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走进花果山教案省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx
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1、 第2课时 和是6、7加法自主练习你说我讲情境导入走走进花果山进花果山1010以内加减法以内加减法第1页一、情境导入一、情境导入左边有左边有5 5个同学,个同学,又来了又来了2 2个同学,个同学,一共有多少个同学?一共有多少个同学?左边树上有左边树上有6 6个个 ,左边树上有左边树上有4 4只只 ,右边树上有右边树上有2 2只只 ,一共有几只一共有几只?右边树上没有右边树上没有 ,一共有几个一共有几个?问题:从图中,你知道了哪些数学信息?问题:从图中,你知道了哪些数学信息?依据这些信息,你能提出什么数学问题?依据这些信息,你能提出什么数学问题?第2页二、你说我讲二、你说我讲4 4 2=2=(只
2、)(只)数数 合合继续继续左边树上有左边树上有4 4只只右边树上有右边树上有2 2只只一共有几只一共有几只?第3页4 4 2=2=(只)(只)二、你说我讲二、你说我讲5 56 6 返回返回只只 。左边树上有左边树上有4 4只只右边树上有右边树上有2 2只只一共有几只一共有几只?6 6第4页二、你说我讲二、你说我讲4 4和和2 2组成组成6 64 42=62=62 24=64=64 42=22=24 4 返回返回一共有几只一共有几只?左边树上有左边树上有4 4只只右边树上有右边树上有2 2只只4 4 2=2=(只)(只)6 6第5页试一试试一试试一试试一试1看图列算式。看图列算式。6463642
3、6516二、你说我讲二、你说我讲第6页二、你说我讲二、你说我讲方法点拨:方法点拨:1.1.观察同一幅图,观察角度不一样,能够列出两观察同一幅图,观察角度不一样,能够列出两道不一样加法算式道不一样加法算式 。2.2.和是和是6 6加法和加法和5 5以内加法一样,都表示把两部分以内加法一样,都表示把两部分合起来。计算方法与合起来。计算方法与5 5以内加法计算方法也相同。以内加法计算方法也相同。第7页一共有多少个同学?一共有多少个同学?(个个)5 5 2=2=5 5和和2 2组成组成7 77 7二、你说我讲二、你说我讲第8页(个个)5 52=22=25 5 二、你说我讲二、你说我讲左边有左边有5 5
4、个同学个同学 又来了又来了2 2个同学个同学 一共有多少个同学?一共有多少个同学?2 2 5=5=2 2和和5 5组成组成7 77 7第9页2看图写算式。看图写算式。336516437527二、你说我讲二、你说我讲第10页3青蛙分别该跳进哪个池塘?青蛙分别该跳进哪个池塘?(连一连连一连)二、你说我讲二、你说我讲第11页4哪两个数合起来是哪两个数合起来是7?(连一连连一连)二、你说我讲二、你说我讲第12页54624634737二、你说我讲二、你说我讲第13页6两棵树上一共有几个桃两棵树上一共有几个桃?0 7 77 0 7二、你说我讲二、你说我讲第14页7算一算。算一算。06 33 16 52 7
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