幼儿园小班幼儿日常行为规范.doc
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1、幼儿园幼儿平常行为规范幼儿园教育指导纲要(试行)明确提出,幼儿教育要“为幼儿一生的发展打好基础。”幼儿阶段是人一生的启蒙期,孩子从小养成良好的行为习惯将会受益终生。为了规范幼儿的平常行为,养成幼儿良好的行为习惯,现制定幼儿园幼儿平常行为规范。根据幼儿期年龄阶段的一般特点以及各年龄班不同的侧重点,将幼儿平常行为规范分为总则和分则两个部分,涉及生活习惯、学习习惯、文明礼仪、安全意识四个方面。总则部分一、生活习惯1.文明进餐,细嚼慢咽,不挑食,会对的使用餐具,保持桌面、地面、碗和衣服整洁,餐后擦嘴,用温水漱口,会收拾餐具。2.学会对的的喝水方法,能根据自己需要喝水。3.养成饭前便后、手脏时自觉洗手的
2、习惯,对的地洗手、洗脸,不玩水,保持盥洗室地面清洁。4.养成每日准时大、小便的习惯。大小便时能自理,不随地大小便。5.能安静地进寝室,有对的的睡眠姿势;独立、迅速、有序地穿脱衣裤和鞋袜,整理好后放在固定的地方;学会整理床辅。6.爱清洁,讲卫生,勤洗澡,勤理发,勤剪指甲,不随地吐痰,咳嗽打喷嚏时会捂住嘴巴。二、学习习惯1.理解并遵守学习游戏常规,与同伴和谐地一起活动,不打扰和影响别人。2.积极地参与各项活动,好提问,勤动手,有自信心。3.能大胆清楚地表达自己的想法和感受,会用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。4.乐于参与艺术活动,能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。5.乐探究,尝试各种材料进
3、行操作学习,养成轻拿轻放的好习惯。6.注意坐姿、握笔姿势对的,养成良好的阅读习惯。三、文明礼仪1.热爱祖国,尊敬国旗,升旗时要立正,行注目礼。2.爱父母,爱老师,尊敬长辈,关心别人,乐意帮助别人做力所能及的事。3.喜欢幼儿园,爱小朋友,遵守集体规则,与同伴和谐相处,乐于帮助有困难的同伴。4.礼貌待人,能问候别人,会使用礼貌用语,能注意倾听别人发言,在公共场合不大声喧哗。5.会听从劝告,不随意发脾气,乐意帮助弱小和有困难的同伴,懂得礼让,不争抢、吵闹。6.懂秩序,守规距,起坐轻便,离座时,桌椅、物品要归位,轻开门窗。7.诚实、勇敢、不说谎,未经允许不随意拿别人的东西。8.能和谐地与同伴一起活动,
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