七年级第二学期数学校本练习汇总.doc

数的开方复习题(1) 班级:_ 姓名:_三、计算题(本大题共6题，每题5分，满分30分)19、 20、 解： 解： 21、 22、 解： 解：23、 24、 解： 解：四、求下列等式中x的值(本大题共2题，每题4分，满分8分)25、 26、 解： 解：数的开方复习题(2) 班级:_ 姓名:_三计算：（5分4=20分）（1） （2）（3） （4）1. 已知：一个正数X的两个平方根2m+3与m+1是，（1）求m的值 （2）求X的值解： 解： 2) 已知：2m+3与m+1是同一数X的平方根，（1）求m的值 （2）求X的值解： 解： 数的开方复习题(3) 班级:_ 姓名:_三计算：（5分4=20分）（1） （2） （3） （4） （5）求x的值: （6）数的开方复习题(4) 班级:_ 姓名:_三计算：（5分4=20分）（1） （2） （3） （4）（5） （6） 数的开方复习题(5) 班级:_ 姓名:_填空： =_ , =_ , =_ , =_三计算：（5分4=20分）（1） （2） （3） （4）(5) (6) 数的开方复习题(6) 班级:_ 姓名:_填空： =_ ,=_ , =_ , =_ ,三计算：1） 2）3）+- 4）(3) (4) (7) 数的开方复习题(7) 班级:_ 姓名:_填空： 1.=_；2. =_3 =_; 4=_; 5=_;6=_;7=_;8 =_ 计算：（5分4=20分）（1） (2) 3） 4）已知：3m+1与m+1是一个正数X的两个平方根，（1）求m的值 （2）求X的值解： 解： 已知：3m+1与m+1是同一数X的平方根，（1）求m的值 （2）求X的值解： 解： 数的开方复习题(8) 班级:_ 姓名:_填空题：1. 的平方根是 ，的立方根是 2. 64的六次方根是 ，如果的平方根是3，则a= 3、若和都是5的立方根，则=，=4. 比较下列实数的大小 12 ；5大于小于的整数是 ；6 若，则=_；7代数式中，自变量x的取值范围是_。8. 在数轴上和1的距离是的点是 。计算 （1） （2）（3）； (4) 数的开方复习题(9) 班级:_ 姓名:_填空题：1 的平方根是_2计算：_3计算：=_4与 最接近的两个整数是_和_ 5计算：|-3.14|+|-3.15|=_6计算：若（3x-1）3=8，则x=_7光年指的是光在真空中一年时间里所“跑”过的距离1光年相当于9460000000000km，用科学记数法可以表示为_km8. 在数轴上和3的距离是的点是 。计算(1)（186） + (2)、2+(3)、 (4)数的开方复习题(10) 班级:_ 姓名:_一、填空题：125 的平方根是_2计算：_=_3计算：=_=_4比较大小： 3_（填“”，“=”，“” ） 5计算：_ ；6计算：=_7三峡三期围堰于今年6月6日成功爆破围堰的混凝土总量约186000立方米保留两个有效数字，近似数186000用科学记数法可表示为_8. 在数轴上和2的距离是的点是 。计算(1)计算： (2) (3)利用幂的性质进行计算： (4)数的开方复习题(11) 班级:_ 姓名:_一、填空题：18的立方根是 5的平方根是 2如果一个数的平方等于5，那么这个数是_3计算：=_。 4在数轴上和的距离是的点是 。 5不用计算器，计算： =_=_6不用计算器，计算： =_=_7用科学记数法表示2007（保留三个有效数字）： 8. _；计算(1)，计算： (2) 解：20利用幂的性质进行计算： 21解：数的开方复习题(12) 班级:_ 姓名:_一、填空题：1.数轴上点A表示的数是，那么点A到原点的距离是_2. 若，则=_， 3. 若_；4. 计算_;_;5. 计算 ； ；6计算：= ；7 若则，化简= 8. 7.405105精确到 位，有 个有效数字。计算（1） (2)解： 20利用幂的性质进行计算： 21. 解：数的开方复习题(13) 班级:_ 姓名:_一、填空题：1.数轴上点A表示的数是，那么点A到原点的距离是_2. 若，则=_， 3. ，a的取值范围_； 4. 计算=_。 =_5. 计算 ； ；6计算：= ； 7 若则，化简= 8. 5.47105精确到 位，有 个有效数字。计算（1） （2）.（3）利用幂的性质进行计算： (4) 数的开方复习题(14) 班级:_ 姓名:_一、填空题：1. 27的立方根是 2. 如果7，那么 3. 在数轴上，如果点A、点B所对应的数分别为、，那么A、B两点的距离AB 那么数轴上到点A距离是点的_4. 在两个连续整数和之间（），那么 5. 计算： 6. 计算：=_ , =_ ,7. 崇明越江通道建设中的隧道工程全长约为米，有 个有效数字8. 计算(1) (2) (3) (4) 解：数的开方复习题(15) 班级:_ 姓名:_一、填空题：1. 7的平方根是 2. 比较大小： .（填“”、“”或“”）3. 计算： =_ , =_4. 上海世博会6月5日的当日票检入园人数为524900，如果将这个数字保留3个有效数字，那么可以表示为 5. 的整数部分 小数部分是 6. 计算=_ , =_；7. (a+2)2|b4|0，则abc 8. 如右图，同旁内角 对。计算（1） （2）（3） （4）数的开方复习题(16) 班级:_ 姓名:_一、填空题：1、3.24的平方根是_2、计算=_3、当X_时，代数式有意义4、近似数5.30精确到_位，它有_个有效数字5、的整数部分 小数部分是 6、计算：= ； 7. 在数轴上，如果点A、点B所对应的数分别为、，那么A、B两点的距离AB 8、 ， 计算（1） （2）(（3） （4） 数的开方复习题(17) 班级:_ 姓名:_一、填空题：1 的平方根是2. 化简： 3. 若，则=_，4. 已知5. 计算=_6. 计算=_。 =_8. 7. 在数轴上，如果点A、点B所对应的数分别为、，那么A、B两点的距离AB 8、 ， 计算（1） （2）（3） （4）七年级第二学期习题 12.1一、基础练习：1判断题：（1）无理数是实数. （ ）（2）无理数都是无限小数. （ ）（3）两个无理数的积仍是无理数. （ ）（4）实数包括有理数与无理数. （ ）2填空题：（1）在中，无理数有_个，它们是_；（2）写出一个在2和3之间的无理数_；（3）的相反数是_，的相反数是_；3把下列各数填入相应的“ ”中：（每两个3之间多一个0）有理数 ；无理数 ； 非负实数 ； 二、拓展练习：1已知是有理数，且，求的值；2如右图，由九个边长为1厘米的小正方形组成. （1）四边形是什么图形？（2）四边形的面积是多少？（3）四边形各边的长是多少？七年级第二学期习题 12.2一、基础练习：1判断题：（1）4的平方根是2. （ ）（2） . （ ）（3）任何正数都有两个平方根. （ ）2填空题：（1）_的平方根等于它本身；（2）没有平方根，则的取值范围是_；（3）若一个数的平方是4，则这个数是_；3下列各数有没有平方根？如果有，求出这些数的平方根.（1）； （2）16； （3）； （4）； （5）； （6）4求下列各数的平方根：（1）100； （2）1.96； （3）； （4）； （5）5、求下列各式的值：（1）； （2）； （3）（4） （5） （6）二、拓展练习：1已知，求的值；2如下图，正方形面积为16，以正方形边长为直径作半圆，求半圆的面积.七年级第二学期习题 12.3一、基础练习：1判断题：（1）任何实数都有平方根. （ ）（2）8的立方根是. （ ）2填空题：（1）_的立方根等于它本身；（2）-31的立方根是_；（3）绝对值不超过100的数中，平方根和立方根均为整数的数有_；3求出下列各数的立方根.（1）1； （2）-0.001； （3）； （4）； （5）1.96； （6）4、求下列各式的值：（1）； （2）； （3）；（4）； （5）； （6）；（7）； （8）二、拓展练习：1已知：的立方根是4，求的平方根；2计算：.3如果是一个整数，那么最大负整数是多少？七年级第二学期习题 12.4一、基础练习：1判断题：（1）1的次方根是. （ ）（2）1的偶次方根是. （ ）（3）-1的次方根是. （ ）（4）-1的奇次方根是-1. （ ）2填空题：（1）正数a有_个偶次方根，记作_；正数a有_个奇次方根，记作_；（2）32的五次方根是_；（3）-81的相反数的四次方根是_；（4）4的立方的六次方根是_；3、求下列各式的值：（1）； （2）； （3）；（4）； （5）； （6）；二、拓展练习：1已知：是的平方根，求的值；2当为何值时下列各式有意义？.（1） （2） （3）3若，求的四次方根.七年级第二学期习题 12.6(1) 一、基础练习：1填空题：（1）的相反数为_；绝对值为_；（2）的相反数是_；绝对值为_；（3）的值为_；2比较下列各组数的大小：（1）与2； （2）与； （3）与；（4）与； （5）与； （6）与；3计算：（1） （2）（3） （4）（5） （6）二、拓展练习：1计算：2设的小数部分为，的小数部分为，求的值七年级第二学期习题 13.1一、基础练习：1判断题：（1）有公共顶点，并且相等的角是对顶角. （ ）（2）如果两个角不相等，那么它们一定不是对顶角. （ ）（3）如果两个角相等，那么这两个角是对顶角. （ ）（4）互补的两个角不可能是对顶角. （ ）2填空题：（1）如图1，已知直线AB、CD相交于点O，,则=_，=_，_；（2）如图2，已知直线AB、CD相交于点O，则=_，_；（3）如图3，已知直线相交，则=_；3如图4，已知直线AB、CD相交于点O，若，OE平分，求和的度数.二、拓展练习：如图5所示，直线AB、CD相交于点O，比小，求的度数. 七年级第二学期习题 13.3一、基础练习：1填空题（填内错角、同位角或同旁内角）：如图1（1）与是_，是直线_被直线_所截得的；（2）与是_，是直线_被直线_所截得的；（3）与是_，是直线_被直线_所截得的；（4）与是_，是直线_被直线_所截得的；2如图2，直线AB、CD被直线EF所截，（1）写出图中所有的同位角；（2）写出图中所有的内错角；（3）写出图中所有的同旁内角.3如图3，A、E、C在同一直线上，指出图中的同位角、内错角和同旁内角；二、拓展练习：三条直线两两相交，且不交于同一点，则在所形成的图形中，共有多少对同位角？ 它们分别是哪些？七年级第二学期习题 13.4和13.5一、基础练习：1如图1，已知，求证；2如图2，已知，求证；3如图3，已知，求的度数；二、拓展练习：如图4，已知，求的度数；七年级第二学期几何计算和证明（1）1如图，直线交、于点、，平分交于点，已知，求的度数.2如图，已知，说明与全等的理由.3如图，在中，已知，、分别是边和边上的高，说明的理由.七年级第二学期几何计算和证明（2）1如图，已知，说明直线与平行.2如图，已知，说明与全等的理由.3如图，已知、都是等边三角形，如果于，于，说明：（1）；（2）.七年级第二学期几何计算和证明（3）1如图，平分，求的度数.2如图，垂足为，说明平分的理由.3如图，已知点在上，点在上，和相交于点，说明的理由.七年级第二学期几何计算和证明（4）1如图，说明的理由.2如图，是的中线，且，求的度数.3如图，已知点为中边上的中点，点为线段上一点，说明的理由.七年级第二学期几何计算和证明（4）1如图，说明的理由.2如图，说明与全等的理由.3如图，那么与有怎样的大小和位置关系？为什么？.