幼儿园小班简笔画教案.docx
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1、幼儿园小班简笔画教案【篇一:简笔画教案】 动植物简笔画 1、培养观测领悟能力。 2、开发爱好,增强动脑动手的能力。 3、通过色彩搭配培养积极向上的人生态度和度生活的热爱活动。 一、植物画法 1、植物的基本特性 2、概括与归纳 3、夸张与变形 二、动物画法 1、用基本线概括动物的形体。 2、找出画动物的基本规律。 3、表现动物特性。 4、动物个性、情绪的表达。 5、动物动态画法 简笔画植物花卉 一、植物花卉简笔画的表现方法: a植物花卉特性的形体结构概括 要画好植物花卉简笔画首要掌握好植物的整体,因而要通过力矩典型的事例来介绍植物分类及形态的特点。 b植物花卉简笔画:简化和省略 简化:把复杂的形
2、体简朴解决。 省略:将不合适的内容但不音箱形体结构的内容省略掉。c夸张和拟人 夸张:对物象的形体特性进行夸大表现。 拟人:将静止的物体赋予动感,将没有表情的静止物体赋予喜怒哀乐。 简笔画小动物 1.通过简朴易掌握的简笔画,激发对绘画的爱好; 2.用简朴流畅的线条和基本的几何图形来概括生活中常见的小动物,培养绘画的基本功底;3.通过贴近生活的简笔画图案,培养对生活的观测力,引导他们于平凡的景物中发现生活的美好; 4.能运用画笔表达自己的所感所想,启发培养的观测能力、想象能力和发明能力。 动物简笔画的画法 1、动物特性:动物的种类很多,它们的形态、动态千变万化,各有特性。特性即独特、区别性,通过比
3、较、分析、理解,才干掌握它们的画法。形态特性强就抓住它,圆的画得更圆,方的画得更方。神态特别的,就将其夸张得更有神,更有个性,动态也是特性之一,要抓住各自的特点,将它画得更生动、更有趣。动物的特性重要区别在头、脖、四肢与尾这四个部分。简笔画中常将动物形象拟人化,显得格外亲切、可爱、有趣。 2、概括和归纳:概括可理解为对形体的洗练与简化。将复杂的物体简朴化,重要的、表现特性的地方要画,次要的、细节的要省略 3、夸张与变形: 夸张是将特性部分夸大、突出、强调,形成与原实物的变形,使动物的神态和形象更生动、更有味。夸张与变形是为了强调其个性,长的更长,短的更短,胖的更胖,瘦的更瘦,有对比才有鉴别。
4、4.动物的站、卧、跑姿的特点:注意动物的前、后脚形成不同的形态,加上不同的头就是各种动态的动物。 简笔画画法知识 一、选择角度、显示结构特点: 形体结构是绘画最基本的要素,各种物体都有自己独特的构成因素,结构形势及比例关系,平面化的简笔划,表现2维的平面结构比较简便。但要表现立体结构的物体形象,因重要只表现一个面的图形,写生时应选择能充足显示对象结构特点的角度和视向,使这些特点能突出地呈献于平面图形之中。 a、正视图: 电视机的荧光屏、收录机的录放音座和按键、照相机的镜头、书橱、冰箱的门框。这些体现结构特点的构成因素都安顿在物体的正面。 b、侧视图: 脊椎动物由一要脊连接头尾,横贯胸廓和骨盆、
5、四肢分别与肩带和骨盆衔接支撑全身,各种动物因不同的生存方式和运动方式而形成的结构比例与形态的差异。从侧面看十分明显,同样,各种车辆的外部结构特点,重要体现在车头、车厢和车轮,画出其横式侧视图,能全面显示各部分的结构特点。 c、俯视图: 炉灶、餐具、书本、田径场等物体的结构特点所在的面朝上,画出它们的俯视图易于辨识。 d、周视图: 球体的外轮廓在任何角度都呈圆形,圆柱体和圆椎体在轴线垂直于地面的状态中,各种角度也会呈现出大抵一致的视觉形态。灯笼、笔筒、手电筒、杯、碗、盆等物,也分别由球体、圆柱体和圆椎体构成,画这些物体一般不必选择角度。假如它们被横置或斜置,即轴线不垂直于地面,则不同角度会有不同
6、的透视变化,应取轴线平行于画面的角度。二、抓住细节,突出个性特点: 同类或类似物体的形象差异,一般重要体现在局部的细节上。如:驴与马、羊与鹿、猪与象、鹅与鸭等类似动物,整体结构无大差异。重要区别在于耳、颈、头、尾等细节的大小,粗细与长短的不同,写生时要注意发现并强化差异,以突出各自的个性特点。 物体的细节特点,表现不一,有的明显,有的则不大明显,写生应通过比较,同中求异,并运用夸张的方法把各种物体的细节特点表现得鲜明突出。如画不同的树,在树冠和枝干相似的情况下,可突出树叶或花果的不同特点,画人物,既可通过五官、须发表现年龄和性别特点,也可运用穿衣戴帽表现在民族和职业特点。也可借助于头、驱干和上
7、下肢的基本形及其它比例的变化表现高矮胖瘦年龄的个性特点。【篇二:幼儿教育专业简笔画教案】 幼儿教育专业教案【篇三:简笔画的教案】 绘画活动小组的教学设计 陈瑶 教学目的: 简笔画写的目的是通过目识、心记、手写等综合活动,提取客观形象最典型,最突出的重要特点,以平面化、程式化的形式和简洁洗练的笔法、表现出既有概括性又有可识性和示意性的对象形态。通过学习使学生掌握简笔画的绘画方法。 教学内容: 1、结识、理解和掌握简笔画 2、静物简笔画 3、植物简笔画 4、景物简笔画 5、动物简笔画 课 时:18课时 教学过程 : 一.组织教学,导入 新课。 绘画是一种大家非常熟悉的美术形式,你能说出你最喜欢的绘
8、画形式吗?请举例回答,并说明为什么最喜欢这些形式?(鼓励学生通过思考、回忆,尽也许多说几种形式。) 二、讲授新课: 1、什么是简笔画(板书) 简笔画是通过目识、心记、手写等活动,提取客观形象最典型、最突出的重要特点,以平面化、程式化的形式和简洁洗练的笔法,表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。(画出几个简笔画形象,帮助学生理解概念) 2、简笔画绘画的方法(板书) 简笔画绘画重要是观测、分析、概括客观形象的重要手段。 3、笔画的基本表现方法重要有: (一)线画法:使用简朴的线条,勾勒出对象外形特性、动态特性,并适当加以夸张,使形象更为生动,线画法是其他画法的基础。 (二)平面图形画法:用各种
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