2018中考数学复习专题五方程与方程组浙教版.docx
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1、 2018中考数学复习专题五:方程与方程组(浙教版) 一. 教学目标: 1. 会根据点的坐标描出点的位置,由点的位置写出它的坐标 2. 会确定点关于x轴,y轴及原点的对称点的坐标 3. 能确定简单的整式,分式和实际问题中的函数自变量的取值范围,并会求函数值。 4. 能准确地画出一次函数,反比例函数,二次函数的图像并根据图像和解析式探索并理解其性质。 5. 能用适当的函数表示法刻画某些实际问题中变量之间的关系并用函数解决简单的实际问题。 二. 教学重点、难点: 重点:一次函数,反比例函数,二次函数的图像与性质及应用 难点:函数的实际应用题是中考的重点又是难点。 三.知识要点: 知识点1、平面直角
2、坐标系与点的坐标 一个平面被平面直角坐标分成四个象限,平面内的点可以用一对有序实数来表示平面内的点与有序实数对是一一对应关系,各象限内点都有自己的特征,特别要注意坐标轴上的点的特征。点P(x、y)在x轴上 y0,x为任意实数, 点P(x、y)在y轴上, x0,y为任意实数,点P(x、y)在坐标原点 x0,y0。 知识点2、对称点的坐标的特征 点P(x、y)关于x轴的对称点P1的坐标为(x,y);关于y轴的对称轴点P2的坐标为(x,y);关于原点的对称点P3为(x,y) 知识点3、距离与点的坐标的关系 点P(a,b)到x轴的距离等于点P的纵坐标的绝对值,即b 点P(a,b)到y轴的距离等于点P的
3、横坐标的绝对值,即a 点P(a,b)到原点的距离等于: 知识点 4、与函数有关的概念 函数的定义,函数自变量及函数值;函数自变量的取值必须使解析式有意义当解析式是整式时,自变量取一切实数,当解析式是分式时,要使分母不为零,当解析式是根式时,自变量的取值要使被开方数为非负数,特别地,在一个函数关系中,同时有几种代数式,函数自变量的取值范围应是各种代数式中自变量取值范围的公共部分。 知识点5、已知函数解析式,判断点P(x,y)是否在函数图像上的方法,若点P(x,y)的坐标适合函数解析式,则点P在其图象上;若点P在图象上,则P(x,y)的坐标适合函数解析式 知识点6、列函数解析式解决实际问题 设x为
4、自变量,y为x的函数,先列出关于x,y的二元方程,再用x的代数式表示y,最后写出自变量的取值范围,要注意使自变量在实际问题中有意义。 知识点7、一次函数与正比例函数的定义: 例如:ykxb(k,b是常数,k0)那么y叫做x的一次函数,特 别地当b0时,一次函数ykxb就成为ykx(k是常数,k0)这时,y叫做x的正比例 函数。 知识点8、一次函数的图象和性质 一次函数ykxb的图象是经过点(,b)和点( ,)的一条直线,k值决定直线自左向右是上升还是下降,b值决定直线交于y轴的正半轴还是负半轴或过原点。 知识点9、两条直线的位置关系 设直线 1和 的解析式为yk1xb1和y2k2xb2则它们的
5、位置关系由系数关系确定 k1k2 1与 相交,k1k2,b1b2 1与 平行,k1k2, b1b2 1与 重合。 知识点10、反比例函数的定义 形如:y 或ykx1(k是常数且k0)叫做反比例函数,也可以写成xyk(k0)形式,它表明在反比例函数中自变量x与其对应的函数值y之积等于已知常数k, 知识点11、反比例函数的图像和性质 反比例函数的图像是双曲线,它是以原点为对称中心的中心对称图形,同时又是直线yx或yx为对称轴的轴对称图形,当k0时,图像的两个分支分别在一、三象限,在每个象限内y随x的增大而减小,当k0时,图象的两个分支分别在二、四象限,在每个象限内,y随x的增大而增大。 知识点12
6、、反比例函数中比例系数k的几何意义。 过双曲线上任意一点P作x轴、y轴的垂线PA、PB所得矩形的PAOB的面积为|k|。 知识点13、二次函数的定义 形如:yax2bx c(a、b、c是常数,a0)那么y叫做x的二次函数,它常用的三种基本形式。 一般式:yax2bxc(a0) 顶点式:ya(xh)2k(a0) 交点式:ya(xx1)(xx2)( a0,x1、x2是图象与x轴交点的横坐标) 知识点14、二次函数的图象与性质 二次函数yax2bxc(a0)的图象是以( )为顶点,以直线y 为对称轴的抛物线。 在a0时,抛物线开口向上,在对称轴的左侧,即x 时,y随x的增大而减小;在对称轴的右侧,即
7、当x 时,y随着x的增大而增大。 在a0时,抛物线开口向下,在对称轴的左侧,即x 时,y随着x的增大而增大。在对称轴的右侧,即当x 时,y随着x的增大而减小。 当a0,在x 时,y有最小值,y最小值 , 当a0,在x 时, y有最大值,y最大值 。 知识点15、二次函次图象的平移 二次函数图象的平移只要移动顶点坐标即可。 知识点16、二次函数yax2bxc的图象与坐标轴的交点。 (1)与y轴永远有交点(0,c) (2)在b24ac0时,抛物线与x轴有两个交点,A(x1,0)、B(x2,0)这两点距离为AB|x1x2|,(x1、x2是ax2bxc0的两个根)。 在b24ac0时,抛物线与x轴只有
8、一个交点。 在b24ac0时,则抛物线与x轴没有交点。 知识点17、求二次函数的最大值 常见的有两种方法:(1)直接代入顶点坐标公式( )。 (2)将yax2bxc配方,利用非负数的性质进行数值分析。 两种方法各有所长,第一种方法过程简单,第二种方法有技巧。 例1. 若一次函数y2x m2的图象经过第一、二、三象限,求m的值 分析:这是一道一次函数概念和性质的综合题一次函数的一般式为ykxb(k0) 首先要考虑m22m21函数图象经过第一、二、三象限的条件是k0,b0,而k2,只需考虑m20由 便可求出m的值 所以m3 例2. 鞋子的“鞋码”和鞋长(cm)存在一种换算关系,下表是几组“鞋码”与
9、鞋长的对应数值: 鞋长 16 19 24 27 鞋码 22 28 38 44 (1)分析上表,“鞋码”与鞋长之间的关系符合你学过的哪种函数? (2)设鞋长为x,“鞋码”为y,求y与x之间的函数关系式; (3)如果你需要的鞋长为26cm,那么应该买多大码的鞋? 分析:本题是以生活实际为背景的考题题目提供了一个与现实生活密切联系的问题情境,以考查学生对有关知识的理解和应用所学知识解决问题的能力,同时为学生构思留下了空间 解:(1)一次函数, (2)设ykxb,则由题意,得 ,y2x10, (3)当x26时,y2261042 答:应该买42码的鞋 例3. 某块试验田里的农作物每天的需水量y(千克)与
10、生长时间x(天)之间的关系如折线图所示这些农作物在第10天、第30天的需水量分别为2000千克、3000千克,在第40天后每天的需水量比前一天增加100千克 (1)分别求出当x40和x40时y与x之间的关系式; (2)如果这些农作物每天的需水量大于或等于4000千克时,需要进行人工灌溉,那么应从第几天开始进行人工灌溉? 分析:本题提供了一个与生产实践密切联系的问题情境,要求学生能够从已知条件和函数图象中获取有价值的信息,判断函数类型建立函数关系为学生解决实际问题留下了思维空间 解:(1)当x40时,设ykxb 根据题意,得 , 当x40时,y与x之间的关系式是y50x1500, 当x40时,y
11、504015003500, 当x40时,根据题意得,y100(x40)3500,即y100x500 当x40时,y与x之间的关系式是y100x500 (2)当y4000时,y与x之间的关系式是y100x500, 解不等式100x5004000,得x45, 应从第45天开始进行人工灌溉 例4. 若函数y(m21)x 为反比例函数,则m_ 分析:在反比例函数y 中,其解析式也可以写为ykx1,故需满足两点,一是m210,二是3m2m51 解:m 点评:函数y 为反比例函数,需满足k0,且x的指数是1,两者缺一不可 例5. 已知P1(x1,y1),P2(x2,y2),P3(x3,y3)是反比例函数y
12、 的图象上的三点,且x1x20x3,则y1,y2,y3的大小关系是( ) A. y3y2y1 B. y1y2y3 C. y2y1y3 D. y2y3y1 解析:反比例函数y 的图象是双曲线、由k20知双曲线两个分支分别位于第一、三象限内,且在每一个象限内,y的值随着x值的增大而减小的,点P1,P2,P3的横坐标均为负数,故点P1,P2均 在第三象限内,而P3在第一象限故y0此题也可以将P1,P2,P3三点的横坐标取特殊值分别代入y 中,求出y1,y2,y3的值,再比较大小解:C 例6. 如图,一次函数ykxb的图象与反比例函数y 图象交于A(2,1),B(1,n)两点 (1)求反比例函数和一次
13、函数的解析式; (2)根据图象写出使一次函数的值大于反比例函数的值的x的取值范围 解析:(1)求反比例函数解析式需要求出m的值把A(2,1)代入y 中便可求出m2把B(1,n)代入y 中得n2由待定系数法不难求出一次函数解析式(2)认真观察图象,结合图象性质,便可求出x的取值范围 解:(1)y ,yx1 (2)x2或0x1 例7. (1)二次函数yax2bxc的图像如图(1),则点M(b, )在(D ) A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 (2)已知二次 函数yax2bxc(a0)的图象如图(2)所示, 则下列结论:a、b同号;当x1和x3时,函数值相等;4ab0;
14、当y2时,x的值只能取0.其中正确的个数是( B ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 (1) (2) 点评:弄清抛物线的位置与系数a,b,c之间的关系,是解决问题的关键 例8. 已知抛物线y x2x (1)用配方法求它的顶点坐标和对称轴 (2)若该抛物线与x轴的两个交点为A、B,求线段AB的长 点评:本题(1)是对二次函数的“基本方法”的考查,第(2)问主要考查二次函数与一元二次方程的关系 解:(1)顶点(1,3),对称轴x1,(2)2 例9. 已知边长为4的正方形截去一个角后成为五边形ABCDE(如图),其中AF2,BF1试在AB上求一点P,使矩形PNDM有最大面积 分析:本
15、题是一道代数几何综合题,把相似三角形与二次函数的知识有机的结合在一起,能很好地考查学生的综合应用能力同时,也给学生探索解题思路留下了思维空间 解:设矩形PNDM的边为DNx,NPy,则矩形PNDM的面积Sxy(2x4) 易知CN4x,EM4y且有 (作辅助线构造相似三角形),即 ,y x5,Sxy x25x(2x4), 此二次函数的图象开口向下,对称轴为x5, 当x5时,函数的值是随x的增大而增大, 对2x4来说,当x4时,S有最大值S最大 425412 例10. 某产品每件成本10元,试销阶段每件产品的销售价x(元)与产品的日销售量y(件)之间的关系如下表: x(元) 15 20 30 y(
16、件) 25 20 10 若日销售量y是销售价x的一次函数 (1)求出日销售量y(件)与销售价x(元)的函数关系式; (2)要使每日的销售利润最大,每件产品的销售价应定为多少元?此时每日销售利润是多少元? 解:(1)设此一次函数表达式为ykxb则 ,解得k1,b40,即一次函数表达式为yx40 (2)设每件产品的销售价应定为x元,所获销售利润为w元 w(x10)(40x)x250x400(x25)2225 产品的销售价应定为25元,此时每日获得最大销售利润为225元 点评:解决最值问题应用题的思路与一般应用题类似,也有区别,主要有两点:(1)设未知数在“当某某为何值时,什么最大(或最小、最省)”
17、的设问中,“某某”要设为自变量,“什么”要设为函数;(2)问的求解依靠配方法或最值公式,而不是解方程例11. 已知点A(0,6),B(3,0),C(m,2)三点在同一直线上,试求出图象经过其中一点的反比例函数的解析式并画出其图象(要求标出必要的点,可不写画法) 点评:本题是一道一次函数和反比例函数图 象和性质的小综合题,题目设计新颖、巧妙、难度不大,但能很好地考查学生的基本功 解:设直线AB的解析式为yk1xb,则 解得k12,b6 所以直线AB的解析式为y2x6 点C(m,2)在直线y2x6上,2m62, m4,即点C的坐标为C(4,2), 由于A(0,6),B(3,0)都在坐标轴上,反比例
18、函数的图象只能经过点C(4,2),设经过点C的反比例函数的解析式为y 则2 , k28即经过点C的反比例函数的解析式为y 例12. 某校九年级(1)班共有学生50人,据统计原来每人每年用于购买饮料的平均支出是a元经测算和市场调查,若该班学生集体改饮某品牌的桶装纯净水,则年总费用由两部分组成,一部分是购买纯净水的费用,另一部分是其他费用780元,其中,纯净水的销售价(元/桶)与年购买总量y(桶)之间满足如图所示关系 (1)求y与x的函数关系式; (2)若该班每年需要纯净水380桶,且a为120时,请你根据提供的信息分析一下:该班学生集体改饮桶装纯净水与个人买饮料,哪一种花钱更少? (3)当a至少
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