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小班幼儿教师个人发展规划.doc
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1、小班幼儿教师个人发展规划自2010年到现在,我从事幼教一行已经有7年了,从教以来的点点滴滴都是细致而美好的。这个学期我接手了小班幼儿,这将成为我新一阶段的学习,有自豪也有压力。好的老师对孩子一生的成长有着非比寻常的作用,我清楚的认识到作为一名幼儿教师自己所有的长处和弱点。现针对自己的特点制定本学年个人成长计划如下: 一、提高自身的素质。在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范,并在工作中不断地鞭策自己,以饱满的热情参加到工作中去,时刻以一个优秀教师的标准来要求自己,把自己的全部知识、才华和爱心奉献给孩子、奉献给我热爱的幼儿教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。 二、提高、发展自身
2、的能力。1、 认真阅读幼儿教育、学前教育等,了解更多著名教育专家、有经验同行的观点,了解当前的教改动态,为今后的教育教学工作做准备。2、积极参加幼儿园组织的各项学习活动,争取做到多方面了解,及时作好读书笔记,写好读书心得,丰富自己的文化素养,不断完善自我,促进个人专业知识的提升。3、教学方面,认真准备幼儿每日活动所需材料;写好每一次教案;多学习,把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中;多反思,结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短,促进幼儿发展;多和经验丰富的教师交流。4、生活中,热情待人,友爱助人,谦虚为人,团结向上,与同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿
3、,制定特定个人的教育方法,正确引导,发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园的环境。班务工作中,严格要求自己,以身作则地做好班主任工作。三、提升日常常规教学工作。 1、精心备课,把幼儿的作品勤于展出,让家长发现自己孩子在幼儿园的学习和进步。2、上课时多做幼儿各方面能力的记录,了解幼儿成长和比较有目的性的进行个别指导。3、有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等;尤其要关注特殊幼儿的发展,采用“多给幼儿鼓励”的方式提高对幼儿教育教学质量和良好习惯的养成。四、个人发展目标:1、参加学前教育专业的培训学习,在理论上进一步完善自己,尽快提高自己对小班幼儿的管理和教学能力2、在一定的计算机应用的基础上,进一步学习多媒体课件的制作。3、提高自身的教育技能技巧,在美术方面发挥自己的优势,培养幼儿。如:绘画、手工制作、弹奏乐器等。4、对于每个幼儿都要投去关注的目光,让每个幼儿都感受到老师的关心。5、出勤方面,严格要求自己,保证工作时间,做到一学期不请假,不无故迟到,不旷工;用饱满的热情对待工作。希望自己能像大自然怀抱里的花草树木一样,舒展自己的心灵,挖掘自己的潜能,张扬自己的个性,让自己的生命之树蓬勃向上,葱茏繁茂,结出丰硕的果实,绽放出美丽的花。也希望各位同事及领导加以督导和指正。希望在园领导的培养下、在自己的努力下,有所收获有所成长。
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