中班第二学期科学活动计划.doc

幼儿园中班下学期科学活动计划
一． 目的
1. 对周边常见的事物、现象感爱好，并能关注一些事物、现象的变化，有初步探索的欲望。
2. 能运用多种感官结识事物的多样性，乐意操作，喜欢思考、提问，体验探索过程的爱好。
3. 关心、爱惜动植物和周边的环境，萌发初步的环保意识，并参与力所能及的环保活动。
4. 能运用适当的观测记录的方法感知操作活动的感受与发现，并尝试与同伴交流。
5. 获得有关物体数量、形状以及时间、空间等方面的简朴的感性经验，体验数学活动的乐趣。
6. 能初步了解自己身体的基本结构及其作用，并知道如何爱惜自己身体。
二． 教育内容与规定
1. 在平常生活和游戏中，结识“10”以内数字，理解数字的意义，会用数字表达物体的数量。
2. 在平常生活和游戏中，引导幼儿不受物体大小和摆放形式的影响，对的说出“10”以内的总数。
3. 帮助幼儿感知“10”以内数之间的前后关系，使幼儿可以运用观测、比较的方法判断“10”以内数量间的关系，并逐步建立等量观念。
4. 在平常生活和游戏中，帮助幼儿学习“10”以内数的顺数和倒数。
5. 引导幼儿结识“7”以内的序数。
6. 引导幼儿学习按照量（粗细、高矮等）的差异进行“7”以内的正逆排序，学习按特定的规律进行排序。
7. 结合平常生活和活动，引导幼儿结识椭圆形，感知其明显特性。
8. 在平常生活和游戏中，可以不受颜色、大小及摆放位置的影响，对的辨认图形；可以用平面图形进行组合和拼搭。
9. 在平常生活和活动中，引导幼儿学习概括图形的两个特性，可以按照物体的某一特性进行分类，并学习按某一特性的肯定与否认进行分类。
10. 在平常生活和游戏中，引导幼儿对的辨认前后方位。
11. 引导幼儿积极爱惜动植物，并观测了解不同环境中典型的动植物的形态、习性、特性和生长变化。
12. 在平常生活中，帮助幼儿了解春、夏季的明显特性，知道一些适应气候变化的方法，初步了解气候对人们生活的影响，指导幼儿进行初步的天气变化记录活动。
13. 对生命的起源感爱好。
14. 从生活中幼儿熟悉的科技产品入手，进一步引导幼儿感受科学技术对生活的影响，培养他们对科学的爱好和对科学的崇敬。
15. 引导幼儿积极有爱好的参与科学小制作活动，能与同伴和谐合作。
16. 引导幼儿从身边的小事入手，形成初步的环保意识，参与力所能及的环保活动。
17. 在操作活动中培养幼儿爱提问的习惯，鼓励幼儿讲述自己操作活动的过程和结果。
三． 具体活动安排：
月份
活动名称
活动目的

三

月

四

月
1、结识数8、9
1、乐于参与数学活动。
2、提高幼儿的动手操作能力。
3、对数学活动感爱好，结识数8、初步感知8的形成，知道7添上1是8.
2.结识数10
3、打翻的玩具盒
1、对数学活动感爱好。
2、提高幼儿思维的灵敏度。
3、对数学活动感爱好，结识数10、初步感知10的形成，知道9添上1是10.
4、初步感知交集的概念及交集两个元素的特性。
4.球体
1、对球体的结识感爱好，有好奇心和求知欲。
2、初步了解球体的特性。
3、提高幼儿的观测力和想象力。
5、送小动物回家
1、对周边的事物、现象感爱好，有求知的欲望。
2、初步培养幼儿的分类能力、提高幼儿的观测力。
3、学习概括分类的方法
6、远和近
1、乐于参与各项活动，养成仔细观测的好习惯。
2、提高幼儿的空间想象能力。
3、学习判断远近的含义，学习目测远近的方法。
7.圆柱体
1、激发幼儿参与数学活动的爱好。2、提高幼儿的观测力。
3、了解圆柱体的特性，结识圆柱体
8.学习“》”和“《”
结识“=”
1、对数学活动感爱好。
2、会比较10以内的大小。
3、结识“》”和“《”，学会用“=”表达两组物体相等的数量关系。
9.快乐找规律
1、体验规律带来的乐趣。
2、能用完整的语言描述排列规律，并能按规定进行操作。
3、学习自主设计规律并将物体排序。
10.昨天、今天、明天
1、从小树立良好的时间观念，做事有计划。
2、会用“昨天”“今天”“明天词语来表达时间。
3、”三个初步理解“昨天”、“今天”、“明天”的含义
11.平均分一分
1、体验等分活动的乐趣。
2、学会将物体进行二等分。
3、能按规定操作，会用语言清楚表达操作过程及结果。

四

月

五

月

六

月

12、奇妙的外衣
1、对动物“外衣”的探索感爱好。
2、提高幼儿的观测力。
3、了解动物外衣的作用。
13.种子的旅行
1、对周边的事物、现象感爱好，乐于探索。
2、培养幼儿的团结协作能力。
3、初步了解常见种子的传播方式
14.要下雨啦
1、激发幼儿探索大自然的爱好。
2、会根据部分动物现象来判断天气变化。
3、初步了解下雨前个动物的不同反映
15.神奇的光
1、激发幼儿探索光的爱好。
2、初步结识各种各样的光。
16.鱼鳍的本领
1、对周边的事物感爱好，有探究欲望。
2、提高幼儿的观测力。
3、结识鱼鳍，并了解其作用。
17.好玩的降落伞
1、激发幼儿对科学活动的探索爱好。
2、提高幼儿的动手操作能力。
3、积累有关降落伞的经验
18神奇的通讯方式
1、感受现代通讯方式给人们带来的方便。
2、提高幼儿的表达能力。
3、积累有关通讯工具的经验
19.测量
1、激发幼儿探索测量工具的爱好。
2、提高幼儿的表达能力。
3、初步结识各种测量工具。
20.水宝宝的变化
1、体验探索水宝宝变化的乐趣。
2、提高幼儿的观测力。
3、初步了解水的三态变化。
21.发射的火箭
1、培养幼儿积极探索、敢于创新的精神。
2、提高幼儿的动手能力和发明力。
3、初步了解有关火箭发射的科学知识。
22.结识空气
1、激发幼儿探索大自然的爱好。
2、提高幼儿的观测力。
3、初步结识空气，了解空气的特性。
23.摩擦起电
1、激发幼儿的探究欲望。
2、提高幼儿的动手操作能力。
3、感知摩擦起电的现象
24.转动的物体
1、体验物体转动带来的乐趣，积累有关经验。
2、尝试使用多种方法使物体旋转，提高幼儿的操作能力。
25．动物的舌头
1、激发幼儿探索科学知识的欲望。
2、会用“卷”“舔”“钩”四个动词来描述事物。
3、了解常见动物舌头的作用
26．让热水冷下来
1、激发幼儿探索科学活动的欲望。2、会想办法让热水冷却。
3、学习让热水冷下来的方法