的表达自己的情感。 3.培养学生的创作能力和合作能力及动手能力。 教学用品: 教具:课件图片或泥塑实物。 学具:橡皮泥、牙签、硬木板或纸板。 教学过程 一、回顾导入 1. 为橡皮泥编谜语 2. 导入新课 橡皮泥花点心的制作。 二、 讲授新课 1. 回顾制作橡皮泥作品的要点和环节。 一方面定出要捏的主题和方案,另一方面选择捏揉橡皮泥花点心的大约形状。再次调整完毕作品。【篇二:幼儿园中班泥工教案】 小班美术活动:我们自己做“水果”(泥工) 一、设计意图 在幼儿美术教育活动中,手工活动是儿童美术创作活动的另一个组成部分,其中,泥塑活动是其中的一个典型活动,并且深受幼儿爱慕。
6、通过泥塑教学活动,不仅能使幼儿掌握一些简朴的塑造物体形象的方法和技能,并能增强幼儿手的协调性、灵活性,从而促进其智力的发展。 二、活动目的: 1、喜欢泥塑活动 2、使幼儿初步掌握捏、团、搓、压等技能,并能表现水果的特性 3、哺育幼儿乐于助人的良好品质 三、活动准备: 1、准备若干红、黄、绿、黑等橡皮泥、小动物图片,头饰以及音乐等 2、准备香蕉、苹果、梨等水果 3、创设“果园”环境 四、活动过程: 1、创设环境,以提问的方式导入活动,激发幼儿的好奇心,从而引起幼儿爱好。 师:小朋友们,看看我旁边站着的是谁?(配班老师扮演兔妈妈) 幼:兔妈妈,兔妈妈. 师:对了,就是大家最爱慕的兔妈妈,兔妈妈说丰
7、收的季节到了,所以兔妈妈今天规定老师要带大家一起去结识一个的地方,那就是我们最喜欢的水果园,大家开不开心啊。 幼:开心,开心,我最喜欢水果园了。 师:那么现在老师想问问大家,有谁知道水果园里有什么?(引导幼儿回答) 幼:老师,我知道,我知道,有苹果,香蕉,梨. 师:嗯,大家都知道呀!今天呢,兔妈妈想让小朋友们当他的兔宝宝,然后带大家一起去水果园摘水果,大家说好不好啊! 幼:好,好,兔妈妈,我是你最爱的兔宝宝. 兔妈妈:兔宝宝们,秋天来了,园地里的水果都已经长大了,我们一起去摘水果 ,好吗? 兔宝宝:好呀。(大家一起在音乐的伴奏下,来到水果园地) 兔妈妈:啊,苹果长得可真多!香蕉也有,梨也很多,
8、快来,快来,我们快找个地方站好,一起来摘水果。(听音乐边唱边采,将事先准备好的水果分发给大家观测,触摸) 兔妈妈:来,宝宝们,大家摘了那么久的水果,先找张小椅子坐下来休息一下,让妈妈看看,哟,宝宝们真能干,都摘到了很多水果。大家来看一看,摸一摸,苹果,香蕉是怎么样的? 兔宝宝:我的苹果是红颜色的,圆圆的,滑滑的;我的香蕉是黄颜色的,长长的,尖尖的;我的梨也是黄颜色的,不是很等圆,上面尚有很多黑色小点点。 2、引导幼儿学习用捏、团、搓、压方法表现水果的特性。 兔妈妈:大家观测的都很仔细。今天呢,我们班还来了三位小客人,他们都是谁呀?(是小猫、小狗、小鸡),兔宝宝们快跟小客人打招呼把。他们也想来吃
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