四节课完胜中考文学类文本阅读.doc

语文阅读题（尤其是文学类文本阅读）是许多初中生语文学习的瓶颈。学生语文成绩之所以难以提高，是因为学生未在自己的脑海中形成一个完整的知识链，学生答题时往往不能将要点归纳得很全面。
掌握科学的学习规律和记忆方法对于语文学习来说至关重要。常见的系统记忆方法有“宫殿记忆法”；“摆柜子记忆法”；“树形记忆法”等等。
根据以往的教学经验，我将用树形知识结构把文学类文本阅读知识点归纳出来，以供同学们进行参考。
   第一节：内容篇

第二节：技巧篇（一）

31.：技巧篇（二）  

第四节：语言篇

小试牛刀：2013年黄冈中考卷《谁能让我忘记》（原文略）
30.下列说法有误的一项是（     ）（2分）
A.文章画线句子②中“烟熏火燎”写出了父母等待录取通知书时焦急难耐的心情。
B.文章画线句子③中“背着手”、“一挺一挺”等动作写出了父亲的自豪与得意。
C.文章画线句子①主要运用了神态描写，文章画线句子④运用的修辞手法是夸张。
D.文章画线句子⑤中“清醒过来”的意思是：不能光想着高兴，要为儿子筹措学费。这一句在结构上的作用是承上启下。
解析：A.参照知识树第43条；B.参照知识树第42条；C.前半句参照知识树第32条 a点，后半句参照知识树39条；D.参照第47条。
答案:C
31.文中有两处描写父亲看我的眼神，请找出来，结合重点动词体味父亲当时的内心世界。
解析：参照第42、43、44、45条。
答案：①“那不是一般的看，是发了狠的。是用眼光在拧”，“拧”一词写出了父亲的狂喜以及对儿子的赞许。
②“爹狠狠地扎了我一眼”，“扎”一词写出了父亲对儿子浪费行为的不满与愤怒。
32.母亲为我筹措学费抠鸡屁股一段，幽默调侃，请分析作者当时的家庭经济状况和母亲这一举动的深刻内涵。（2分）
解析：参照第45条
答案：①写出了家庭生活的贫困
②爱子心切，为儿子筹措学费费尽心机，不择手段。
33.作者在结尾说“我没有看见爹妈。也没有看见刘家庄。我看见的，只是几块西瓜皮和一只死去的芦花鸡”，你是怎样理解这句话的内涵与作用的？（3分）
解析：参照第45条，第48条。
答案：“没看见”和“我看见的，只是……”并不矛盾，“卖西瓜”和“抠鸡屁股”浓缩了父母对“我”最深沉的爱，“我看见的……”意思是说我会永远记得父母的恩情。（意近即可）这句话照应文章开头，深化了主题。
34.在我们的人生历程中，一定会遇上许多让人感动、令人难以忘怀的人和事，他们伴随着我们健康成长。“感恩亲人，感恩社会”应该成为当今社会的主旋律，请拟一条相关的公益广告。（字数在10字左右）（2分）
解析：参照第14条，第23条，第26条，第27条。
答案示例：①滴水之恩，涌泉相报。②常怀感恩之心，善做点滴之事。③幸福之花，开在感恩的枝头。
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。阅读是一件快乐的事，衷心希望同学们能够掌握科学的学习规律，乐在其中。