七年级第二学期数学校本练习汇总.doc

数的开方复习题(1)
班级:______ 姓名:_______
三、计算题(本大题共6题，每题5分，满分30分)
19、 20、
解： 解：

21、 22、
解： 解：

23、 24、
解： 解：

四、求下列等式中x的值(本大题共2题，每题4分，满分8分)
25、 26、
解： 解：

数的开方复习题(2)
班级:______ 姓名:_______
三．计算：（5分×4=20分）
（1） （2）

（3） （4）

1. 已知：一个正数X的两个平方根2m+3与m+1是，
（1）求m的值 （2）求X的值
解： 解：

2) 已知：2m+3与m+1是同一数X的平方根，
（1）求m的值 （2）求X的值
解： 解：

数的开方复习题(3)
班级:______ 姓名:_______
三．计算：（5分×4=20分）
（1） （2）

（3） （4）

（5）求x的值: （6）

数的开方复习题(4)
班级:______ 姓名:_______
三．计算：（5分×4=20分）
（1） （2）

（3） （4）

（5） （6）

数的开方复习题(5)
班级:______ 姓名:_______
填空：
=_______ , =_______ , =_______ , =_______
三．计算：（5分×4=20分）
（1） （2）

（3） （4）

(5) (6)

数的开方复习题(6)
班级:______ 姓名:_______
填空：
=_____ ,=_____ , =_______ , =_______ ,
三．计算：
1） 2）

3）+- 4）

(3) (4)

＊(7)

数的开方复习题(7)
班级:______ 姓名:_______
填空：
1.=________；2. =________．3． =______; 4．=_______; 5=________;6．=_____;7．=________;8． =_______
计算：（5分×4=20分）
（1） (2)

3） 4）

已知：3m+1与m+1是一个正数X的两个平方根，
（1）求m的值 （2）求X的值
解： 解：

已知：3m+1与m+1是同一数X的平方根，
（1）求m的值 （2）求X的值
解： 解：
数的开方复习题(8)
班级:______ 姓名:_______
填空题：
1. 的平方根是 ，的立方根是
2. 64的六次方根是 ，如果的平方根是±3，则a=
3、若和都是5的立方根，则=　　　　，=　　　　
4. 比较下列实数的大小 ① 12 ② ；
5．大于－小于的整数是 ；
6． 若，则=______；
7．代数式中，自变量x的取值范围是_________。
8. 在数轴上和1的距离是的点是 。
计算
（1） （2）

（3）； (4)

数的开方复习题(9)
班级:______ 姓名:_______
填空题：
1． 的平方根是________________．
2．计算：________________．
3．计算：=_______________．
4．与 最接近的两个整数是__________和__________．
5．计算：|π-3.14|+|π-3.15|=______________．
6．计算：若（3x-1）3=8，则x=______________．
7．光年指的是光在真空中一年时间里所“跑”过的距离．1光年相当于9460000000000km，用科学记数法可以表示为______________km．
8. 在数轴上和3的距离是的点是 。
计算
(1)．（18－6） + (2)、2+

(3)、 (4)

数的开方复习题(10)
班级:______ 姓名:_______
一、填空题：
1．25 的平方根是________________．
2．计算：________________．=_______
3．计算：=_______________．=_____
4．比较大小： 3________（填“”，“=”，“” ）．
5．计算：______________． ；
6．计算：=______________．
7．三峡三期围堰于今年6月6日成功爆破．围堰的混凝土总量约186000立方米．保留两个有效数字，近似数186000用科学记数法可表示为______________．
8. 在数轴上和2的距离是的点是 。
计算
(1)．计算：． (2)

(3)．利用幂的性质进行计算：． (4)

数的开方复习题(11)
班级:______ 姓名:_______
一、填空题：
1．8的立方根是 ．5的平方根是
2．如果一个数的平方等于5，那么这个数是________________．
3．计算：．=________。
4．在数轴上和的距离是的点是 。
5．不用计算器，计算： =______________．=________
6．不用计算器，计算： =______________．=_______
7．用科学记数法表示2007（保留三个有效数字）： ．
8. ______________；
计算
(1)，计算： ．(2)
解：

20．利用幂的性质进行计算： ． 21．
解：

数的开方复习题(12)
班级:______ 姓名:_______
一、填空题：
1.数轴上点A表示的数是，那么点A到原点的距离是______________．
2. 若，则=______，
3. 若__________________；
4. 计算_________;__________;
5. 计算 ； ；
6．计算：= ；
7． 若则，化简=
8. 7.405×105精确到 位，有 个有效数字。
计算
（1） (2)．
解：

20．利用幂的性质进行计算：． 21.
解：

数的开方复习题(13)
班级:______ 姓名:_______
一、填空题：
1.数轴上点A表示的数是，那么点A到原点的距离是______________．
2. 若，则=______，
3. ，a的取值范围__________________；
4. 计算=________。 =________
5. 计算 ； ；
6．计算：= ；
7． 若则，化简=
8. 5.47×105精确到 位，有 个有效数字。
计算
（1） （2）.

（3）利用幂的性质进行计算： (4)

数的开方复习题(14)
班级:______ 姓名:_______
一、填空题：
1. 27的立方根是 ．
2. 如果＝7，那么＝ ．
3. 在数轴上，如果点A、点B所对应的数分别为、，那么A、B两点的距离
AB＝ ．那么数轴上到点A距离是点的______________
4. 在两个连续整数和之间（＜），那么＝ ．
5. 计算：＝ ．＝ ．
6. 计算：=_______ , =_______ ,
7. 崇明越江通道建设中的隧道工程全长约为米，有 个有效数字
8. ＝ ＝
计算
(1) (2)

(3)． (4)
解：

数的开方复习题(15)
班级:______ 姓名:_______
一、填空题：
1. 7的平方根是 ．
2. 比较大小： .（填“＞”、“＝”或“＜”）
3. 计算：＝ ．=_____ , =_____
4. 上海世博会6月5日的当日票检入园人数为524900，如果将这个数字保留3个有效数字，那么可以表示为 ．
5. 的整数部分 小数部分是
6. 计算=_______ , =_______；
7. (a+2)2＋|b－4|＋＝0，则a＋b＋c＝
8. 如右图，同旁内角 对。
计算
（1） （2）

（3） （4）

数的开方复习题(16)
班级:______ 姓名:_______
一、填空题：
1、3.24的平方根是__________
2、计算==__________
3、当X__________时，代数式有意义
4、近似数5.30精确到__________位，它有__________个有效数字
5、的整数部分 小数部分是
6、计算：= ；
7. 在数轴上，如果点A、点B所对应的数分别为、，那么A、B两点的距离
AB＝ ．
8、＝ ，＝
计算
（1） （2）(

（3） （4）

数的开方复习题(17)
班级:______ 姓名:_______
一、填空题：
1． 的平方根是
2. 化简：
3. 若，则=______，
4. 已知
5. 计算==__________
6. 计算=________。 =________
8. 7. 在数轴上，如果点A、点B所对应的数分别为、，那么A、B两点的距离
AB＝ ．
8、＝ ，＝
计算
（1） （2）

（3） （4）

七年级第二学期
习题 12.1
一、基础练习：
1．判断题：
（1）无理数是实数. （ ）
（2）无理数都是无限小数. （ ）
（3）两个无理数的积仍是无理数. （ ）
（4）实数包括有理数与无理数. （ ）
2．填空题：
（1）在中，无理数有______个，它们是__________________；
（2）写出一个在2和3之间的无理数______________________；
（3）的相反数是__________，的相反数是____________；
3．把下列各数填入相应的“{ }”中：
（每两个3之间多一个0）
有理数{ }；
无理数{ }；
非负实数{ }；

二、拓展练习：
1．已知是有理数，且，求的值；

2．如右图，由九个边长为1厘米的小正方形组成.
（1）四边形是什么图形？

（2）四边形的面积是多少？

（3））四边形各边的长是多少？

七年级第二学期
习题 12.2
一、基础练习：
1．判断题：
（1）4的平方根是2. （ ）
（2） . （ ）
（3）任何正数都有两个平方根. （ ）
2．填空题：
（1）________的平方根等于它本身；
（2）没有平方根，则的取值范围是______________________；
（3）若一个数的平方是4，则这个数是____________；
3．下列各数有没有平方根？如果有，求出这些数的平方根.
（1）； （2）16； （3）； （4）； （5）； （6）

4．求下列各数的平方根：
（1）100； （2）1.96； （3）； （4）； （5）

5、求下列各式的值：
（1）； （2）； （3）

（4） （5） （6）

二、拓展练习：
1．已知，求的值；

2．如下图，正方形面积为16，以正方形边长为直径作半圆，求半圆的面积.

七年级第二学期
习题 12.3
一、基础练习：
1．判断题：
（1）任何实数都有平方根. （ ）
（2）8的立方根是. （ ）
2．填空题：
（1）________的立方根等于它本身；
（2）-31的立方根是________________；
（3）绝对值不超过100的数中，平方根和立方根均为整数的数有_________________；
3．求出下列各数的立方根.
（1）1； （2）-0.001； （3）； （4）； （5）1.96； （6）

4、求下列各式的值：
（1）； （2）； （3）；

（4）； （5）； （6）；

（7）； （8）

二、拓展练习：
1．已知：的立方根是4，求的平方根；

2．计算：.

3．如果是一个整数，那么最大负整数是多少？

七年级第二学期
习题 12.4
一、基础练习：
1．判断题：
（1）1的次方根是. （ ）
（2）1的偶次方根是. （ ）
（3）-1的次方根是. （ ）
（4）-1的奇次方根是-1. （ ）
2．填空题：
（1）正数a有________个偶次方根，记作___________；正数a有_________个奇次方根，记作________________；
（2）32的五次方根是_____________；
（3）-81的相反数的四次方根是________________；
（4）4的立方的六次方根是___________；
3、求下列各式的值：
（1）； （2）； （3）；

（4）； （5）； （6）；

二、拓展练习：
1．已知：是的平方根，求的值；

2．当为何值时下列各式有意义？.
（1） （2） （3）

3．若，，求的四次方根.

七年级第二学期
习题 12.6(1)
一、基础练习：
1．填空题：
（1）的相反数为________________；绝对值为________________；
（2）的相反数是________________；绝对值为________________；
（3）的值为______________；
2．比较下列各组数的大小：
（1）与2； （2）与； （3）与；

（4）与； （5）与； （6）与；

3．计算：
（1） （2）

（3） （4）

（5） （6）

二、拓展练习：
1．计算：

2．设的小数部分为，的小数部分为，求的值

七年级第二学期
习题 13.1
一、基础练习：
1．判断题：
（1）有公共顶点，并且相等的角是对顶角. （ ）
（2）如果两个角不相等，那么它们一定不是对顶角. （ ）
（3）如果两个角相等，那么这两个角是对顶角. （ ）
（4）互补的两个角不可能是对顶角. （ ）
2．填空题：
（1）如图1，已知直线AB、CD相交于点O，,则=__________，=__________，__________；
（2）如图2，已知直线AB、CD相交于点O，，则=____________，__________；
（3）如图3，已知直线相交，，则=____________；

3．如图4，已知直线AB、CD相交于点O，若，OE平分，求和的度数.

二、拓展练习：
如图5所示，直线AB、CD相交于点O，，比小，求的度数.

七年级第二学期
习题 13.3
一、基础练习：
1．填空题（填内错角、同位角或同旁内角）：如图1
（1）与是______________，是直线____________被直线__________所截得的；
（2）与是______________，是直线____________被直线__________所截得的；
（3）与是______________，是直线____________被直线__________所截得的；
（4）与是______________，是直线____________被直线__________所截得的；
2．如图2，直线AB、CD被直线EF所截，
（1）写出图中所有的同位角；

（2）写出图中所有的内错角；

（3）写出图中所有的同旁内角.

3．如图3，A、E、C在同一直线上，指出图中的同位角、内错角和同旁内角；

二、拓展练习：
三条直线两两相交，且不交于同一点，则在所形成的图形中，共有多少对同位角？ 它们分别是哪些？

七年级第二学期
习题 13.4和13.5
一、基础练习：
1．如图1，已知，求证；

2．如图2，已知，，求证∥；

3．如图3，已知∥，，，求的度数；

二、拓展练习：
如图4，已知∥，，，求的度数；

七年级第二学期
几何计算和证明（1）
1．如图，∥，直线交、于点、，平分交于点，已知，求的度数.

2．如图，已知，，，说明△与△全等的理由.

3．如图，在△中，已知，、分别是边和边上的高，说明的理由.

七年级第二学期
几何计算和证明（2）
1．如图，已知，，，说明直线与平行.

2．如图，已知，，说明△与△全等的理由.

3．如图，已知△、△都是等边三角形，如果于，于，说明：（1）；（2）.

七年级第二学期
几何计算和证明（3）
1．如图，∥，平分，，求的度数.

2．如图，，垂足为，，说明平分的理由.

3．如图，已知点在上，点在上，和相交于点，，，说明的理由.

七年级第二学期
几何计算和证明（4）
1．如图，∥，，说明∥的理由.

2．如图，是△的中线，且，，求的度数.

3．如图，已知点为△中边上的中点，点为线段上一点，，，说明的理由.

七年级第二学期
几何计算和证明（4）
1．如图，，，，说明的理由.

2．如图，∥，，，说明△与△全等的理由.

3．如图，∥，，那么与有怎样的大小和位置关系？为什么？.