自然地理环境的整体性主题教育课件省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
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1、第1页水水生生 物物岩岩 石石 水水无无机机盐盐二氧化碳等气体、降水二氧化碳等气体、降水氧等气体氧等气体有机物有机物无机盐无机盐有有机机物物矿物质矿物质尘埃尘埃降水、风能降水、风能降水降水大大 气气地理环境要素包含地理环境要素包含“相互联络相互联络 相互制约相互制约 相互渗透相互渗透”第2页水循环水循环大气循环大气循环生物循环生物循环岩石圈物质循环岩石圈物质循环地理要素间进行着物质与能量交换地理要素间进行着物质与能量交换正是因为它们存在,正是因为它们存在,才把地理环境各组才把地理环境各组成成份融合成自然成成份融合成自然综合体,组成地理综合体,组成地理环境整体性。环境整体性。第3页生物对自然环境
2、作用:归根结底是生物对自然环境作用:归根结底是因为绿色植物能够进行光合作用因为绿色植物能够进行光合作用第4页关于生物在自然环境形成与演化中作用叙关于生物在自然环境形成与演化中作用叙述,不正确是述,不正确是A A、生物出现促进了土壤形成、生物出现促进了土壤形成B B、生物能够参加各种岩石与矿物形成、生物能够参加各种岩石与矿物形成C C、生物能够改变陆地水化学成份、生物能够改变陆地水化学成份D D、生物能够使地球面貌发生根本改变、生物能够使地球面貌发生根本改变高手竞答高手竞答第5页活动活动自然地理环境要素间物质交换示意自然地理环境要素间物质交换示意大气、水、大气、水、生物、土壤等生物、土壤等 植物
3、经过根系从土壤中吸收水分或植物枝叶植物经过根系从土壤中吸收水分或植物枝叶截留大气降水;植物又经过蒸腾作用将水分释放截留大气降水;植物又经过蒸腾作用将水分释放到大气中,又经过大气降水补给给土壤。到大气中,又经过大气降水补给给土壤。太阳能经过绿色植物光合作用转变太阳能经过绿色植物光合作用转变成化学能储存在体内,一部分植物作为成化学能储存在体内,一部分植物作为动物食物将化学能传递给动物,植物和动物食物将化学能传递给动物,植物和动物在呼吸过程中将化学能部分转化为动物在呼吸过程中将化学能部分转化为热能释放到周围环境中。热能释放到周围环境中。(1)图中有哪几个地理要素?)图中有哪几个地理要素?(2)水在各
4、要素间是怎样转换?)水在各要素间是怎样转换?(3)太阳能在各要素间是怎样传递?)太阳能在各要素间是怎样传递?第6页新新功功能能生产功效生产功效平衡功效平衡功效含义含义请请举举例例说说明明含义含义第7页1 1、生产功效:合成有机物能力、生产功效:合成有机物能力2 2、平衡功效:使自然地理要素性质、平衡功效:使自然地理要素性质保持稳定能力保持稳定能力地理要素间相互作用产生新功效地理要素间相互作用产生新功效整体部分之和?整体部分之和?第8页大大气气生产功效是自然环境整体功效生产功效是自然环境整体功效而非单个地理要素功效而非单个地理要素功效?水圈水圈光照光照(有机物)(有机物)6CO2+6H2OC6H
5、12O6+6O2叶绿素叶绿素绿色绿色植物植物自然环境各自然环境各要素综合作要素综合作用产物用产物第9页藏羚羊数量改变是怎样表达藏羚羊数量改变是怎样表达自然环境平衡功效?自然环境平衡功效?环境环境食物、水源丰沛食物、水源丰沛寒潮少寒潮少避风处含盐土壤充分避风处含盐土壤充分藏羚羊藏羚羊存活率上升存活率上升数量增加数量增加环境环境食物、水源、避风食物、水源、避风处、含盐土壤不足处、含盐土壤不足藏羚羊藏羚羊存活率下降存活率下降数量锐减数量锐减ABCD第10页“一山不容二虎一山不容二虎”反应了地理环境所具备反应了地理环境所具备A A 生产功效生产功效 B B 消费功效消费功效 C C 分解功效分解功效
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
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